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1、学习目标学习目标1、朗读：熟读、美读课文，直至背诵。2、赏景：赏析文中的雪景。3、悟情：领悟作者的思想感情。二、朗读二、朗读1、读准字音、读准字音挐（挐（ ） 毳毳( )( )衣衣 雾凇雾凇( ( ) )沆沆 ( )( )砀砀( ( ) )长堤（长堤（ ） 一芥（一芥（ ）更（更（ ）定）定 更更( )( )有此人有此人 强饮（强饮（强饮（强饮（ ）gnggngnsnghngdng cudjig g ngngqing2、读出节奏读出节奏湖中人鸟声俱绝是日更定矣天与云与山与水一童子烧酒炉正沸/3、读出感情、读出感情a a 先根据书本注释疏通文意；先根据书本注释疏通文意；b b 小组间相互讨论，解
2、决各自疑问；小组间相互讨论，解决各自疑问；c c 再有疑问处，老师指导。再有疑问处，老师指导。三、细读三、细读1、请从文中找出一个最恰当的字、请从文中找出一个最恰当的字评价张岱。评价张岱。痴痴（1 1）品痴行）品痴行请问他“痴”什么？痴迷于山水从哪里可以看出呢？雪夜独行从这里可以看出作者是个怎样的人呢？（2）赏痴景）赏痴景请在文中找出描写雪景的句子，并试着描述句中的美景。雾凇沆砀，天雾凇沆砀，天与与云云与与山山与与水，上下一白。水，上下一白。湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心亭、湖心亭一点一点、与余舟、与余舟一芥一芥、舟中人、舟中人两三粒两三粒而已。而已。 由此可见，文中为我们展现
3、了一幅由此可见，文中为我们展现了一幅_的雪景图。的雪景图。洁白、苍茫、辽阔、寂静、幽静、缥缈、浑然一体洁白、苍茫、辽阔、寂静、幽静、缥缈、浑然一体. 白描原是中国画的一种技法，是白描原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。写作墨线在白底上勾勒物象的画法。写作中是一种描写的方法，指中是一种描写的方法，指抓住事物的抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法勒出事物形象的描写方法。白描白描（3）悟痴情）悟痴情痴迷于山水痴迷于山水作者简介作者简介（课文注释）（时）浙江绍兴人
4、，出身官（时）浙江绍兴人，出身官宦之家。少为纨绔子弟，生活优裕，极宦之家。少为纨绔子弟，生活优裕，极爱繁华，晓音乐、戏曲。明爱繁华，晓音乐、戏曲。明亡后，还曾参加过抗清斗争，亡后，还曾参加过抗清斗争，晚年避居山林，淡泊功名，穷困潦倒，晚年避居山林，淡泊功名，穷困潦倒，专心著书以终。专心著书以终。张岱的乡人董金鉴说：“先生本世家子，年五十遭国变，杜门谢朋好，著书等身。”明末清初明末清初好山水好山水不仕不仕（辅助资料）1、文中“崇祯五年”是用明朝的年号来纪年的，而张岱所处的时代是清朝初期。2、金陵在清朝建立时已改名为江宁，而文中却仍沿用旧名。故国之思痴痴1、品痴行（雪夜独行）2、赏痴景（白描手法）3、悟痴情（痴迷山水与故国之思）情景交融四、课外拓展四、课外拓展你还知道哪些像张岱一样的“痴”人吗？再见！
