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解读文本解读文本 把握教材把握教材大荔县大荔县冯村初中冯村初中 梁永琴梁永琴人教版：人教版： 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书九年级语文上册九年级语文上册第五单元第五单元 文言包含着广博的内容、深邃的思想，文言包含着广博的内容、深邃的思想，是我们优秀传统文化的载体。从中我们可是我们优秀传统文化的载体。从中我们可以看到古代仁者的胸怀、智者的思想、贤以看到古代仁者的胸怀、智者的思想、贤者的抱负者的抱负 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“依据课标，立足课内，扎实掌握依据课标，立足课内，扎实掌握”，我，我们一定能把文言打造成语文大花园中的亮们一定能把文言打造成语文大花园中的亮丽奇葩，也一定能谱写高效语文课堂的华丽奇葩，也一定能谱写高效语文课堂的华丽篇章！丽篇章！
