《语文九年级语文句式变换与仿写题训练含答案50_中学教育-中考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文九年级语文句式变换与仿写题训练含答案50_中学教育-中考（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文九年级语文句式变换与仿写题训练含答案50 一、初中语文句式变换与仿写1同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“ 有朋自远方来 ” 的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒，直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。_ 之交： _ 。（2）根据语境，补写句子。朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。示例：朋友是成功道路上的一位良
2、师，热情地将你引向阳光的地带。【答案】 （1）生死；同生共死的交情（2）略【解析】 【分析】（ 1）本题要求：句式相同；内容相关。示例：刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例：朋友是生命失意时的一轮太阳，温暖地给你带来前行的力量。故答案为： 生死 ； 同生共死的交情 略【点评】 本题考查词语的积累，注意写出一个古代交友的称谓，并解释。本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。2学校开展以 “ 弘扬中国传统
3、文化” 为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“ 传统文化的保护与发展” 的讲座，你将怎么对方老师说？（2）班级准备举行一场有关传统节日PK 洋节日的小型辩论会。请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。而现在的情况
4、是，如今传统节日显然缺少了其文化内涵。随着洋节日纷纷进军中国，每逢情人节、圣诞节等洋节日时，全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。在上世纪九十年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。他们不知道长命锁，没见过八仙桌，传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了，有同学坦言：“ 我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。像春节这些节日，尽管有浓浓的亲情，但太正式，对我们来说没有诙谐和乐趣，不好玩。 ”（3）本次活动结束后，张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容，请你按要求帮助他修改和完善。传统文化在一定历史背景下形成，这样就必然具有局限性，也必然是精
5、华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。（A）对中国传统文化的糟粕，我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。（B）而像 _ 的追求仁义，_ 的崇尚自然， _ 的主张兼爱非攻，_ 的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。（C）我们应该将其发扬光大。 （B）处横线上应依次填上序号：A道家； B墨家； C儒家； D法家 （A）处画线句子有语病，应将“ _”一词删去。 （C）句改为反问句：_ 。【答案】（1）方老师，您好！我是八（1）班的 ，我班想请您为同学们作一个关于“ 传统文化的保护与发展” 的讲座，不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班开展这一讲座？（2）“ 我们
6、该不该热衷于洋节日” （或 “ 传统节日好还是洋节日好” 、 “ 过洋节日是不是忘本” ）（3）C；A；B； D；毫不犹豫（坚决）；难道我们不应该将其发扬光大吗？【解析】 【分析】（ 1）由题意可知，本题表达的目的是邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“ 传统文化的保护与发展” 的讲座，作答时，注意称呼和语气，一定要交待清楚时间，地点和讲座的主题。据此可作答。（2）阅读材料可知，材料中表现的是现在的孩子们热衷过洋节，却不喜欢过传统节目的现象。可拟写的辩题为：我们该不该热衷于洋节日。（3）A 处划横线的句子中， “ 毫不犹豫 ” 与“ 坚决 ” 语意重复，去掉其中一个。B 处，追求仁
7、义的是儒家，崇尚自然的是道家，主张兼爱与非攻的是墨家，主张依法治国的是法家。据此填写。 C 处，把一个肯定句改成反问句，加上一个反问词，再加上一个否定词和问号即可。可改成：难道我们不应该将其发扬光大吗？故答案为： 方老师，您好！我是八（1）班的 ，我班想请您为同学们作一个关于“ 传统文化的保护与发展 ” 的讲座，不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班开展这一讲座？“ 我们该不该热衷于洋节日” （或 “ 传统节日好还是洋节日好” 、 “ 过洋节日是不是忘本” ）；C；A；B；D；毫不犹豫（坚决）；难道我们不应该将其发扬光大吗？【点评】 语言得体一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另
8、外还要注意说话的针对性和艺术性。表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点： 弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。 合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。本题考查了成语的运用、病句的修改及句式的转换。注意相关的知识是答题的关键。师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁
9、倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定3请参照画线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在接受同学帮助时的真诚道谢， 表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就_ ， _ ， 表现在公共场
10、所中的轻言细语 【答案】 表现在公交站台上的有序上下车；表现在参观博物馆时的静静观赏【解析】 【分析】本题考查句子的分析，要结合句意，注意句式、写出文明的两种表现即可。故答案为：表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静观赏。【点评】仿写句子，要注意做到结构一致、修辞相同、字数相等、内容相关。4仿照例句写一句话。例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。【答案】 无论是振奋人心的成功，还是令人灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。【解析】 【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句
11、的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写式仿写的题目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹 ;还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。此题是一道续写式仿写的题目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。5阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（
12、如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，_ ，_ 【答案】 跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里【解析】 【分析】本题考查学生仿写的能力。学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。分析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现，句式是“在”。据此仿写即可。故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等
13、方面考虑。6仿写句子。豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；_ ，_ ；师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意
14、时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定_ ，_ 。【答案】 不要因为他人善意的批评而闷闷不乐；重要的是吸取教训；不要因为小利与朋友名争暗夺；重要的是诚心沟通【解析】 【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。可以拟写为：谦让是一种美德，一种心胸，不要因为别人的一意争执而心生懊恼，重要的是主动放手；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。故答案为：不要因为他人善意的批评而闷闷不乐，重要的是吸取
15、教训；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。【点评】仿写要与例句的修辞、句式保持一致，平时多读书，勤练习，善积累。7请模仿下面例句的形式，从“ 鲜花 ” 、 “ 矿石 ” 、“ 蜡烛 ” 、 “ 航船 ” 四个词语中选择两个作为陈述对象，写两组句子。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。【答案】 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧 )，那它永远不能发光。【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。这道题内容开放
16、性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。注意句式：某事+如果害怕 ，那它永远不能 。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。故答案为：鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧 )，那它永远不能发光。【点评】考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点 +事件。具体方法是：1抓关键词语；2关注重要句子；3如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。8教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老
17、师的赞美和敬意，请你仿照下面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。给历史老师【答案】 答案要求不统一，但内容是对某门学科的老师的赞美，一定要与某科的特点联想起来。如：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。又如：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们发美的熏陶。（音乐老师）。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“ 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识” 。句式结构为 “ 你 像
18、引领 ”。内容是对某门学科的老师的赞美，一定要与某科的特点联想起来。要符合神形兼备的要求。师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩
19、本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定故答案为：答案要求不统一，但内容是对某门学科的老师的赞美，一定要与某科的特点联想起来。如：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。又如：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们发美的熏陶。（音乐老师）。【点评】仿句是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： 要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格
20、类似。 要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 主要被仿写句中使用的修辞手法。仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。9仿照例句再写一个句子。例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。初中生活， _ ，_ ，_ 。【答案】 如一支优美的歌曲；每一个音符；都是一段珍贵的友谊【解析】 【分析】此题考查学生仿照例句写句子的能力。要求仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。本题要求仿写一个比喻句。故答案为：如一支优美的歌曲，每一个音符，都是一段珍贵的友谊。【点评】仿句往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合
21、要求句式一致成了关键。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。10 花香鸟语、草长莺飞 这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的 _ ；语言： _ 【答案】 气味；碧绿的西瓜地里，一
22、缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。【解析】 【分析】此题考查句子的仿写能力，开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为： 气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。【点评】了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点： 注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 词性要相当。师组织学
23、生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定1
24、1仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话使之构成排比。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ ，_ ；_ ， _ ；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬【答案】欣赏一个浅浅的微笑；会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一缕红红的晚霞；会让你感悟自然的绚丽与美好（欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁）【解析】 【分析】抓住前例句“ 欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨” 。句式结构为 “ 欣赏 会让你 ”。内容是写处“ 欣赏 ” 的意义，且要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：欣赏一个浅浅的微笑； 会让
25、你忘却生活的无奈与愁苦； 欣赏一缕红红的晚霞 ； 会让你感悟自然的绚丽与美好（欣赏一处小小的风景，会让你体会心灵的静谧与安宁）【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。认真审题，读清题目要求很重要；还要分析清楚例句特点，比如修辞方法；合理运用平时积累！可见平时多积累，多读多想，多练习。12 读醉翁亭记，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100 字左右的颁奖词。【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始
26、终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作 苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！【答案】欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。【解析】 【分析】本题考查文学常识和句子仿写。醉翁亭记描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“ 乐” 字， “ 与民同乐 ” 的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“ 醉翁 ” ，而且
27、经常出游，加上他那“ 饮少辄醉 ” 、“ 颓然乎其间 ” 的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。仿写通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。故答案为：欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。【点评】本题考查文学常识和句子仿写。答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二
28、是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一
29、篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定同。注意根据例句格式，结合醉翁亭记内容仿写，关键词“ 文学成就、人生经历、影响贡献 ” 。13阅读下面材料，按要求作答。香港大学校徵上镌刻着“ 明德格物 ” 四个字。明德，意为美德，语出尚书 君陈： “ 黍稷非馨，明德惟馨。” 格物，见礼记 大学： “ 致知在格物，物格而知至。” 对于 “ 格物致知 ” 的解释，从宋儒起，一直众说纷纭，清末则有人将科学技术一类统称为“ 格致之学 ” 。物质文明和精神文明，科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能，能造福人类，也能毁灭世界；同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展添砖
30、加瓦，有的则成为制造麻烦的 “ 黑客 ” 。正如，发明了罗盘，知识变成看风水：_。（1）概括上面一段文字的主要内容，不超过15 个字。（2）根据材料内容，仿照画线句，续写句子。【答案】 （1）科学技术和人文精神不可偏废。（2）发明了指南针，指向变成侵略。【解析】 【分析】（ 1）可分析 “ 物质文明和精神文明，科学技术和人文精神确实不可偏废”一句，即可整理出正确答案。（2）抓住前例句“ 发明了罗盘，知识变成看风水” 。句式结构为“ 发明了 变成 ”。内容要表现科学技术“ 也能毁灭世界 ” 一面，且要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为： 科学技术和人文精神不可偏废。 发明了指南针，
31、指向变成侵略。【点评】 此题考查的知识点是语段的压缩。要求学生用简练的语言来概括内容，善于抓住信息中的关键信息，由此提炼。本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。14 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。示例： “ 上” 与“ 下 ” ：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。【答案】 “ 人” 与“ 大” 承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【解析】 【分析】本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，拟
32、出一些道理，自我教育。如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如“ 旦” ：温暖，从每天早晨开始，珍惜每一天。故答案为： “ 人” 与“ 大” 承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。15仿照下面语段中面波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友
33、谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。_ ，_ ，元宵节游龙
34、灯，寓意人丁兴旺。迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财 这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。【答案】 春节挂灯笼；寓意红红火火，吉祥如意（或：中秋吃月饼，寓意阖家团圆，幸福温馨）【解析】 【分析】首先观察后面的两个例句，从内容和形式上分析其特点，然后再进行仿写。例句先说某个节日的习俗，然后阐述寓意，这是内容上的要求；除此之外，还要注意语言形式。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可。故答案为：示例1：春节挂灯笼，寓意红红火火，吉祥如意。示例 2：中秋吃月饼，寓意阖家团圆，幸福温馨。【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三
35、是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句尽量接近，结构也要一致。【参考答案】 *试卷处理标记，请不要删除一、初中语文句式变换与仿写师组织学生开展有朋自远方来的综合性学习活动请你完成下列任务在历史的长河中有许多关于友谊的故事流传下来他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的他们的故事与他们所处的时代一起在历史的深处闪烁着光芒直境补写句子朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁倾述心声的对象请仿照下面示例写一个句子示例朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带答案生死同生共死的交情略解析分析本题要求句式相同内容相关示例刎颈之交指还要注意内容通顺连贯示例朋友是生命失意时的一轮太阳温暖地给你带来前行的力量故答案为生死同生共死的交情不好玩本次活动结束后张浩同学写了一篇报道稿下面是其中的部分内容请你按要求帮助他修改和完善传统文化在一定
