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1、小小英英雄雄雨雨来来 快速阅读课文，用自己快速阅读课文，用自己的话说说课文主要讲了一个的话说说课文主要讲了一个什么故事？什么故事？ 主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来，为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。积累文中的拟声词：积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦哗啦哗啦 吱扭吱扭 哗哗哗哗 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 咕咚咕咚咕咚咕咚 哐啷哐啷 嗖嗖嗖嗖唔哩哇啦唔哩哇啦 唧唧咕咕唧唧咕咕 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 嗷嗷嗷嗷 咔啦咔啦 呜呜呜呜 读准多音字读准多音
2、字 还还(h(h i hui hu n)n)乡河乡河 扫扫(so s(so s o)o)荡荡 归还归还(h(h i hui hu n) n) 扫扫(so s(so s o)o)把把 子弹子弹(d(d n tn t n) n) 鸡冠鸡冠( (un un u u n)n)花花 n n n n nn nn n n n n 拧毛巾拧毛巾 拧瓶盖拧瓶盖 脾气拧脾气拧 z zh zh z zh zh 扎腰带扎腰带 扎针扎针 挣扎挣扎 看看课文一共分为看看课文一共分为几部分，请给每一部分几部分，请给每一部分加上小标题。加上小标题。1、游泳、游泳本领高。本领高。 2、上夜校上夜校读书读书3、鬼子扫荡鬼子扫荡4
3、、掩护李大叔、掩护李大叔5、与鬼子斗争与鬼子斗争6、雨来没有死雨来没有死一晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，他就和小朋友在这里玩耍。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。可是雨来还是喜欢耍水二爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事雨来上夜校三有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”李大叔搬开水缸，跳进洞里突然，李大叔来了李大叔搬开水缸，跳进洞里雨来使尽气力把水缸放回原处。鬼子在后面喊：“站住！”雨来赶紧爬上树可是雨来还是被抓了回来四鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要无计可施的鬼子凶狠地殴
4、打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙五村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得好可惜！”六“雨来还没有死！雨来还没有死！”原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 “ “芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）（黄绿的）（黄绿的）（黄绿的）芦芦芦芦苇上苇上苇上苇上（好像）（好像）（好像）（好像）盖了盖了盖了盖了（一层厚厚的）（一层厚厚的）（一层厚厚的）（一层厚厚的）白雪。风一白雪。风一白雪。风一白雪。风一吹，吹，吹，吹，（鹅毛般的）（鹅毛般的）（鹅毛般的）（鹅毛般的）苇絮苇絮苇絮苇絮（就飘飘悠悠地）（就飘飘悠
5、悠地）（就飘飘悠悠地）（就飘飘悠悠地）飞飞飞飞（起（起（起（起来），（把这几十家）来），（把这几十家）来），（把这几十家）来），（把这几十家）小房屋都罩在小房屋都罩在小房屋都罩在小房屋都罩在（柔软的）（柔软的）（柔软的）（柔软的）芦花里。芦花里。芦花里。芦花里。” ”（一）默读第一段。（一）默读第一段。（一）默读第一段。（一）默读第一段。1. 1. 1. 1. 雨来住的那个村子为什么叫芦花村？雨来住的那个村子为什么叫芦花村？雨来住的那个村子为什么叫芦花村？雨来住的那个村子为什么叫芦花村？2. 2. 2. 2. 读读芦花村的景色。读读芦花村的景色。读读芦花村的景色。读读芦花村的景色。3.3.雨来
6、的游泳本领怎样？从哪里看出来？雨来的游泳本领怎样？从哪里看出来？( (二二) )默读第二段。默读第二段。1.1.雨来上夜校的原因雨来上夜校的原因? ?在夜校受到怎么样的教育在夜校受到怎么样的教育? ?2.2.对雨来产生什么影响对雨来产生什么影响? ? 我们来读读以下的句子我们来读读以下的句子, ,感受一下。感受一下。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们我们是是中国人，我们中国人，我们爱爱自己的自己的祖国。祖国。”哄骗 利诱 威胁 毒打n n（三）默读第三段。（三）默读第三段。（三）默读第三段。（三）默读第三段。n n这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结
7、果这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果这一段中又讲了什么事？雨来做了什么？结果怎么样？怎么样？怎么样？怎么样？n n（四）默读第四段。（四）默读第四段。n n讨论：讨论：n n鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 露出满口金牙露出满口金牙鬼脸鬼脸 糖糖 金戒金戒指指 抽抽劈劈 扭扭 拉拉 打打 揪揪 拧拧 撞撞 * 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？来了？ 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？“我们我们是是中国人，中国人， 我们我们爱爱自己的自己的祖国
8、。祖国。”你觉得雨来是个怎样的孩子？为你觉得雨来是个怎样的孩子？为什么？什么？机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国 “我们是中国人，我们我们是中国人，我们爱自己的祖国爱自己的祖国”这句话在课这句话在课文中一共出现几次，分别是文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？为什么要多次强调这句话？ 这句话的反复使用，能起到了这句话的反复使用，能起到了强调意思，既点明了小雨来机智、强调意思，既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉勇敢的力量源泉“爱自己的祖爱自己的祖国国”，又起到深化中心思想的作用。，又起到深化中心思想的作用。 开的时候，远远望去，开的时候，远
9、远望去，（黄绿的）（黄绿的）芦芦苇上（苇上（好像）好像）盖了盖了（一层厚厚的）（一层厚厚的）白雪。白雪。风一吹风一吹，（鹅毛般的），（鹅毛般的）苇絮苇絮（就飘飘悠（就飘飘悠悠地）悠地）飞飞（起来），（把这几十家）（起来），（把这几十家）小小房屋都罩在房屋都罩在（柔软的）（柔软的）芦花里。芦花里。 芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了芦花开的时候，远远望去，芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。白雪。风一吹苇絮飞，小房屋都罩在芦花里。第一小节的景物描写欢快活泼，也为雨来第一小节的景物描写欢快活泼，也为雨来的调皮做了铺垫的调皮做了铺垫。 第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深第五小节的景物有忧伤的感觉，让人深深的感受到的感受到“小英雄雨来小英雄雨来”的无私和壮烈的无私和壮烈。为什么称雨来为小英雄？为什么称雨来为小英雄？
