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1、简单的分数加减法 回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 亮亮亮亮喝了这杯果汁亮亮喝了这杯果汁的的 ，玲玲喝了这，玲玲喝了这杯果汁的杯果汁的 。3 35 51 15 5玲玲亮亮喝了这杯果汁的亮亮喝了这杯果汁的3 35 5玲玲喝了这杯果汁的玲玲喝了这杯果汁的1 15 5根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 亮亮和玲玲一共喝了亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？这杯果汁的几分之几？二、合
2、作探索二、合作探索+ += =（ ）（ ）3 35 51 15 5亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？画图画图分水分水单位单位继续继续 与与 的和是多少呢？的和是多少呢？3 35 51 15 5二、合作探索二、合作探索451535+= =（ ）（ ）453515亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？ 返回返回二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+= =（ ）（ ）453515 返回返回 表示表示5等份中的等份中的3份，份， 表示表示5等份中的等份中的1份
3、，份，3份和份和1份合起来是份合起来是4份，就是份，就是 。154535二、合作探索二、合作探索亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？+= =（ ）（ ）453515 返回返回153个个 加上加上1个个 是是4个个 ，就是，就是 。151545二、合作探索二、合作探索- -= =（ ）（ ）3515 与与 的差是多少呢？的差是多少呢？3515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？画图画图单位单位继续继续二、合作探索二、合作探索-= =（ ）（ ）352515253515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这
4、杯果汁的几分之几？ 返回返回二、合作探索二、合作探索- -= =（ ）（ ）253515亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？ 返回返回153个个 减去减去1个个 是是2个个 ，就是，就是 。151525二、合作探索二、合作探索3515+= =453515-= =25555555314213想一想，怎样计算同分母分数加减法？想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分母不变，分母不变，分子相加。分子相加。分子相减。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。二、合作探索二、合作探索351
5、5+= =453515-= =25写分数加减法算式时，应注意什么问题？写分数加减法算式时，应注意什么问题？三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.算一算。算一算。算一算。算一算。3435三、自主练习三、自主练习2.2.2.2.计算。计算。计算。计算。231313+=2414-=5717+=6838-=2636+=610410-=8929-=1535+=381467564569210三、自主练习三、自主练习3.3.3.3.66126461三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.小熊捕鱼。小熊捕鱼。小熊捕鱼。小熊捕鱼。（3 3 3 3）又倒入）又倒入）又倒入）又倒入 杯，现在还有杯，现在还有杯，现
6、在还有杯，现在还有 杯。杯。杯。杯。（1 1 1 1）原来有）原来有）原来有）原来有 杯水；杯水；杯水；杯水；三、自主练习三、自主练习5.5.5.5.生活中的数学。生活中的数学。生活中的数学。生活中的数学。35（2 2 2 2）小明喝了）小明喝了）小明喝了）小明喝了 杯水；杯水；杯水；杯水；253545三、自主练习三、自主练习6.6.6.6.选一选。选一选。选一选。选一选。 一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的一瓶果汁，丽丽喝了它的 ，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多，红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的（一些。红红喝了这瓶果汁的（一些。红红喝了这瓶果汁的（一些。红红喝了这瓶果汁的（ ）。）。）。）。1 17 72 27 74 47 76 67 7四、回顾反思四、回顾反思
