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1、试卷的编制和分析试卷的编制和分析侯尚新侯尚新一、试卷的编制一、试卷的编制命题教师必须熟悉教材，且有丰命题教师必须熟悉教材，且有丰富的命题经验。富的命题经验。上课者和命题者做好上课者和命题者做好沟通沟通，教什，教什么，考什么，让学生得到学习实么，考什么，让学生得到学习实惠。（集体备课）惠。（集体备课）试题应无知识性、科学性错误试题应无知识性、科学性错误 。教研组长须审阅试题，并经签名教研组长须审阅试题，并经签名后付印（回避本年级试卷）后付印（回避本年级试卷） 。试卷的结构组成：试题难易适中（试题难易适中（7:2:1），即一），即一般难度的试题为般难度的试题为70%，较难试，较难试题为题为20%，
2、难度较高试题为，难度较高试题为10%。期望分。期望分7075分为宜；分为宜；覆盖面广，期中考试，上半学覆盖面广，期中考试，上半学期所学内容占期所学内容占70%左右，以前左右，以前所学内容占所学内容占30%左右；期末考左右；期末考试，下半学期所学内容占试，下半学期所学内容占60%左右，上半学期所学内容占左右，上半学期所学内容占20%左右，以前所学内容左右，以前所学内容20%左右。左右。基础与能力兼顾，其比例一般为基础与能力兼顾，其比例一般为7:3，即基础为，即基础为70%，能力为，能力为30%。总之，试卷要有：总之，试卷要有： 一定的一定的广度广度，必要的，必要的深度深度，可靠的，可靠的信度信度
3、和和效度效度，必要的，必要的区分度。区分度。主、客观题兼顾，应先易后难，主、客观题兼顾，应先易后难，先简后繁。先简后繁。提供参考答案和评分标准。提供参考答案和评分标准。认真校对，试题无差错。认真校对，试题无差错。按时完成命题（至少考试前一按时完成命题（至少考试前一个月布置任务，一般在考试前个月布置任务，一般在考试前二周完成）。二周完成）。中考、期末考试，一般都应进中考、期末考试，一般都应进行交叉命题。行交叉命题。二、评卷评卷基本要求评卷基本要求:中考、期末考均应参考答案及评分中考、期末考均应参考答案及评分标准认真进行流水阅卷。标准认真进行流水阅卷。要认真研读答案并进行试批，统一要认真研读答案并
4、进行试批，统一评分标准。给分有理，扣分有据。评分标准。给分有理，扣分有据。 阅卷全部完成方可拆封，并统一阅卷全部完成方可拆封，并统一登分。登分。三、考试分析（一）分析试卷（一）分析试卷试卷内容是否符合教学实际；试卷内容是否符合教学实际；试卷结构是否合理；试卷结构是否合理；题目是否典型、规范，题干指题目是否典型、规范，题干指向是否明确，参考答案是否正向是否明确，参考答案是否正确。确。（二）答卷情况分析（二）答卷情况分析要有基本的试卷统计数据要有基本的试卷统计数据班级和个人：得分细目统计班级和个人：得分细目统计 得分率统计得分率统计 分数段统计分数段统计 各题目得分率统计各题目得分率统计 年级：分
5、数段统计年级：分数段统计 各班总分和分各班总分和分数段统计数段统计 班级成绩排名等班级成绩排名等 考后及时完成评卷，备课组长考后及时完成评卷，备课组长在听取备课组老师意见后，认在听取备课组老师意见后，认真完成质量分析表的填写。经真完成质量分析表的填写。经教研组长审阅签名后，及时送教研组长审阅签名后，及时送交教务处。交教务处。中考、期末考后，及时利用备中考、期末考后，及时利用备课组活动时间进行认真的分析，课组活动时间进行认真的分析，在肯定成绩，找出存在问题的在肯定成绩，找出存在问题的基础上，制订出教学改进措施。基础上，制订出教学改进措施。写出试卷分析报告。写出试卷分析报告。四、试卷分析报告的结构
6、1.试卷结构和质量分析试卷结构和质量分析2.学生答题基本情况（数据）学生答题基本情况（数据）3.教学得失分原因分析教学得失分原因分析4.教学反思及改进教学的打算教学反思及改进教学的打算试卷讲评：试卷讲评：分析本学科本次考试年级总体情况分析本学科本次考试年级总体情况分析班级考试情况：分数段分析班级考试情况：分数段 优良优良一般人数及比例一般人数及比例 各题得分情况各题得分情况（平均分，最高分，最低分及人数）（平均分，最高分，最低分及人数）分析题目失分原因分析题目失分原因 好的答案举例好的答案举例讲清楚答题要点及答题思路和方法讲清楚答题要点及答题思路和方法五、教育叙事和教学反思1.教育叙事是一种最
7、贴近教师教育叙事是一种最贴近教师的研究方式。通过叙事，研究的研究方式。通过叙事，研究教育教学规律，表达自己的看教育教学规律，表达自己的看法。法。2.教育叙事用事实说话教育叙事用事实说话 注重注重记述事件过程记述事件过程 要有细节描述要有细节描述 3.基本写作形式基本写作形式:案例（课例）案例（课例）4.案例的基本结构案例的基本结构 背景叙述背景叙述 过程描述过程描述反思反思 5.撰写案例需要注意的问题撰写案例需要注意的问题 叙事要具体，忌写空话、套话。叙事要具体，忌写空话、套话。 注重细节描述注重细节描述 反思应依附案例（课例）进行反思应依附案例（课例）进行6.反思应该包含的内容反思应该包含的内容 点明案例的主题，揭示事件蕴含的点明案例的主题，揭示事件蕴含的某些意义某些意义 总结描述的事件，指出成功或失败总结描述的事件，指出成功或失败之处之处 借助事件，发表自己的认识和观点，借助事件，发表自己的认识和观点，对有关问题提出自己的看法对有关问题提出自己的看法 提出某些问题，给读者留下思考空提出某些问题，给读者留下思考空间间
