《九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途教学课件 （新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途教学课件 （新版）粤教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 维持生命之气氧气情景导入 当你听到当你听到“火火”这这个字眼个字眼时时，你会想到什么呢，你会想到什么呢? ?是在寒冷是在寒冷的黑夜燃起的温暖的篝火，的黑夜燃起的温暖的篝火，还还是使房屋是使房屋变变成一堆成一堆废废墟的大火墟的大火呢呢? ?在充在充满满神奇神奇变变化的物化的物质质世界里世界里, ,燃燃烧烧是我是我们经们经常接触到的常接触到的一种化学一种化学变变化。想一想，通常状况下燃化。想一想，通常状况下燃烧烧需要氧气需要氧气吗吗? ?你若你若想得到一瓶想得到一瓶纯净纯净的氧气，在的氧气，在实验实验室怎室怎样样制取制取? ?这这一章我一章我们们将将带带着着这这些些问题问题学学习习氧气的性
2、氧气的性质质和用途，氧气的制取，燃和用途，氧气的制取，燃烧烧与与灭灭火以及构成物火以及构成物质质的表示式。的表示式。 3.1 氧气的性质和用途 知识点1 氧气有哪些物理性质氧气的物理性氧气的物理性质质1.1.通常状况下，无色、无味气体。通常状况下，无色、无味气体。2.2.标标准状况下，密度准状况下，密度1.429g/L1.429g/L，比空气（，比空气（1.293 1.293 g/Lg/L）略大。）略大。 3.3.溶解性：不易溶于水溶解性：不易溶于水1L H1L H2 2O O可溶可溶30mL O30mL O2 2（室温）（室温）固态氧（淡蓝固态氧（淡蓝色）色）氧气（无氧气（无色）色）（淡蓝色
3、）（淡蓝色）液态氧液态氧101kPa, -218 101kPa, -183 氧气氧气液态氧液态氧固态氧固态氧 迷津指点 氧气不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解量氧气不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解量较较少而已。少而已。氧气氧气变为变为液液态态或固或固态时态时，颜颜色是淡色是淡蓝蓝色而不是无色。色而不是无色。 知识点2 氧气有哪些化学性质（1 1）氧气可使）氧气可使带带火星的木条复燃。（即氧火星的木条复燃。（即氧气能支持燃气能支持燃烧烧 ） （2 2）氧气可以和硫在点燃的条件下反）氧气可以和硫在点燃的条件下反应应生生成二氧化硫。成二氧化硫。 （3 3）氧气可以和）氧气可以和铁铁在点燃的条件下生
4、成四在点燃的条件下生成四氧化三氧化三铁铁。 【说说明明】 物物质质在空气中燃在空气中燃烧烧主要是与空气中主要是与空气中的氧气反的氧气反应应，反，反应应的的剧剧烈程度取决于氧气的含量，烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃氧气含量越高，燃烧烧越越剧剧烈，因此在空气中燃烈，因此在空气中燃烧烧不如在氧气中不如在氧气中剧剧烈。烈。石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡与氧气的反应是化合反应吗？ 石蜡石蜡石蜡石蜡+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ + + +水水水水点燃点燃两种产物不是化合反应不是化合反应讨讨 论论 知识点知识点3：化合反应和氧化反应：化合反应和氧化反应1.
5、1.化合反应：由两种或两种以上物质生成化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。另一种物质的反应。氧化反应剧烈氧化反应： 发光、放热发光、放热燃燃烧烧 缓慢氧化：缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈等造、钢铁生锈等2.2.2.2.氧化反应：物质与氧气发生的氧化反应：物质与氧气发生的反应，属于氧化反应。氧气在反反应，属于氧化反应。氧气在反应中提供氧，它具有氧化性。应中提供氧，它具有氧化性。进行得很慢，不容易被进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢察觉的氧化反应叫缓慢氧化。氧化。项目项目化合反应化合反应氧化反应氧化反应 概念概
6、念特点特点相互相互联系联系 由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以由两种或两种以上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另上的物质生成另一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应一种物质的反应物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生物质与氧发生的反应的反应的反应的反应“多变一多变一多变一多变一” 是否有是否有“氧氧”参参加反应加反应化合反应化合反应化合反应化合反应不一定不一定是氧化反应是氧化反应是氧化反应是氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应不一定不一定是化合反应是化合反应是化合反应是化合反应化合反应是四大基本反应类化合反应是四大基本反应类型之一型之一;氧化反应不是基本反应类型。氧化反应不
7、是基本反应类型。镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳碳酸酸硅硅 + + 氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃下列反应是否为氧化反应下列反应是否为氧化反应？碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 + + 氧化钙氧化钙高温高温汞汞 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热想一想 知识点4 氧气有何用途1 1氧气的用途氧气的化学性氧气的用途氧气的化学性质质比比较较活活泼泼，能与，能与许许多物多物质发质发生生激烈的或激烈的或缓缓慢的氧化反慢的氧化反应应，在日常生活、生，在日常生活、生产产中用途广泛。中用途广泛。(1
8、)(1)缓缓慢氧化慢氧化正常情况下，空气中的氧气供正常情况下，空气中的氧气供给动给动、植物呼吸。、植物呼吸。缺氧或无氧条件下，需要供氧缺氧或无氧条件下，需要供氧设备设备。a a登山：高山上空气稀薄；登山：高山上空气稀薄；b b潜水、太空行走：水中和太空中没有空气；潜水、太空行走：水中和太空中没有空气；c c医医疗疗急救：危重急救：危重病人呼吸功能低下，需要病人呼吸功能低下，需要较较高高浓浓度的氧气急救。度的氧气急救。(2)(2)激烈氧化激烈氧化炼钢炼钢：在：在铁铁水中通入氧气，氧气与其中的碳反水中通入氧气，氧气与其中的碳反应应，使使铁铁成成为钢为钢。气割气气割气焊焊：乙炔在氧气中燃：乙炔在氧气
9、中燃烧烧火焰温度很高，可以火焰温度很高，可以用来切割或用来切割或焊焊接金属。接金属。2 2臭氧臭氧(1)(1)组组成：臭氧和氧气都是由氧元素成：臭氧和氧气都是由氧元素组组成的两种不同成的两种不同单质单质，臭氧，臭氧由臭氧分子构成，每个臭氧分子是由由臭氧分子构成，每个臭氧分子是由3 3个氧原子构成的。个氧原子构成的。(2)(2)物理性物理性质质：臭氧是淡：臭氧是淡蓝蓝色、有色、有鱼鱼腥味的气体，密度比空气的腥味的气体，密度比空气的大。大。(3)(3)用途用途高空大气中的臭氧高空大气中的臭氧层层能吸收太阳光中的大部分紫外能吸收太阳光中的大部分紫外线线，使地球生命免受使地球生命免受伤伤害。害。生活中
10、用于生活中用于饮饮用水和器具的用水和器具的杀杀菌、消毒等。菌、消毒等。 3 3臭氧臭氧层层空洞空洞大气平流大气平流层层的臭氧的臭氧层层被破坏被破坏变变稀薄甚至出稀薄甚至出现现空洞的空洞的现现象。象。(1)(1)成因：人成因：人类类向大气中向大气中过过多地排放氟利昂、氮氧化物多地排放氟利昂、氮氧化物等有害物等有害物质质。(2)(2)危害危害地球所受到的有害紫外地球所受到的有害紫外线线增加，降低人体免疫力，增加，降低人体免疫力，使皮肤癌和白内障患者、使皮肤癌和白内障患者、传传染病的染病的发发病率增加。病率增加。破破坏生坏生态态系系统统。引起新的引起新的环环境境问题问题。(3)(3)防治措施防治措施
11、减少氮氧化物排放。减少氮氧化物排放。研研发发氟利昂的替代氟利昂的替代产产品和品和技技术术。 同步演练1.下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是（）A.通常情况下，氧气是无色、无味的气体B.标准条件下，氧气的密度比空气略大C.鱼能在水中生活，说明氧气易溶解于水D.液态氧是淡蓝色液体【思路点拨】鱼能在水中生活，是因为水中溶解有少量的氧气，氧气是不易溶于水的气体。【规范解答】C【规律总结】描述氧气的色态应注意前提条件“通常状况下”，比较密度注意“标准条件”，氧气是不易溶于水的气体。2.下列实验现象的描述正确的是（）A蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水B磷在空气中燃烧,发出明亮的火焰C木炭在氧气中燃烧，
12、发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热【思路点拨】蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，A错误；磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟，B错误；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，C错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，D正确。【规范解答】D【解题技巧】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。3.下列有关氧气的“自述”，正确的是（）A我不溶于水B我具有可燃性C我能作“保护气”D我的化学性质比较活泼【思路点拨】氧气不易溶于水，但不是不溶
13、于水，在标准状况下，1L水中大约能溶解30mL的氧气，A错误；氧气可以支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性，B错误；氧气的化学性质比较活泼，能跟多种物质发生化学反应，不能作“保护气”。【规范解答】D【规律总结】化学性质活泼的气体不能作保护气；氧气可支持燃烧，本身不能燃烧，不具有可燃性。4.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A.碳+氧气二氧化碳B.乙醇+氧气二氧化碳+水C.钠+氯气氯化钠D.镁+氧气氧化镁【思路点拨】A、B、D选项中的反应均是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；C选项的反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。B选项的反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应。【
14、规范解答】B点燃点燃点燃点燃点燃点燃 点燃点燃5.下列能供给呼吸的气体是（）A氧气B氮气C氢气D氦气【思路点拨】氧气可以供给呼吸和支持燃烧；氮气和氦气的化学性质稳定可作保护气等；氢气不能供给呼吸。【规范解答】A【解题技巧】本题考查了氧气的用途，只要能准确记忆氧气、氮气等的用途即可正确解答。6.氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（）A.氧气既能燃烧又能支持燃烧B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质【思路点拨】氧气不具有可燃性，A错误；氧气用于炼钢是利用了它支持燃烧的化学性质，B正确；硫在氧气中燃烧发
15、出明亮的蓝紫色火焰，C正确；氧气和臭氧(O3)都是由一种元素形成的纯净物，都属于单质，D正确。【规范解答】A7.观察现象是化学实验的重要环节，物质在氧气中燃烧的现象正确的是（）A.木炭：发出红光B硫：发出淡蓝色火焰C红磷：产生白雾D铁：火星四射【思路点拨】木炭在氧气中燃烧，发出白光，A错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B错误；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，D正确。【规范解答】D【解题技巧】掌握常见物质燃烧的现象，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。8.下列能使带火星木条复燃的气体是（）A.二氧化
16、碳B.氧气C水蒸气D稀有气体【命题意图】考查氧气的化学性质。【解题点拨】一般情况下，二氧化碳、水蒸气和稀有气体都不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，可以使带火星的木条复燃。【规范解答】B【名师点评】氧气可以支持燃烧但不可以燃烧。9.下列关于氧气的说法正确的是（）A.液态氧可用作火箭的助燃剂B氧气在空气中的体积分数为78C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水【命题意图】考查氧气性质与用途。【解题点拨】氧气能支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，A正确；氧气在空气中的体积分数为21，氮气在空气中的体积分数为78，B错误；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，C错误；鱼能在水中生存说明水中含有一定量的氧气，而氧气是不易溶于水的，D错误。【规范解答】A【名师点评】液态氧同样具有氧气的化学性质，可以支持燃烧。
