71世界是普遍联系的00001实用教案

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1、 唯物论：揭示了世界的本原唯物论：揭示了世界的本原(bnyun)是物质的。是物质的。辩证法：揭示了世界辩证法：揭示了世界(shji)的状况及的状况及规律。规律。认识论：揭示认识论：揭示(jish)的是人类认识的的是人类认识的基本规律。基本规律。第1页/共37页第一页，共38页。唯物论和辩证法的内在联系唯物论和辩证法的内在联系研究同一对象研究同一对象(duxing)(duxing)客观物客观物质世界质世界说明说明(shumng)(shumng)世界世界的物质性的物质性说明物质世说明物质世界的怎样界的怎样(znyng)(znyng)状态状态 唯物论和辩证法不可分割。唯物论离开辩证唯物论和辩证法不可

2、分割。唯物论离开辩证法，就不是彻底唯物论；辩证法离开唯物论，就法，就不是彻底唯物论；辩证法离开唯物论，就是唯心的辩证法。是唯心的辩证法。第2页/共37页第二页，共38页。本单元本单元(dnyun)(dnyun)的核的核心问题：心问题：世界世界(shji)(shji)是怎么样的：是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系唯物辩证法认为世界是联系(linx)、发展、矛盾的。、发展、矛盾的。总特征：总特征：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）

3、对立统一规律（第九课）根本要求：根本要求：创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）创新（第十课）唯唯物物辩辩证证法法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形形而而上上学学对立对立孤立孤立静止静止片面片面第3页/共37页第三页，共38页。世界是普遍世界是普遍(pbin)联系的联系的第七课：唯物辩证法的联系第七课：唯物辩证法的联系(linx)(linx)观观第4页/共37页第四页，共38页。学习学习(xux)目标：目标：1、什么是联系？、什么是联系？2、联系的特征和方法论要求有哪些？、联系的特征和方法论要求有哪些？3、你能列举实际生活中事物相互、你能列举

4、实际生活中事物相互(xingh)联系的事例，并做简要分析联系的事例，并做简要分析吗？吗？第5页/共37页第五页，共38页。天空为什么变得越天空为什么变得越来越昏暗来越昏暗?河水为什么变得越河水为什么变得越来越浑浊来越浑浊(hnzhu)?森林为什么变得越森林为什么变得越来越少来越少?许多动物为什么濒许多动物为什么濒临灭绝临灭绝?感知(gnzh)联系第6页/共37页第六页，共38页。六度六度(lid)分割理论分割理论l在正常在正常(zhngchng)的社会交往的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个！所间隔的人不会超过六个！l世界上每一个独立的人

5、，通过关世界上每一个独立的人，通过关系纽带相互交织，可以形成一张庞系纽带相互交织，可以形成一张庞大的人际关系网大的人际关系网l世纪年代由社会世纪年代由社会心理学家米尔格伦提出心理学家米尔格伦提出第7页/共37页第七页，共38页。第8页/共37页第八页，共38页。一、什么一、什么一、什么一、什么(shn me)(shn me)是联系？是联系？是联系？是联系？ 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约互制约(zhyu)(zhyu)和相互作用的关系。和相互作用的关系。 联系(linx)事物与事物之间事物内部要素之间外部联系内部联系

6、相互依赖相互影响相互制约相互作用注意：注意：联系包括：事物之间与事物内部；联系包括：事物之间与事物内部； 联系的联系的“相互相互”性（辩证性）。性（辩证性）。【请思考请思考】请请举例说明举例说明“联系联系”的含义？的含义？每个同学提高学习成绩：每个同学提高学习成绩：（1 1）与同学、老师等有联系；）与同学、老师等有联系；（2 2）与自身的学习基础、兴趣、能力等有联系。）与自身的学习基础、兴趣、能力等有联系。探究联系第9页/共37页第九页，共38页。联系(linx)的普遍性每一事物内部的各个每一事物内部的各个(gg)(gg)部部分、要素是相互联系的分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他一切事物

7、都与周围其他(qt)(qt)事物联系着事物联系着事物内部事物之间整个世界自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维（一）联系的普遍性联系的普遍性二、联系的特性（特点）二、联系的特性（特点）客观世界客观世界主观世界主观世界相互联系相互联系的统一整的统一整体体 方法论：方法论：联系的普遍性要求我们用联系的普遍性要求我们用联系联系的观点看问题，反对用的观点看问题，反对用孤立孤立的观点看问题。的观点看问题。第10页/共37页第十页，共38页。知识知识(zhshi)(zhshi)小小结结这就要求人们想问题、办事情时必须(bx)坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。联系(linx)的普遍性

8、原理世界观方法论反对错误倾向决定决定事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。反对否认或无视联系的普遍性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。决定决定第11页/共37页第十一页，共38页。 因为因为“8”“8”和和“发发”谐音，谐音，“4”“4”和和“死死”谐音，所谐音，所以有人以有人(yu rn)(yu rn)把把“8”“8”视为吉利的数字，而把视为吉利的数字，而把“4”“4”视为不祥的数字视为不祥的数字. .“史上史上”最牛车牌大集合最牛车牌大集合(jh)(jh)你如何你如何(rh)看待这样的联看待这样的联系？系？第1

9、2页/共37页第十二页，共38页。 破坏破坏(phui)森林森林水土流失水土流失(shutlish)沙尘暴沙尘暴思考：人可以通过自己的活动思考：人可以通过自己的活动(hu dng)影响和改变影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？第13页/共37页第十三页，共38页。（二）（二） 联系联系(linx)的客观性的客观性（1 1）联系是客观）联系是客观(kgun)(kgun)的的含义：含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志联系是事物本身所固有的，不以人的意志(yzh)为转移。为转移。（2 2）根据事物的联系与实践的关系根据事物的联

10、系与实践的关系分类分类自在事物的联系（人类产生以前就存在）自在事物的联系（人类产生以前就存在）自在事物的联系（人类产生以前就存在）自在事物的联系（人类产生以前就存在）人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落，潮起潮花开花落，潮起潮伏伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶州湾大桥胶州湾大桥 沧海桑田的变迁沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系：自在事物的联系：人为事物的联系：人为事物的联系： 第14页/共37

11、页第十四页，共38页。 自然降雨早在人类产生之前就存在了，这是一自然降雨早在人类产生之前就存在了，这是一种自在事物的联系，是客观的，但人工降雨体现种自在事物的联系，是客观的，但人工降雨体现(txin)(txin)了人的目的性与创造性，这种人为事物了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？的联系也是客观的吗？自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们当然自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们当然不以人的主观意志为转移的。具有客观不以人的主观意志为转移的。具有客观(kgun)(kgun)性。性。人为事物的联系只有通过实践这一客观人为事物的联系只有通过实践这一客观(kgu

12、n)(kgun)的物质活动的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。具有客观才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。具有客观(kgun)(kgun)性。性。第15页/共37页第十五页，共38页。人为(rnwi)(rnwi)事物的联系的客观性u联系产生的过程联系产生的过程(guchng)(guchng)：只有通过实践：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成这一客观物质性的活动才能形成u产生的结果产生的结果 人为事物的联系形成人为事物的联系形成(xngchng)(xngchng)后便独立于人的意识之外。后便独立于人的意识之外。u联系联系产生条件产生条件是客观的是客观的、需要遵循客观规律、

13、需要遵循客观规律第16页/共37页第十六页，共38页。 要从事物要从事物(shw)固有的联系中固有的联系中把握事物把握事物(shw)，切忌主观随意，切忌主观随意性。性。人为人为(rnwi)事物事物的联系的联系联系(linx)客观性的启示 前者：主观想象的联系前者：主观想象的联系 后者：客观存在的联系后者：客观存在的联系主观臆造的联系主观臆造的联系=？第17页/共37页第十七页，共38页。 联联系系是是客客观观的的，并并不不意意味味着着人人对对事事物物(shw)(shw)的联系就无能为力。的联系就无能为力。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态状态(z

14、hungti)(zhungti)，调整原来的联系，建立新的具，调整原来的联系，建立新的具体联系。体联系。1、改变事物的状态(zhungti)，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。2、当人们试图建立新的具体联系时，当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物只有根据事物固有的固有的联系内容（包括客观规律和客观条件），联系内容（包括客观规律和客观条件），才能成功。才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝试，否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。都会失败。第18页/共37页第十八页，共38页。知识知识(zhshi)(zhshi)小小结结这就要求人们想问题(

15、wnt)、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系(linx)的客观性原理世界观方法论反对错误倾向决定决定事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。决定决定联系是客观的，联系是客观的，并不表示人并不表示人在联系面前无能为力。在联系面前无能为力。人具有主观能动人具有主观能动性，性，可以根据事物可以根据事物的固有联系，改变的固有联系，改变事物的状态，建立事物的状态，建立新的具体联系。新的具体联系。认为人在联系面前认为人在联系面前无能为力的观点是无能为力的观点是错误的。错误的。

16、第19页/共37页第十九页，共38页。二、二、普遍性普遍性三、三、客观性客观性1 1、任何事物内部的各个部分、要素是相互、任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的联系的2 2、任何事物都与周围的其他事物、任何事物都与周围的其他事物相互联系着相互联系着3 3、整个世界是一个相互联系的统一整体、整个世界是一个相互联系的统一整体横向横向纵向纵向1、联系是事物本身所固有的，不以人的、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。意志为转移。2、人们可以根据事物的固有联系改变事、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。物的状态，建立新的具体联系。一、一、联系联系的含义的含义事事物物是是

17、普普遍遍联联系系的的你掌握你掌握(zhng(zhngw)w)了了吗？吗？第20页/共37页第二十页，共38页。 “ “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。就能实现。”这种说法（这种说法（ ） A. A.肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性 B. B.揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物 C. C.否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用(zuyng)(zuyng) D. D.忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性 课堂练习课堂练习11第21页/共37页第二十一页，共38页。含义：世界上的事物千差

18、万别，事物的联系含义：世界上的事物千差万别，事物的联系(linx)(linx)也是多种多样的。也是多种多样的。直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系(ni b lin x) (ni b lin x) 外部联系外部联系本质联系本质联系 非本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体与部分的联系因果联系，整体与部分的联系形式形式(xngsh)(xngsh)： （三） 联系的联系的多样性第22页/共37页第二十二页，共38页。“我看到了苹果落地，为什么没有看见万我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？有引力？”现象现象(xinxing)联联系系本质本质(bnzh)

19、联系联系第23页/共37页第二十三页，共38页。师傅领进门师傅领进门修行在个人修行在个人外部联系外部联系内部联系内部联系第24页/共37页第二十四页，共38页。“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不错，撞着我是偶然的，你的刹车(sh ch)不灵，能不撞人吗？不灵，能不撞人吗？”必然联系偶然(u rn)联系第25页/共37页第二十五页，共38页。鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼(yngjchy)太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神唇亡齿寒直接直接(zhji)联联系系必然联系必然联系偶然偶然(u rn)联系联系整体和部分联系整体和部分联系因果联系因果联系间接联系间接联系连一连连一连内

20、部联系和外部联系内部联系和外部联系第26页/共37页第二十六页，共38页。中国多地陷入严重雾霾中国多地陷入严重雾霾北京、天津大部、河北中北京、天津大部、河北中南部、山东西北部、河南南部、山东西北部、河南北部、山西南部及陕西关北部、山西南部及陕西关中等地的部分地区有中重中等地的部分地区有中重度霾，局地有能见度不足度霾，局地有能见度不足200米。左上图为著名地米。左上图为著名地标北京奥体公园标北京奥体公园246米高米高“钉子塔钉子塔”隐在空中隐在空中(kngzhng)。左下图为。左下图为大雾笼罩北京城时大雾笼罩北京城时“消失消失”的人民日报大楼。的人民日报大楼。第27页/共37页第二十七页，共38

21、页。长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏不仅破坏(phui)了生态平衡，而且危及到人类自身了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。的生存。不能正确认识和改造不能正确认识和改造(gizo)事物事物的表现的表现把握联系的多样性，对于我们正确认识、把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物改造事物(shw)具有重要意义。具有重要意义。 片面追求眼前利益，看到了那些片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼直接的、表面的、眼前的前的联系，而忽视了那些联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的间接的、本质的和长远的联系，联系，忽视了事物之

22、间相互联系的中间环节。忽视了事物之间相互联系的中间环节。第28页/共37页第二十八页，共38页。始始料料不不及及分析下列漫画，从哲学角度启示分析下列漫画，从哲学角度启示(qsh)我我们：们：联系(linx)多样性的方法论要求要注意(zh y)分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点为转移。第29页/共37页第二十九页，共38页。第30页/共37页第三十页，共38页。 但从某一事物与另一事物是否有具体联系但从某一事物与另一事物是否有具体联系(linx)，则是有条件的、相对的、具体的，则是有条件的、相对的、具体的 任何事物都处于普遍联系之中，不存在任何事物都处于普遍联系之中，不存在(c

23、nzi)不与周围事物发生联系的事物。普遍不与周围事物发生联系的事物。普遍联系是绝对的、无条件的。联系是绝对的、无条件的。如：电风扇由发动机、扇叶等部分组成，这是风如：电风扇由发动机、扇叶等部分组成，这是风扇这一事物的内部联系扇这一事物的内部联系(ni b lin x)(ni b lin x)，而风，而风扇要给人带来清风，就必须给它插上电源，没有扇要给人带来清风，就必须给它插上电源，没有电，风扇就不会工作了，电源是风扇能给人带来电，风扇就不会工作了，电源是风扇能给人带来清风的条件。清风的条件。 第31页/共37页第三十一页，共38页。如何理解如何理解(lji)联系的条件联系的条件性？性？任何事物

24、都处在普遍联系之中，任任何事物都处在普遍联系之中，任何具体何具体(jt)事物的存在都是有条件的，事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体体(jt)联系无不依赖于一定的条件，联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。件，一切都无法存在和理解了。第32页/共37页第

25、三十二页，共38页。知识知识(zhshi)(zhshi)小小结结这就要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物(shw)存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。联系(linx)的多样性原理世界观方法论反对错误倾向决定决定世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。我们不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。决定决定第33页/共37页第三十三页，共38页。原理原理 内容（世界观）内容（世界观） 要求（方法论）要求（方法论）知识(zhshi)小结：联系联系(linx(linx)的普的普

26、遍性遍性联系联系(linx(linx)的客的客观性观性联系的联系的多样性多样性A A事物内部事物内部 B B事物之间事物之间 C C整个世界整个世界联系是客观的，是事联系是客观的，是事物本身所固有的，不物本身所固有的，不以人的意志为转移的以人的意志为转移的世界上事物是千差万别，世界上事物是千差万别，事物的联系也多种多样事物的联系也多种多样用联系的观点看问题，用联系的观点看问题，反反对孤立的观点看问题对孤立的观点看问题要从事物固有联系中把要从事物固有联系中把握事物，握事物，切忌主观随意切忌主观随意性。性。根据事物的固有联系，根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新改变事物的状态，建立新的具体联

27、系。的具体联系。把握事物的存在和发展的把握事物的存在和发展的条件；条件；一切以时间、地一切以时间、地点和条件为转移。点和条件为转移。第34页/共37页第三十四页，共38页。必须坚持联系的观点，同时(tngsh)要对事物的联系进行具体分析把握事物是普遍(pbin)联系的（唯物辩证法的首要观点）世界观方法论反对(fndu)错误倾向决定决定事物联系具有普遍性、客观性、多样性、具体性与条件性反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题决定决定第35页/共37页第三十五页，共38页。第36页/共37页第三十六页，共38页。谢谢大家(dji)观赏！第37页/共37页第三十七页，共38页。内容(nirng)总结唯物论：揭示了世界的本原(bnyun)是物质的。唯物论离开辩证法，就不是彻底唯物论。辩证法离开唯物论，就是唯心的辩证法。在正常的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个。【请思考】请举例说明“联系”的含义。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：。联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成。联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。谢谢大家观赏第三十八页，共38页。