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1、第第8课课 小猫出题小猫出题继续1学习任务学习任务1、导学牌、导学牌 2、新建变量和运算符号、新建变量和运算符号3、知识屋、知识屋4、讨论坊、讨论坊5、设置数的范围和答案、设置数的范围和答案 6、知识屋、知识屋7、实践园、实践园8、判断答案、判断答案 9、知识屋、知识屋10、增加出题次数、增加出题次数11、知识屋、知识屋 12、探究屋、探究屋 13、讨论坊、讨论坊 14、小结、小结15、成果篮、成果篮继续2导学牌导学牌 学会建立新变量，并利用变量进行计算。学会建立新变量，并利用变量进行计算。 掌握比较变量大小的方法。掌握比较变量大小的方法。 不用担心，大家不用担心，大家一起来帮他吧！一起来帮他
2、吧！继续返回 今天马戏团里进行今天马戏团里进行算术比赛，小猫负责出算术比赛，小猫负责出题，但是他不会呀，这题，但是他不会呀，这该怎么办啊？该怎么办啊？31. 新建变量和运算符号继续返回双击单击单击输入奖励红花单击继续单击作图单击继续调整4 变量是指没有固定变量是指没有固定的值，可以改变数的量。的值，可以改变数的量。变量的名称可以是中文变量的名称可以是中文也可以是英文。也可以是英文。 知识屋继续返回5讨论坊讨论坊在在 中，变量前面的勾有什么作用？在什中，变量前面的勾有什么作用？在什么情况下需要打勾？么情况下需要打勾？继续返回 变量变量前面的勾决定这前面的勾决定这个变量能否在舞台显示。个变量能否在
3、舞台显示。只有那些需要在舞台上显只有那些需要在舞台上显示的变量才需要打勾。示的变量才需要打勾。 62. 设置数的范围和答案继续返回拖放设置单击拖放单击拖放单击单击拖放输入单击拖放单击拖放7 可以将输可以将输入的内容显示在舞台上。入的内容显示在舞台上。知识屋继续返回8实践园实践园 将两个数的值定为1099之间的随机数。继续返回93. 判断答案继续返回拖放单击拖放单击拖放单击拖放单击拖放输入10 表示满足表示满足 中的条件，中的条件，程序执行程序执行“如果如果”下面的脚下面的脚本；不满足条件，程序执行本；不满足条件，程序执行“否则否则”下面的脚本下面的脚本 。 知识屋继续返回114. 增加出题次数
4、继续返回拖放右击单击同理单击单击单击12 表示程序表示程序框中的脚本将被执行框中的脚本将被执行10次。次。知识屋继续返回13探究屋 将该程序改为两个数的乘法计算，并且将出题将该程序改为两个数的乘法计算，并且将出题数量设置为数量设置为5题。题。继续返回参考程序参考程序14讨论坊讨论坊 在减法运算中，一般来说被减数一定要大于或在减法运算中，一般来说被减数一定要大于或等于减数。这样的程序应该如何编写呢？等于减数。这样的程序应该如何编写呢？继续返回 参考程序参考程序。 15小结：小猫出题继续返回双击单击单击输入奖励红花单击继续单击作图单击继续调整设置编辑16成果篮成果篮说一说，学习了本课你有哪些收获？说一说，学习了本课你有哪些收获？结束返回17
