《说屏——土门初中杨明凤》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说屏——土门初中杨明凤（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说说 “屏屏”陈从周陈从周回忆学回忆学过的课过的课文中提文中提到的到的“屏屏”，并说明并说明其作用。其作用。明确：明确：口技口技：“口技人口技人坐屏障中坐屏障中”“撤屏视之，一撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。抚尺而已。”屏的作用：屏的作用：遮挡视线。遮挡视线。 陈从周陈从周(1918(19182000)2000)，原名，原名郁文郁文，晚年别号，晚年别号梓梓翁翁。浙江杭州人浙江杭州人。古建筑、古建筑、古园林专家古园林专家，并擅长文、，并擅长文、史、兼工诗词、史、兼工诗词、绘画。他揉中国文史哲绘画。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，艺与古建园林于一炉，出版了第
2、一本研究苏州出版了第一本研究苏州园林的专著，其园林的专著，其说园说园五篇，总结了中国园林五篇，总结了中国园林的理论。的理论。 学习目标学习目标1 1、了解屏的总体特征。、了解屏的总体特征。2 2、知道一些有关屏的知识。、知道一些有关屏的知识。3 3、学习本文说明的方法。、学习本文说明的方法。整体感知整体感知1 1、速读课文，读准字音。、速读课文，读准字音。 2 2、什么是屏（请用原文来解释）？什么是屏（请用原文来解释）？3、屏风的特点是什么？屏风的特点是什么？4、作者介绍了关于屏的那些知识？作者介绍了关于屏的那些知识？学习要求：学习要求：1 1、学生自主学习。（、学生自主学习。（3 3分钟）分
3、钟）2 2、小组讨论交流。（、小组讨论交流。（3 3分钟）分钟）3 3、全班交流。（、全班交流。（3 3分钟）分钟）屏屏风（风（ ）屏屏气（气（ ） 伧伧俗（俗（ ）寒寒伧伧（ ） 1、多音字、多音字注音注音p pn ng g b ng c ng chen 流流萤萤 擅擅长长 点点缀缀 帷帷幕幕 忒忒 倚倚 yngshnzhuwituy明确：明确：“屏者，障也，可以缓屏者，障也，可以缓冲一下视线。冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。隔的东西。2 2、什么是屏（、什么是屏（请用原文来解释请用原文来解释）？）？3 3、屏风屏风的的特点特点是什么？是什么？ 屏
4、风的特点是：屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合功能与美感相结合”。4 4、作者介绍了关于屏的哪些知识作者介绍了关于屏的哪些知识？屏的作用，屏的种类，屏在设屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。置上应注意的问题。合作探究合作探究1 1、屏有哪些作用？屏有哪些作用？2 2、屏有哪些种类？屏有哪些种类？3、屏风的特点是什么？屏风的特点是什么？4、设置上需注意什么问题？设置上需注意什么问题？5、文中作者对屏的感情是怎样的？、文中作者对屏的感情是怎样的？学习要求：学习要求：1 1、学生自主学习。（、学生自主学习。（3 3分钟）分钟）2
5、2、小组讨论交流。（、小组讨论交流。（3 3分钟）分钟）3 3、全班交流。（、全班交流。（3 3分钟）分钟）1、屏有哪些作用？、屏有哪些作用？分隔作用分隔作用艺术点缀艺术点缀可以挡风可以挡风缓冲视线缓冲视线2 2、屏屏有有哪哪些些种种类类？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,装饰的华丽程度：装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。石屏、木屏、竹屏等。艺术上艺术上：雅俗之别。：雅俗之别。外形上外形上：大小之分。：大小之分。说明方法说明方法：分类别：分类别金屏纯纯银银屏屏风风锦锦屏屏画画 屏屏石石 屏屏木屏木屏木屏木屏竹竹屏屏4、设置上注意问题、设置上注意
6、问题大小大小因地制宜因地制宜讲究造型、色彩、绘画讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体曲屏折度、视线远近得体5、文中作者对屏的感情是怎样的？、文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：抓住以下关键语句把握：“富有诗意富有诗意”、“心生向往之情心生向往之情”、“更觉得它实在微妙更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏
7、之情。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。 屏屏作用作用种类种类设置设置实用性实用性艺术性艺术性( (建筑材料、华丽程度）建筑材料、华丽程度）金屏金屏锦屏锦屏石屏石屏木屏木屏竹屏竹屏大小因地制宜大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体曲屏折度、视线远近得体“巧巧”关关键键赞赞赏赏之之情情 期期盼盼之之情情、本文运用了、本文运用了作诠释、举例子、分类别、引用的作诠释、举例子、分类别、引用的说明方法。说明方法。2 2、写作特色：写作特色：本文是一篇本文是一篇轻松、随意的小品式的说轻松、随意的小品式的说明文明文。 （1 1）作者从欣赏者的
8、角度介绍相关知识，使读）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥。者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥。 （2 2）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。为说明对象服务，且使说明语言更生动。屏屏风风有有意意障障明明月月，灯灯火火无无情情照照独独眠眠。南南朝朝闺闺怨怨篇篇云云母母屏屏风风烛烛影影深深，长长河河淅淅落落晓晓星星沉沉。李李商商隐隐嫦嫦娥娥水水茫茫茫茫，平平沙沙雁雁，旋旋惊惊散散。烟烟敛敛寒寒林林簇簇，画画屏屏展展。柳柳永永迷迷神神引引月月风风吹吹露露屏屏外外寒寒，城城上上乌乌啼啼楚楚女女眠眠。屏屏风风拓展延伸拓展延伸 中国文化博大精深，可以说我中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察你会发现好些小小的子，仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说我们生活中有哪些些器想，说一说我们生活中有哪些些器物能反射出传统文化的影子，折射物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧？出中国人民的智慧？
