《语文中考初中常识及名篇名著能力检测题及答案(1)_中学教育-中考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文中考初中常识及名篇名著能力检测题及答案(1)_中学教育-中考（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文中考初中常识及名篇名著能力检测题及答案(1) 一、初中语文常识及名篇名著1下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆等。B. 在我国古代， “ 始龀” 指孩童四五岁，“ 加冠” 指男子十八岁，“ 及笄 ” 指女子十五岁。C. 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人，作品有飞鸟集新月集等。D. 对联，亦称 “ 楹联” ，具有字数相等、词性相对等特征，贴挂时上联居右，下联居左。【答案】 B 【解析】 【分析】 B文化常识说法不正确。“ 始龀 ” 指孩童七八岁，“ 加冠 ” 指男子二十岁。故答案为： B。【点评】学习中要注意积累的广泛
2、性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。2下列所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “ 当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了， ” 这句话用了反语的修辞。B. “ 道德高尚 ”“拨动心弦 ”“中国方案 ”“打扫干净 ” 四个短语的结构完全不同。C. 欧阳修，号放翁，晚年号六一居士，“ 唐宋八大家 ” 之一。D. “ 语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事，
3、” 这句话的标点使用是正确的。【答案】 C 【解析】 【分析】 C 项“ 欧阳修，号放翁” 对句子所作的判断与分析不正确。欧阳修，字永叔，号醉翁。故答案为： C。【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。3下列表述不正确的一项是（）A. 左传是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。B. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利等。雨果法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。C. 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴
4、，山的南面和江河的北面为阳。D. 水浒传是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。【答案】 D 【解析】 【分析】 D“ 传记 ” 错。水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说鲜明地表现了官逼民反的主题。故答案为： D【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。4阅读下文，回答问题琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题
5、。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“ 琴棋养雅趣，书画展才情” ，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以_ _ （清幽平淡雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“ 书 ” 并称的 “ 画 ” ，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_ _ （取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。（1）在文段中 处依次填入词语
6、，最恰当的一项是（）A. 清幽平淡取长补短B. 清幽平淡相得益彰C. 雄浑激昂取长补短D. 雄浑激昂相得益彰（2）下列词语与 “ 琴棋书画 ” 无关的一项是（）A. 笔走龙蛇B. 高山流水C. 博览群书D. 落子无悔【答案】 （1）B（2）C 【解析】 【分析】（ 1）本题考查根据语境选择词语。需联系上下文语境具体分析作答根据第一处前面的“ 中正平和，雅致清丽” 可知此处应填清幽平淡根据第二处前面的“ 更是讲究全面的文化修养” 可知此处应填相得益彰。故选B。（2）本题考查逻辑推理能力。根据成语的意思来选择对应的项目。笔走龙蛇形容书法高山流水为弹琴。博览群书说的是应读很多的书，意思与“ 琴棋书画
7、 ” 无关。落子无悔说的是下棋。故选C。故答案为：（ 1）B（2）C【点评】第一题运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。5下列关于文学名著的表述，正确的一项是（）A. 骆驼祥子中，虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，是一个美丽、要强、勤俭的女子，她是祥子的妻子。小福子大胆泼辣而有点变态，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童
8、四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品活的屈辱而含恨自溢。B. 简 爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女
9、人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简 爱找到他，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。C. 在重伤养病时，保尔偶然认识了女工丽达并相爱。他一边不断地帮助丽达进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。最终丽达成了保尔的妻子，并帮他完成了小说暴风雨所诞生的。D. 水浒传中的一丈青扈三娘是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技。宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“ 鼓上蚤 ” 时迁。扈三娘后被林冲所捉，由宋江主婚与时迁成了夫妻。【答案】 B 【解析】 【分析】 A 骆驼祥子中，虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，是大胆泼辣而有点变态的女子，她是祥子的妻子。小福子是一个美丽、要强
10、、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自溢。 B 表述正确。 C 保尔的妻子是达雅。不是丽达。 D 一丈青扈三娘是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“ 矮脚虎 ” 王英。扈三娘后被林冲所捉，由宋江主婚与王英成了夫妻。同掌梁山三军内采事，是梁山第五十九条好汉。随宋江征讨方腊时，王英被南军将领郑彪一枪刺死，扈三娘急去救应被郑彪掷来的钢砖打中门面而死。故答案为： B【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、
11、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以下三点： 要认真阅读语文课程标准所规定的文学原著； 要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆； 要进行有针对性的阅读和训练。6下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称为“ 诗三百 ” 。B. 出师表是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“ 北定中原 ”“兴复汉室 ” 的决心。C. 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品
12、质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集呐喊开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如孔乙己故乡从百草园到三味书屋等都被收入其中。【答案】 D 【解析】 【分析】从百草园到三味书屋不是选自呐喊，而是选自朝花夕拾。故答案为 D。是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人
13、物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。7鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“ 读
14、鲁迅作品，学鲁迅精神 ” 的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1）【辨识作品】小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于朝花夕拾的一篇。（）A. 从百草园到三味书屋 B. 故乡 C. 藤野先生 D. 阿长与 （2）【拟串联词】串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了社戏，接下来将由小云介绍孔乙己请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容， 6090 字）（3）【探究名言】下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字
15、词语概括。（概括出三种精神即可）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。【答案】 （1）B（2）刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看社戏时急切、兴奋的心情，一同欣赏了江南月下的美景，了解江南民间淳朴的风俗；下面让我们跟随小云去认识一位在封建科举教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。（3）爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。【解析】 【分析】（ 1）此题考查学生对名著朝花夕拾的作者相关文学常
16、识及重要人物的了解，用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是朝花夕拾，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被
17、这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品（2）串联词扣住本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容，有效的过渡到对鲁迅作品的介绍，控制字数。（3）此题考查学生对鲁迅先生名言的积累情况，仔细揣摩名言，就能得出其包含的精神。注意必须是 “ 四字词语 ” 。【点评】（ 1）名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“ 博闻强记 ” ，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物
18、形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解。本题考查的是名著朝花夕拾的相关内容。（2）拟写串联词，属于情境说话的类别。应注意前后内容的衔接。（3）本题对鲁迅的相关信息要熟悉并掌握。仔细揣摩名言，就能得出其包含的精神。注意必须是 “ 四字词语 ” 。8瓜果飘香，菊花明艳 在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息学校将开展“ 书香满校园 ” 的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语。（2）按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：_活动方式： _ （3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）孔子屈 原李
19、 白苏 轼曹雪芹安徒生高尔基人物： _介绍： _ 【答案】 （1）示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。（2）阅读名著，陶冶情操； 请作家到班上举办专题讲座； 举行 “ 我爱文学 ” 的主题班会； 举办 “ 阅读名著 ” 的手抄报比赛。（3）孔子；孔子是中国古代的大思想家和大教育家、政治理论家，儒家学派的创始人。【解析】 【分析】本题为综合性学习类试题，主要考查学生的语言综合运用能力。（1）本题考查拟写标语的能力。首先明确标语的特点。标语要求简洁、醒目、有号召力。其次，要明白活动的主题，围绕主题拟写标语。本次活动的主题是“ 书香满校园 ” ，学生围绕这一主题写出简
20、洁、醒目的标语即可。（2）本题为开放性试题，要求学生设计活动主题和活动方式。解答前要明白本题是围绕“ 书香满校园 ” 设的，所以设计活动也要围绕“ 书香 ”“读书 ” 这一主题。有关读书的活动主题和活动方式，学生可根据自己平时的课堂实践设计，如举办读书会、设计手抄报等。（3）本题考查文学常识的识记能力。题干要求选择其中的一位名人进行介绍，学生选择自己最熟悉的介绍即可，同时要注意题干中的“ 不能只引用名人的原话” 这一要求。故答案为：（ 1）示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。（ 2）阅读名著，陶冶情操； 请作家到班上举办专题讲座； 举行 “ 我爱文学 ” 的主题
21、班会； 举办 “ 阅读名著 ” 的手抄报比赛。（3）孔子；孔子是中国古代的大思想家和大是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现
22、了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品教育家、政治理论家，儒家学派的创始人。【点评】一般来说一个主题设计方案中包含这样几个基本要素：即活动主题（主题名称、背景分析）、活动目标（总目标、具体目标）、活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、活动时长、活动实施过程、活动实施建议、活动评价建议等。9完成下面问题。（1）【活动一：风流人物知是谁】根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。A他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。_B他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、
23、政治家、文学家，他的观沧海抒发了苛求统一天下的雄心壮志。_C他是北宋著名文学家、政治家，他有着“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的旷达胸襟和政治抱负，他的岳阳楼记成为传世之作。_ （2）【活动二：亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵，让我们走进他们。2016 年 8 月 21 日上午，里约奥运会女子排球决赛，在完全不被看好的情况下，中国队进入八强开始 “ 逆袭” 之旅， 1/4 决赛 3-2 力克小组赛保持全胜的东道主巴西队，半决赛3-1复仇小组赛首战击败自己的荷兰队，中国女排3-1 击败塞尔维亚（第一局19-25；第二局25-17；第三局 25-22；
24、第四局 25-23），时隔 12 年再夺冠，成为了第三支奥运三冠的女排队伍，而郎平也收获自己执教后的奥运首冠！颁奖仪式上，中国女排获得金牌，塞尔维亚女排获得银牌，美国女排获得铜牌。面对女排的胜利和精神，你有何感言？结合自身情况谈谈你有什么收获或启示？【答案】 （1）诸葛亮；曹操；范仲淹（2）感言：自豪，欣喜，感谢等。启示：刻苦学习，顽强拼搏，百折不挠，团结奋斗等。【解析】 【分析】活动一，写出相应的历史人物。古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感
25、悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。活动二，写感言谈启示。要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10某学校九年级准备开展 “ 当代中学生对鲁迅接受状况的调查” ，请你完成以下问题。（1）【检查读书成果】鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时
26、，读_（人名）买的山海经，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏 这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在二十四孝图中，对_故事持极度反感态度，表达了作者对封建孝道是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀
27、了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品的批判。（2）【观点争鸣】活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“ 绝望而反抗者” 还是 “ 因希望而战斗者” ，请你也来发表观点，并结合句陈述理由。 我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（致赵其文，一九二五年四月十一日） 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡） 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方
28、开辟出来的。（生命的路）（3）人教版七年级语文教材大变脸，鲁迅的风筝被删去引起热议。部分网友赞成此举，认为中小学生读鲁迅作品确实太难；也有网友持反对意见，表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此，你有何看法？（80 字左右）（4）在班级活动过程中，九年级（3）班的杜浩同学的眼镜不慎丢失了。眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级（ 3）班班主任王老师处。【答案】 （1）阿长；郭巨埋儿（2）我认为鲁迅属于“ 绝望而反抗者” ，从 “ 希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方 ”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“
29、路” 的开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。（3）【示例一】同意删除，我觉得鲁迅的文章过于晦涩，可能是因为中学生的思想还没有达到这种深度，初中生最重要的是体验文学之美，培养兴趣而不是讲批判、论沧桑。【示例二】不同意删除，鲁迅的作品非常有“ 文脉 ” ，适合小孩子读，很多人只知道鲁迅文章难懂，却不去想正是这样有思想深度的作品才能引发我们去思考、去探索。（4）寻物启事九年级（ 3）班杜浩同学的眼镜不慎丢失，眼镜盒是黑色的，眼镜为圆框眼镜，有金属边。有拾到者请交到九年级（3）班班主任王老师处。谢谢。九年级（ 3）班班委会2018 年 12 月 5 日【解析】 【分析】（ 1）根据
30、平时对朝花夕拾的积累答题。（2）这道题要求从两个观点中选择一个并要阐述理由，答题时，可根据自己的理解选择观点，此题关键是要说明理由，说明理由是必须结合句陈述，因此对这两句话的正确理解非常重要。此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。如：我认为鲁迅属于“ 绝望而反抗者 ” ，从 “ 希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方” 可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“ 路” 的开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。（3）此题答同意删除或不同意删除皆可，关键是要陈述理由，陈述理由时要结合鲁迅文章的特点及小中学生的实际情况。这样的题答案不唯一，只要答案符合题目要求即可
31、。【示是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见
32、文体作家作品例一】同意删除，我觉得鲁迅的文章过于晦涩，可能是因为中学生的思想还没有达到这种深度，初中生最重要的是体验文学之美，培养兴趣而不是讲批判、论沧桑。【示例二】不同意删除，鲁迅的作品非常有“ 文脉 ” ，适合小孩子读，很多人只知道鲁迅文章难懂，却不去想正是这样有思想深度的作品才能引发我们去思考、去探索。（4）本题要求写一则寻物启事，第一步写标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“ 寻物启事 ” 四个字。第二步正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代遗失的物件，遗失的时间地点，物件的特征，然后写拾到者与失主联系的方法，最后要表示感谢。第三步落款（分两行写在右下面）：署名、时间。【点评】（
33、 1）本题考查名著阅读和积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求，一步一步回答即可。（2）本题考查发表观点的能力，实际也是考查语言表达能力。这样的题答案不唯一，只要能结合题意发表观点，文从字顺即可。（3）本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。（4）本题考查写作寻物启事的能力。寻物启事是日常生活、学习和工作中经常用到的应用文，答题时在保证格式正确的基础上丢失
34、财物的时间、地点、财物数量、联系人等写清楚。11嘉禾中学九年级开展“ 今人读经典 ” 古诗文诵读活动，请你参加并完成下列任务。（1）【任务一：趣解古诗文】时髦网络语唯美古诗文你不是一个人在战斗。岂曰无衣？ _。诗经 无衣愿你出走半生，归来仍是少年。 _， _；烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿说的好有道理，我竟无言以对。此中有真意， _。陶渊明饮酒（其五）多大点事儿呀。_ ，_。范仲淹岳阳楼记（2）【任务二：看图猜诗文】你能从下面三幅图画猜出它们分别指代哪些脍炙人口的古诗文名句吗？请任意选择两幅来挑战一下吧。【答案】 （1）“ 与子同袍 ” 或“ 与子同泽 ” 或“ 与子同裳 ” ；老骥伏枥；志在
35、千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识
36、的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品（2）甲图为送别诗，示例：海内存知己，天涯若比邻/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春归，又送君归去。乙图：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。丙图出师表，名句示例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间 /亲贤臣，远小人。【解析】 【分析】（ 1）本题考查古诗文名句默写。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。题目设计新颖别致，用古诗文名句注解学生熟知的网络流行语，例如用“ 欲辨已忘言 ” 和“ 说的好有道理，我竟无言以对” ，名句的含蓄隽永明显胜出，引
37、导学生多学经典提高语言表达能力。表示并肩战斗的“ 与子同袍 ” 或“ 与子同泽 ” 或“ 与子同裳 ” ，后来成为词语 “ 袍泽” ，此空较难，其他三题难度不大。（2）本题考查图画解读和名句默写。准确解读图画，甲图内涵比较宽泛，后两图指向明确。必须正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结，答题才能顺手。送别名句比较容易，乙图：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。出自韦应物的诗滁州西涧。丙图出自诸葛亮的出师表：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间/亲贤臣，远小人。故答案为：（ 1）“ 与子同袍 ” 或“ 与子同泽 ” 或 “ 与子同裳 ” ；老骥伏枥
38、；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲。（2）甲图为送别诗，示例：海内存知己，天涯若比邻/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浮云游子意，落日故人情 /才始送春归，又送君归去。乙图：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。丙图出师表，名句示例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间 /亲贤臣，远小人。【点评】（ 1）默写古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丟字添字。易错字有同袍、同泽、骥、伏枥、辨。（2）这是综合应用型默写，解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。12 汉字
39、是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“ 珍爱汉字，传承文化” 语文综合实践活动，请你参加。（1）【说文解字】请观察下面三个与“ 止” 相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。金文见形辨义止单个脚趾的造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做
40、到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品奔_（2）【看图赏字】在“ 翰墨飘香 ” 活动中，主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。（3）【文字应用】学校将于5 月 20 日上午 9 点，在报告厅组织习字社全体成员参加“ 汉字听写大赛 ” 。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。通知珍
41、爱汉字，传承文化。学校定于5 月 20 日上午 9 点，举行 “ 汉字听写大赛 ” ，希习字社全体成员准时参加。2019 年 5 月 15 日某学校团委【答案】 （1）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（2）张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。（3） 地点不明，应改为“ 学校定于5 月 20 日上午9 点在学校报告厅” 。 署名和日
42、期互换位置，应该是先署名后日期。【解析】 【分析】（ 1）在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。奔字，快速前行的人形下方，用多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（ 2）鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。各有各的特点。（3）通知是一种简单的应
43、用文，我们要对它的格式和内容充分把握。文中的地点没有交是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题
44、考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。故答案为：快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。 地点不明，应改为“ 学校定于5 月 20 日上午 9 点在学校报告厅” 。 署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。【点评】（ 1）本题考查的是
45、字形变化演变的掌握。在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。因此解答此题一定要仔细观察字形，然后再仿造例子答题。（2）本题考查鉴赏书法作品的能力。鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。这需要长期的观察和实践才能达到一定的鉴赏水平。（3）本题考查的是应用文的把握。通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。13下图是文学名著水浒传连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。（1）水浒传中鲁达的绰号是_ ，与上图内容相关的情节是_ ，（2）有人认为鲁达
46、是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从西游记海底两万里钢铁是怎样炼成的三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。【答案】 （1）花和尚；拳打镇关西（2）孙悟空。一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“ 三打白骨精 ” 中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。【解析】 【分析】（ 1）根据对水浒传的阅读和积累可知鲁达的绰号。仔细观察图片，可知图片上画了两个人，一个军官模样的人在用拳头狠狠地打躺在地上的那个人，结合图下文字说明，再结合水浒传中鲁达的故事即可知道这个故事情节。（2）根据对这几部名著的人物形象和名著情节的阅读和理解举例分析即可。注意要对号入座，不
47、要张冠李戴。故答案为：（ 1）花和尚；拳打镇关西（2）孙悟空。一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，“ 三打白骨精 ” 中哪怕冒着被师父误解是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚
48、拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。【点评】（ 1）鲁达是水浒传中非常重要的一个人物，他见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，勇而有谋，胆大心细，是这篇小说重点塑造的人物，平时阅读时一定要认真记忆与他有关的情节内容并把握他的性格特征。（2）本题考查把握名著人物形象和情节内容的能力。解答此类题目，要求考生用心读必读篇目的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样
49、按照题目要求，一步一步回答即可。14 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以 “ 礼文化 ” 为主题的活动，请你参加。（1）【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。你被评为校 “ 礼仪之星 ” ，学校委托你去呈送邀请函，邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。刚见面时，你会说：“ 梁教授， _（久违、久仰）大名！”呈送邀请函时，你会说：“ 梁教授，敬请_（莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠你一本书，你会说：“ 您的大作一定认真_（阅读、拜读）！”（2）【礼节习俗我评说】家里来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
50、【答案】 （1）久仰；莅临；拜读（2） 我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。 我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。【解析】 【分析】（ 1）“ 久违 ” 指好久不见，是久别重逢的用语；“ 久仰 ” 指早已仰慕，是与人初次见面时说的客套话，符合此处的语境，故选“ 久仰 ” 。 “ 莅临 ” 指光临、来临，多用于下级对上级，光临的一种褒义词，符合此处语境。“ 光临 ” 的敬重程度不够，故选“ 莅临 ” 。“ 阅读 ” 指一般性读， “ 拜读 ” 是读别人作品或书信的敬词，符合此处
51、语境，故选“ 拜读 ” 。（ 2）此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的。要根据自己的生活经验来谈依据。赞成的，从热情待客的角度作答。不赞成的从来客的喜好或卫生的角度作答。故答案为：久仰；莅临；拜读 我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。 我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。【点评】中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦
52、辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。谈自己的观点是开放性试题，要注意开放而有度，要言之有理。15二选一，选做其中一题。是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语
53、的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品（1）根据你对唐诗三百首中王维诗歌的了解，下面诗句最不可能出自王维之手的一项是（）A. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。B. 白云回望合，青霭入看无。C. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。D. 渡头余落日，墟里上孤烟。（2）根据你对泰戈尔诗歌的了解，下面诗句最不可能是泰戈尔创作的一项是（）A. 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。B. 我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地。我知道有
54、星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。C. 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。D. 当你睡在你妈妈的臂弯里时，天空在上面望着你，而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前，吻着你的双眼。【答案】 （1）A（2）C 【解析】 【分析】（ 1）王维在其诗歌创作中很好地体现了他诗画意境统一的观念。“ 诗中有画 ” 是王维诗歌作品的艺术特征。A.“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”出自唐代无名氏金缕衣。故选A。（2）泰戈尔诗歌特点:诗歌清新自然,想象丰富 ,语言秀丽 ,轻柔隽逸 ,音乐性强。格调淳朴,具有民族风格。 C.本诗句出自艾
55、青的当黎明穿上了白衣。故选C。故答案为： A； C【点评】本题考查文学常识的基本知识掌握能力。解答此题要求考生注意平时的积累，注意对名人的掌握，结合名著作品特点进行辨析。本题考查文学常识的基本知识掌握能力。解答此题要求考生注意平时的积累，注意对名人的掌握，结合名著作品特点进行辨析。是老舍原名舒庆春代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂戏剧茶馆等在我国古代始龀指孩童四五岁加冠指男子十八岁及笄指女子十五岁诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家诗人作品有飞鸟集新月集等对联亦称楹联具有字数相等词性点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象下列所作的判断与分不正确的一项是当三个女子从容地辗转于学生的武功不幸全被这几缕血痕抹杀了这句话用了反语的修辞道德高尚拨动心弦中国方案打扫干净四个短语的小说鲜明地表现了官逼民反的主题故答案为点评本题考查文学和文化常识的积累能力文学常识包括各种常见文体作家作品
