《七年级政治上册第10课 假如我是你2课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册第10课 假如我是你2课件 教科版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宽容与理解 有有人人骑骑一一匹匹国国马马，另另一一个个人人骑骑着着一一匹匹骏骏马马，在在同同行行的的过过程程中中，骏骏马马咬咬破破了了国国马马长长鬃鬃毛毛的的脖脖颈颈，流流了了不不少少血血，但但国国马马像像什什么么事事也也没没有有发发生生一一样样，照照样样走走他他的的路路。骏骏马马回回到到家家中中，草草不不吃吃、水水不不饮饮，身身在在颤颤抖抖。国国马马主主人人说说:“它它大大概概是是因因为为咬咬伤伤了了国国马马而而羞羞愧愧吧吧！”于于是是牵牵来来国国马马，国国马马用用鼻鼻子子亲亲近近骏骏马马，和和骏骏马马同同槽槽共食，很快骏马就恢复如初了。共食，很快骏马就恢复如初了。是什么使骏马恢复正常的呢？
2、 宽宽容容“宽容宽容”都是宝盖头，可见都都是宝盖头，可见都是宝贝。是宝贝。“宽宽”下面，是草下面，是草字头和字头和“见见”，也就是说象，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？无法包容，何况更多乎？“容容”是两个是两个“人人”和一个和一个“口口”，就是你说你的理，我，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的但我不会不让你没有说话的权利。权利。大大肚肚能能容容 容容天天下下难难容容之之事事开开口口便便笑笑笑笑天天下下可可笑笑之之人人理解宽容理解宽容宽容宽容
3、就是以一种谅就是以一种谅解和包容的心态和行为去解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。多样化的共处与合作。 清朝康熙年间，大学士张英的家清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道：平这件事。张英提笔写道：“千里修书千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今只为墙，让他三尺又
4、何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信家人收到信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了动让出三尺，结果形成了“六尺巷六尺巷”，一时传为佳话。一时传为佳话。阅读欣赏阅读欣赏宋代的寇准与王旦，同朝为官，王旦为宰宋代的寇准与王旦，同朝为官，王旦为宰相相 主管中书省，寇准为副相主持枢密院。两主管中书省，寇准为副相主持枢密院。两人性格相左，一个柔和，一个刚直，所以常有人性格相左，一个柔和，一个刚直，所以常有摩擦。一日，中书省有文件送枢密院，不合诏摩擦。一日，中书省有文件送枢密院，不合诏书格式，寇准便把这件事报告了真宗，
5、王旦受书格式，寇准便把这件事报告了真宗，王旦受到了责备，中书省的官吏也受到了处分。没出到了责备，中书省的官吏也受到了处分。没出一月，枢密院有文件送中书省，也违反了诏书一月，枢密院有文件送中书省，也违反了诏书格式，中书省的官吏很高兴地呈送王旦，认为格式，中书省的官吏很高兴地呈送王旦，认为报复的机会来了。王旦却叫人送还枢密院。寇报复的机会来了。王旦却叫人送还枢密院。寇准十分惭愧，拜见王旦说：准十分惭愧，拜见王旦说：“您真是有天大的您真是有天大的度量啊。度量啊。” 王旦以宽容对待同僚间的摩擦，不仅消王旦以宽容对待同僚间的摩擦，不仅消除了彼此隔阂，确保了政坛稳定，而且以自己除了彼此隔阂，确保了政坛稳定
6、，而且以自己的高尚情操，的高尚情操，“宽容宽容”出了政绩卓著的一代名出了政绩卓著的一代名相相寇准。寇准。寇准寇准王旦王旦 一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬椅子，凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到上墙，再跳到 椅子椅子 上，他觉得上，他觉得 椅子椅子 不似先前硬，不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身
7、上，知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚仓惶离去，这以后者是用脊梁来承接他的。小和尚仓惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长后一段日子他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这老并没有这样做，压根儿没提及这 天知地知你知我天知地知你知我知知 的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦修炼，成了寺院里的了心再没有去翻墙，通过刻苦修炼，成了寺院里的佼佼者。若干年后，成为这儿的长老。佼佼者。若干年后，成为这儿的长老。 只有为人宽容，我们才能倾听和采纳只有
8、为人宽容，我们才能倾听和采纳各种不同的意见，我们才愈加成熟，才能各种不同的意见，我们才愈加成熟，才能积累经验，提高能力；只有为人宽容，我积累经验，提高能力；只有为人宽容，我们的朋友才会越来越多，在困难时会得到们的朋友才会越来越多，在困难时会得到帮助，在势单力薄时会得到支持；只有为帮助，在势单力薄时会得到支持；只有为人宽容，我们才能与他人合作共事，发展人宽容，我们才能与他人合作共事，发展的道路才会越走越宽广。的道路才会越走越宽广。 古往今来，成就大事业的人，都有恢弘古往今来，成就大事业的人，都有恢弘的气度，这就是的气度，这就是“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。学生身边的例子：学生身边的例
9、子： 1、同学不小心踩了你一脚，你该怎么处、同学不小心踩了你一脚，你该怎么处理？理？ 2、在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不、在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上你该怎么处理？小心将汤溅到你的身上你该怎么处理？ 3、在和同学的交往中有的同学有时候无、在和同学的交往中有的同学有时候无意识的说了你的缺点，当时和你在过后意识的说了你的缺点，当时和你在过后知道事情的真相之后你都该怎么做？知道事情的真相之后你都该怎么做？ 比比尔盖茨盖茨认为，一个能，一个能够开开创一番事一番事业的人必定是一个心胸开的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸的人，人要成大事就一定要心胸开开阔，只有养成
10、了倘然面，只有养成了倘然面对、包容、包容一些人和事的一些人和事的习惯，才能，才能够在将来在将来的事的事业上取得成功与上取得成功与辉煌。煌。 宽容宽容? 纵容纵容? 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难这么难吃，不吃了！吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子孩子还小，长大了自然就不会了！还小，长大了自然就不会了！”你对小强挑食并大发脾气有何想法？你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？
11、为什么？为什么？ 宽容不等于纵容宽容不等于纵容,宽容也并不宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主意味着放弃自己的独立思考和主张张,为了一团和气为了一团和气,而一味地迎合而一味地迎合别人别人. 宽容不珍惜宽容的人是滥情。宽容不珍惜宽容的人是滥情。 宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不值得宽容的人是姑息。 宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。1、宽容他人的不同之处；、宽容他人的不同之处；2、宽容他人的不同观点，不把自己的观、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人点强加给别人3、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；妒；4、对于别人的
12、缺点和不足、错误或过失，、对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责；不过分苛责；5、对人宽容并不是无原则的纵容。宽容、对人宽容并不是无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。是在不违背是非原则基础上的求同存异。宽大为怀的毕加索宽大为怀的毕加索 有一天有一天, ,朋友对毕加索说朋友对毕加索说, ,现在市场上有现在市场上有许多人在模仿你的作品许多人在模仿你的作品. .毕加索听了以后微微毕加索听了以后微微一笑一笑. .他说他说: :现在模仿我作品的人现在模仿我作品的人, ,要么是一些要么是一些穷人穷人, ,要么是我的老朋友要么是我的老朋友, ,我怎么能和我的老我怎么能和我的老朋友作对
13、呢朋友作对呢. .而且那些鉴定真迹的专家也要吃而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭饭, ,而我也没吃什么亏而我也没吃什么亏. .”毕加索的一番话深毕加索的一番话深深的打动在场的所有人深的打动在场的所有人. .奇怪的是奇怪的是, ,后来市场后来市场上模仿毕加索的作品愈来愈少了上模仿毕加索的作品愈来愈少了! !思考思考:毕加索是依靠什么加索是依靠什么赢得人得人们的理解和的理解和尊尊敬的敬的?从从毕加索的身上我加索的身上我们学到了什么学到了什么?1、为什么要宽容待人？答：（1）交往要面对不同的人，不同的人具有不同的个性特点、不同的观念。宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则之一。（2）随着社会的
14、发展和更加开放，人们的思想情感、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多姿多彩的局面。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。（3）宽容，我们的社会和人生变得更加的美好，宽容待人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。2、什么是宽容？答：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。3、如何宽容他人？ 答：（1）学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。（2）宽容他人包括：A、宽容他人的不同之处 B、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；C、对于同学
15、的成绩、长处和优点，不嫉妒；D、对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。（3）宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。4、为什么要理解他人？ 答：（1）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。（2）理解是我们的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。5、理解他人的含义是什么？答：理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题与困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。6、如何理解他人？ 答：（1）学会理解的关键是学会换位思考。（2）换位思考是指，站在他人的立场上思考问题，
16、想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。（3）自己不希望的事，不要强加给别人。7、关心他人有哪些表现？ 答：关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等等。8、为什么要关心他人？ 答：（1）被他人关心是人人都有的需要。（2）关心是相互的，我们越关心他人，他人就越关心我们。无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的。（3）有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨、充满爱。9、如何关心他人？ 答：关心他人，（1）要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，（2）要关心他人的情绪、愿望和需要，（3）在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。10、人与人之间为什么要互相帮助？
17、答：（1）每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。（2）帮助他人是善心和爱心的表现。（3）美好的生活离不开人与人的相互帮助。 1、法国作家雨果有句名言：“世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。这时我们应该（ ）21世纪教育网决不让步，与对方一争高低持宽容理解的态度，不斤斤计较在原则问题上体谅、忍让对方换位思考，寻找解决问题的最佳方法A. B. C. D.D2.初中生小勇在班内学习成绩非常优秀，可他为人自负、自傲，也不关心他人和集体，常以自我为中心，因此同学们都躲
18、着他，小勇感到很孤独。小勇在与同学合作交往中遇到的障碍的原因是（ ）他学习优秀，遭到他人的嫉妒 他不能真诚、平等的对待他人 他没有付出自己的友爱和热情 他不交损友，有主见，有原则A. B. C. D.D3.阅读右边漫画，你认为( )A.老大爷要宽以待人，不必责备他人B.老大爷要换位思考，做好本职工作C.该同学在展示自己的个性，不必理会老大爷D.该同学应爱护公共环境卫生，接受老大爷劝告D4.莎士比亚名剧威尼斯商人中有句台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人交往的效果。因此，在于同学的合作交往过程中应努力做到
19、（ ）自己不愿意做的事不强求他人去做平等相处，尊重对方的人格站在对方的位置想问题，办事情不能给对方提意见A. B. C. D.D5.2008年春节前夕，我国南方部分地区出现罕见的低温、雨雪冰雹灾害。全社会大力发扬一方有难、八方支援的精神和中华民族扶弱济困的传统美德，全力支援和帮助受灾地区，为抗灾救灾凝聚起最广泛的力量。以下说法正确的事（ ）人类社会是一个需要互相帮助、互相关心的社会 无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的21世纪教育网 只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱 这种关心解决不了什么实际问题A. B. C. D.A6.“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我
20、去关心你，就像关心我自己。这世界会变的更美丽。”这段歌词告诉我们，真正的友谊是 （ ）讲“哥们义气” 当朋友遇到困难和挫折时，给予热情的帮助当朋友出现过失时，要持谅解和宽容的态度 朋友间要互相尊重，要用真心去交流和沟通A. B. C. D.D7. 2008年8月9日下午，中国赛艇队一运动员因记错时间，被取消奥运会比赛资格，连其原本取得的另一项比赛的资格也被取消。事件发生后，媒体纷纷载文指出：运动员未能参加比赛非常遗憾，但事出紧张备赛可以宽容、谅解。 根据材料说明，为什么要宽容待人？人与人之间的交往，就是不同人之间的交流和合作。宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则。在当前全球化、多样
21、化的背景下，无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。宽容是一种美德，是人与人之间和谐相处的必备品质。8、分析说明题泉城义工，是近年来济南涌现出的著名公益品牌。6万多名泉城义工经过4年多的努力，已经让30多万市民直接受益。泉城义工联络站在2006年成为“中国十大杰出志愿服务集体”。从慈善小学到让特困家庭过好年，从母亲粮仓到关爱父亲母亲，从雪中送炭到泉城无贼，从花儿行动到爱心书架行动，从植建泉城义工林到与文明同行系列活动这些活动不但吸引了社会各界的积极参与，更是得到了济南市民的交口称赞。结合泉城义工的事迹，分析一下人与人之间为什么需要相互关心与帮助？关心他人有哪些基本的要求
22、？（1）被他人关心是人人都有的正常需要。每个人在困难、伤心时都希望有人关心，为此当看到别人有难处时，我们应主动关心别人，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他人关心是幸福的。在人的一生中，每个人都有可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互帮助（2）关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的情绪、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。9、实践探究题2008年10月26日，2009年第十一届全国运动会组委会在济南正式成立。十一届全运会的主题口号是“和谐中国、全民全运”，所设置的比赛项目布局也
23、已经确定，济南将承办23项比赛。据了解，十一运会将招募志愿者3万名。志愿者岗位分赛会志愿者和城市志愿者两类。赛会志愿者从事赛会志愿服务，包括开闭幕式服务、场馆服务、会务服务、团队联络、技术服务、资料查询、应急服务等。城市志愿者从事城市志愿服务，包括文明拉拉队、礼仪接待、环境整治、导游导购等。（1）为迎接全运会在济南的举行，您认为市民在交往方面应树立哪些意识？全运会是展示一个开放、繁荣、文明济南的好机会。请你以“我为全运会添风采”为主题设计一份行动方案，方案要求具体可行。（1）为迎接全运会在济南的举行，您认为市民在交往方面应树立哪些意识？（1）应树立平等意识，学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善的意识。全运会是展示一个开放、繁荣、文明济南的好机会。请你以“我为全运会添风采”为主题设计一份行动方案，方案要求具体可行。主题突出，突出交往方面的注意事项和具体要求。具体可行。符合客观的社会实际，贴近公民的生活实际，具有可行性，而且有利于展现济南良好的精神面貌。比如可以围绕“诚信在的士”、“请讲普通话”、“志愿者的形象包装”等方面展开。
