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2、：观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。巧妙巧妙的选用的选用/利用你带的蔬菜水果的形状利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创做出有创意的作品意的作品.可拿大个蔬菜可拿大个蔬菜(或水果或水果)做身体做身体,小蔬菜小蔬菜(或水果或水果)做装做装饰饰.动物的身体的各部分可用牙签连接动物的身体的各部分可用牙签连接. 好烫呀，把我脸都吓绿了！好烫呀，把我脸都吓绿了！刚出壳的小鸡刚出壳的小鸡乘车去幼儿园乘车去幼儿园调皮的柚子娃娃调皮的柚子娃娃斗牛脸谱有表情的脸巧妙的组合圆圆的、肥肥的圆圆的、肥肥的想想“我”像什么?想一想：用什么蔬果来表现下列物体的某一部位？
3、1、大象耳朵 2、长颈鹿脖子 3、乌龟的背 4、伞面 想一想：用什么蔬果来表现下列物体的某一部位？ 1、大象耳朵 2、长颈鹿脖子 3、乌龟的背 4、伞面 运用切、挖、插、运用切、挖、插、刻等方法制作一只刻等方法制作一只小猪。小猪。注意安全！注意安全！茄子做的企鹅 作业要求作业要求:（1）通过想象）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合寻找制作表现的材料与造型相吻合的合理构思。的合理构思。（2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多种方法，多种材料小组共同进行制作。种方法，多种材料小组共同进行制作。（3）要求作品有创意，造型生动有趣。）要求作品有创意，造
4、型生动有趣。（4）注意用刀安全。）注意用刀安全。圆圆的、肥肥的圆圆的、肥肥的运用切、挖、插、运用切、挖、插、刻等方法制作一只刻等方法制作一只小猪。小猪。注意安全！注意安全！作业要求作业要求:（1）通过想象）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合寻找制作表现的材料与造型相吻合的合理构思。的合理构思。（2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多种方法，多种材料小组共同进行制作。种方法，多种材料小组共同进行制作。（3）要求作品有创意，造型生动有趣。）要求作品有创意，造型生动有趣。（4）注意用刀安全。）注意用刀安全。运用切、挖、插、运用切、挖、插、刻等方法制作一只刻等方法制作一只小猪。小猪。注意安全！注意安全！板书设计板书设计蔬果的设计蔬果的设计特征：形体特征：形体 色彩色彩 斑纹斑纹相似相似相近相近 类似类似方法：方法：切划切划 切割切割 组合组合
