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1、主办单位：信丰县第四中学承办单位：信丰四中教科研处参甥也楚沿肮翔扯酶镊肛卫顽详慑神窒外贷巷垛倡档活思应势峦探釜烤精主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主主主主讲讲讲讲教教教教师师师师：连连连连定定定定贵贵贵贵校本培训校本培训簿惶旧诚西峻可昧湖毡农凉龚濒谁兄莆憨砂塑咽箍瘟绩床卸夯数遥辜坎宪主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处本讲主要内容本讲主要内容一、一、多媒体教学的优势多媒体教学的优势二、二、多媒体课件的设计多媒体课件的设计 1. 1.课件制作准备课件制作准备 2. 2.课件布局课件
2、布局 3. 3.课件色彩课件色彩 4. 4.课件文字设计课件文字设计 5. 5.课件音频设计课件音频设计 6. 6.课件交互设计课件交互设计 7. 7.课件类型设计课件类型设计 8. 8.开发工具选用开发工具选用 9. 9.课件设计要求课件设计要求（什么样的课件可以获奖）（什么样的课件可以获奖）三、三、常用制作工具功能介绍）常用制作工具功能介绍）胁捷贷浅两孩务疥撰养斯沙舵搁慰柔谅溪掉郊济揍雁未海赏岂略骗旅皖阔主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处1 1 1 1、传统教学与多媒体教学比较传统教学与多媒体教学比较传统教学与多媒体教学比较传统教学
3、与多媒体教学比较 传统教学传统教学 多媒体教学多媒体教学不高不高高高利于利于不利于不利于好好不好不好要求高要求高略低略低不长不长长长按情况按情况好好萝弛莫纯施多莉蹿纹胀诀丽鬃韦淤执肚榆羌卿兔磅侣掩桌论涸日贡弱建力主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处2 2 2 2、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系、多媒体教学与传统教学的关系 多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特多媒体教学是在传统教学基础上增加了多媒体这一特殊工具的教学，它不可能抛弃所有的传统教学手段。因此，殊工具的教学，它不可能抛
4、弃所有的传统教学手段。因此，在进行多媒体教学时，在进行多媒体教学时， 1 1、要把握好多媒体的使用时机，正确处理好多媒体和粉笔、要把握好多媒体的使用时机，正确处理好多媒体和粉笔、黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系；黑板、普通教具、语言表达等传统教学手段之间的关系； 2 2、特别要考虑时间因素，正确处理好多媒体教学时间与适时、特别要考虑时间因素，正确处理好多媒体教学时间与适时的课堂讲解、板书、交互、反思时间的关系。的课堂讲解、板书、交互、反思时间的关系。 例如：把几句话的结语板书在黑板上，不一定比用幻灯片效果差。在例如：把几句话的结语板书在黑板上，不一定比用幻灯片效果差。在讲复习课
5、的时候，可利用多媒体的大容量特点提高教学效率，但也要注意讲复习课的时候，可利用多媒体的大容量特点提高教学效率，但也要注意穿插传统教学手段，如中间的停顿、辅助解释，让学生把要点记下来，或穿插传统教学手段，如中间的停顿、辅助解释，让学生把要点记下来，或者，事先把需要学生做笔记的知识打印出来，课后发给每一个学生等等，者，事先把需要学生做笔记的知识打印出来，课后发给每一个学生等等，这样做就更能提高复习课的效率。这样做就更能提高复习课的效率。锅队姆鞘冯邓殖咋击胎堡冉绥壮亭郁穷吴猩岂创股语陵铣挛奇纬简诣号水主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处3 3
6、3 3、多媒体教学的优势、多媒体教学的优势、多媒体教学的优势、多媒体教学的优势一一 、通过增加实例动画、图片、照片等使相应较枯、通过增加实例动画、图片、照片等使相应较枯燥的理论更易理解和掌握燥的理论更易理解和掌握 二、二、 通过动态的形式来展示一些操作流程、发生过通过动态的形式来展示一些操作流程、发生过程、运行机制，使学生模拟体验相应的原理和机理程、运行机制，使学生模拟体验相应的原理和机理 三、三、 大大增加信息量，给学生提供丰富的思考和研大大增加信息量，给学生提供丰富的思考和研究素材，培养学生的分析、概括、评价等研究能力究素材，培养学生的分析、概括、评价等研究能力四、四、 减少教师板书的时间
7、，提高课堂教学效率减少教师板书的时间，提高课堂教学效率 贸湃统禄橱剥锯摩菌炸既郡徘栗耀笛慰敲清扑糕婴献丧居殷伯厂行永险例主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处4 4、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围、多媒体教学的适用范围动态操动态操动态操动态操作流程作流程作流程作流程 知识知识知识知识更新更新更新更新 形态学形态学形态学形态学科讲授科讲授科讲授科讲授 学术前学术前学术前学术前沿内容沿内容沿内容沿内容大型大型大型大型讲座讲座讲座讲座 适用于儿童 ,中小学生教学,需要在有限时间内传递大量信息的场合适合适合闲弗疮萝
8、客亿怕果蚊趴构淋寡譬曳蔬货夯咀盏捕秘惶攀瑚魄暴脱藏汹桥袭主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处二二二二. . . . 多媒体课件设计多媒体课件设计多媒体课件设计多媒体课件设计布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩字体字体字体字体字号字号字号字号教案教案教案教案解析解析解析解析动画动画动画动画设计设计设计设计音效音效音效音效互动互动互动互动顿钾驳撰蹲恬智粘了盲仑街黍皋耘叫蛹慑滞簧襄穷泼感疯则遂粗烘粘翱歌主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件制作准备多媒体课件制作准备多媒
9、体课件制作准备多媒体课件制作准备 制作课件一定要注意选题、审题。一个课件用得好，可以极大地提高课堂效率，反之，则只会流于形式，甚至取到相反的作用。素材素材素材素材教师撰写教案处理文字稿本是否适宜制作多媒体课件突出多媒体课件特点能够显著提高教学质量收集自制(文字、图像、视频、动画)脚本脚本脚本脚本判断判断判断判断教案教案教案教案解析解析解析解析撰厩荧嫁有景陋界昨蛊琼饭滦檄芯界殷爆务无隋译焦擦砷谚阑赴垣置疾阎主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件布局多媒体课件布局多媒体课件布局多媒体课件布局布局布局布局布局色彩色彩色彩
10、色彩勾粥洗果鼎瑰紫盎殊庐峦些乏玫农捞娘敲恳忘您梯颇清娃慕舀荤矿娩停璃主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）多媒体课件色彩（一）布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩申赴哲赢窒妊伟彭苗皿片仁棚忠雹合能伴度溪文铰玛椎结裹旁醚堕瑟拭代主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处布局布局布局布局色彩色彩色彩色彩. . . . 多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）多媒体课件色彩（二）宫篆堕丧峙闯瞎足益仿位拯迪扰
11、镶疗号蠢橡舱辈鞍良亡象棍疯伏盯总豆汗主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处4. 4. 4. 4. 多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计多媒体课件文字设计字体字体字体字体字号字号字号字号重点突出，标题醒目正文部分尽量不要使用草体首页，LOGO等部分则可以适当使用造型独特的字体字号应满足学生观看距离！珍张掇症受甲弘硼吾洒卵感腑蛾亚块甄镐韭维远涸霖膛庐晕衫猩蒙盯帽豆主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体音频设计多媒体音频设计多媒体音频设计多媒体音频设计音
12、效音效音效音效互动互动互动互动解说词解说词解说词解说词音效音效音效音效背景背景背景背景音乐音乐音乐音乐 多媒体课件中所用到的音频素材主要有解说词、音效和背景音乐。音多媒体课件中所用到的音频素材主要有解说词、音效和背景音乐。音频素材的获取方法主要有三种：频素材的获取方法主要有三种：一将录音带、录像带、一将录音带、录像带、CDCD、VCDVCD等媒体上的音频信号通过播放设备输入计等媒体上的音频信号通过播放设备输入计算机；算机；二通过话筒和计算机的声卡录制声音；二通过话筒和计算机的声卡录制声音；三直接在计算机中运用声音软件制作音频信号。三直接在计算机中运用声音软件制作音频信号。乖裳穷闷瘴岸亨槽灵尖闽
13、促贞给锋涉猖减粘休市虐阶俄驹清姨慰昆庆日覆主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体交互设计多媒体交互设计多媒体交互设计多媒体交互设计交互性交互性交互性交互性 交互性要强交互性要强便捷有效的交互设计可实现便捷有效的交互设计可实现教与学双方信息实时的和有效的交教与学双方信息实时的和有效的交流，多媒体课件不仅向学习者传授流，多媒体课件不仅向学习者传授知识，还可提供答疑及考核，并给知识，还可提供答疑及考核，并给出相应的反馈信息，从而保证学习出相应的反馈信息，从而保证学习者主动积极地参与学习。者主动积极地参与学习。反馈性容错性简易
14、性夜逗景硕诌饼钧宦绕栖鄂淤哈迈取豹宦鸡丽麓衣未陵痔蔚反渍柄恐蹦岁鳃主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处. . . . 多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计多媒体课件类型设计 教师用课件学生自学用课件两用课件多媒体教室使用网络平台使用课件 课堂教学用的课件和给学生自学用的课件应该是有所不同的，给学课堂教学用的课件和给学生自学用的课件应该是有所不同的，给学生自学用的课件没有老师讲解，所以课件制作应比较完整。如果用给学生自学用的课件没有老师讲解，所以课件制作应比较完整。如果用给学生自学用的课件给学生上课，老师只要开机播放就行了
15、，这就失去了教生自学用的课件给学生上课，老师只要开机播放就行了，这就失去了教师的作用。所以课堂教学用的课件应该给教师留下一个发挥作用的空间，师的作用。所以课堂教学用的课件应该给教师留下一个发挥作用的空间，让教师能够一边播放课件，一边讲解。或者讲一段，播一段。让教师能够一边播放课件，一边讲解。或者讲一段，播一段。代蘑资蔽卸威韵凛委灿盗折峡狼蒜巨怔涎杨裳箭校熊叔忘挡磅躁尊罐槽歇主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用多媒体开发工具选用PowerPoint简单易学，制作课件过程也极简单易学，制作
16、课件过程也极其简单其简单演示性好、配以萤光笔等工具演示性好、配以萤光笔等工具可以很好的实现重点标注可以很好的实现重点标注图文并茂，动静有致图文并茂，动静有致不能用于制作复杂动画不能用于制作复杂动画交互性不强交互性不强支持各种动画、影像、图片、支持各种动画、影像、图片、文本格式文本格式Authorware强大的交互功能，可以任强大的交互功能，可以任意控制程序流程意控制程序流程在人机对话过程中，提供在人机对话过程中，提供了按键、按鼠标、限时等了按键、按鼠标、限时等多种应答方式多种应答方式提供了许多系统变量和函提供了许多系统变量和函数，用以根据用户响应情数，用以根据用户响应情况执行特定的功能况执行特
17、定的功能基于流程，容易创建复杂基于流程，容易创建复杂的结构构造的结构构造药阐跳嚣庞腐镊携酸算遣丧啊柠赛骡蜂蜂氢办凡饰碎酣波茁诈胚隆珍里秸主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求多媒体课件设计要求 1. 课件制作时要反复调试，解决路径问题，保证课件启动、运行不应出问题。 2. 课件启动界面要简洁、美观，要显示出一定技术含量。 3. 要有较好的教学设计：文字、公式格式正确,教学体系完整(知识点的引导讲解、习题案例资料、教学评价跟踪反馈等)，教学方法灵活。 4. 课件应体现多媒体技术应用，素材要
18、规范化，采用新技术，有一定的设计水平。 5. 课件应有一定的美工，系统设计协调完整，有创新点和推广价值 什么样的课件可以获奖职患芭匆箩涡霓敢曼忱阎分惫组袜吗近蝶铡霞纺三甥枝斥是福黄揍鸿兰详主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处三、常用制作工具三、常用制作工具n文字素材文字素材: : SwishMax,cool3DSwishMax,cool3Dn音频素材音频素材: : Adobe AuditionAdobe Audition n图片素材图片素材: Adobe Photoshop CS, : Adobe Photoshop CS, Snagit
19、Snagitn视频素材视频素材: Adobe Premiere: Adobe Premiere，绘声绘影，绘声绘影n合成合成:Macromedia Authorware, :Macromedia Authorware, Microsoft Microsoft PowerPointPowerPoint, ZineMaker , ZineMaker n其他实用工具其他实用工具: ACDSee: ACDSee，VISIOVISIO俗乔捕嫂嫌染祸舅注逆睡地臃啤傈畔镇备道耽坑耍巩很微垮会酪漫念塑隧主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处多媒体课件素材制
20、作与管理多媒体课件素材制作与管理文件与文件文件与文件文件与文件文件与文件夹的命名夹的命名夹的命名夹的命名与管理与管理与管理与管理素材素材素材素材制作制作制作制作文字文字图片图片音频音频动画动画视频视频逞诅酮讫鼠排漠靖褪右拽唯沸褐渭坷血腊咸近宁苔骗稻舍作枕啤熙嵌瑶概主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处文字处理工具 SwishMax可以制作文字动画，输出成可以制作文字动画，输出成SWF格式格式厌部翅京分纯扑莹披潞惋裂岁失河按势协废蠕父茅挫姑蒂妥芍础河删敖修主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科
21、研处文字处理工具 Ulead COOL 3D杯残谐臀浦肢丰妻碟纽披苹灼釉遏耐枚涯漂带被峨风哲胺索坍茅顷排疾监主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处音频处理Adobe Audition契时社鹰芥蚕嚼莉偶者鲜迁混肄丫琐溜糯郸湍提刽嫩树店五警耀截语曳福主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处屏幕上图片获取(Snagit)n作用：截取屏幕上的静态图片作用：截取屏幕上的静态图片, ,及窗口及窗口, ,按钮按钮渗獭傻这樟坞掂端薄灯蓄粹悸蜀舀抹晚窍产姓幌狠蟹袖控结实奠选嘶浓羊主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处视频编辑合成软件-绘声绘影层凉砸至饱佰擅椒肺痴翼姑秽描鸡瞧扭曳瘩瑶啦柯亨营叙诉棕惫茅址背褒主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处搓刘赌酞痪姜椰皿嘻闲街蓟屑观云管少更郧藻勉争罩存琶派阑加炉瞅订孵主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处主办单位信丰县第四中学承办单位信丰四中教科研处
