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1、幼儿园五大领域课程幼儿园五大领域课程主讲：主讲： 杨美丽杨美丽幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发态度、能力、知识、技能等方面的发展。展。 健健 康康(一一)目标目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自
2、理生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；能力；3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。(二二)内容与要求内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。赖感。2.与家长配合，与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活
3、自理能力。活自理能力。3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活活场所的整洁和卫生。场所的整洁和卫生。4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。育，提高幼儿的自我保护意识和能力。(三三)指导要点指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。高度重视幼儿的心理健康。2.既要高度重
4、视和满足幼儿受保护、受照既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。二、语言二、语言(一一)目标目标1.乐意与人交谈，讲话礼貌；乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚地说出自己想说的事；能清楚地说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书；喜欢听故事、看图书；5.能听懂和会说普通话。能听懂和会说普通话。三、社会三、社会(一一)目标目标1
5、.能主动地参与各项活动，有自信心；能主动地参与各项活动，有自信心；2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；有初步的责任感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。爱祖国。四、科学四、科学(一一)目标目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；知欲；2.能运用各种感官，动手动
6、脑，探究问题；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；验到数学的重要和有趣；5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。珍惜自然资源，有初步的环保意识。五、艺术五、艺术(一一)目标目标1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
