《八年级生物上册 5.2.3 社会行为教学课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 5.2.3 社会行为教学课件 （新版）新人教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节社会行为你知道动物界中哪些动物你知道动物界中哪些动物是是群体生活的？群体生活的？引引言言蚂蚁蚂蚁、蜜蜂蜜蜂、狒狒狒狒、鹿、羚羊、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群狼群 社会行为一般指：两个以上同社会行为一般指：两个以上同种动物个体之间，彼此因有一定种动物个体之间，彼此因有一定的联系而发生的种种行为，有称的联系而发生的种种行为，有称社群行为。它不是同种个体的简社群行为。它不是同种个体的简单的集合，有一定的特征。单的集合，有一定的特征。社会行为的概念：社会行为的概念：下面我们就蚂蚁、蜜蜂和狒狒为例来探究动下面我们就蚂蚁、蜜蜂和狒狒为例来探究动物的社会行为。物的
2、社会行为。 白蚁群体成员的分工白蚁群体成员的分工 白蚁群体成员之间白蚁群体成员之间有明显的分工。有明显的分工。在蚂蚁在蚂蚁的群体中总共生活着以的群体中总共生活着以下四中类型：雌蚁、雄下四中类型：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。蚁、工蚁、兵蚁。 同学们能在图中同学们能在图中分辩出哪些是雌分辩出哪些是雌蚁，蚁，哪些是雄蚁，哪些是哪些是雄蚁，哪些是工蚁，哪些是兵蚁工蚁，哪些是兵蚁吗；吗；他们的工作一样吗他们的工作一样吗社会行为的特征社会行为的特征后蚁后蚁（雌蚁）（雌蚁）体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞大的，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移腹部与身体其他部分很不相称，而
3、且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。动，但能产很多卵，使种族得以延续。雄蚁雄蚁腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。受精过程。工蚁工蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。开雌蚁产下的卵并加以照料。兵蚁兵蚁专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。强悍擅斗，护巢御敌。蜜蜂的群体生活蜜蜂的群体生活由蜂王、雄蜂和工蜂组成。由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中一个群体中蜂王蜂王只有一个，体形细长，负只有一个，体形细长，负责产卵。责产
4、卵。雄蜂雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。作。 有些哺乳动物的群体中还存在等级，如有些哺乳动物的群体中还存在等级，如上图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的上图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等等级社会级社会”中中, ,根据个体大小力量强弱健康状况根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同和凶猛程度的不同, ,排成等级次序。排成等级次序。 狒狒的群体生活狒狒的群
5、体生活首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒群体组成狒狒群体组成“等级等级社会社会”，成员根据个体大，成员根据个体大小、力量强弱、健康状况小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成和凶猛程度的不同，排成等级次序。等级次序。 牧牧羊羊人人只只要要只只要要管管理理好好“领领头头羊羊”就就可可以以了了，羊羊群群中中的其它羊会跟着这只的其它羊会跟着这只“领头羊领头羊”走。走。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻
6、其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。击不敢反击。击不敢反击。击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。卫这个群体。卫这个群体。卫这个群体。大家知道牧羊人是怎么放牧的吗？大家知道牧羊人是怎么放牧的吗？ 动物为什么要动物为什么要 结群生活？结群生活？极地生活的企鹅，常常是成千上万极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在
7、一起，因为它们身处的是冰天雪聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。御寒有好处。有些动物，它们的本领不足以有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单能力，只好借助于群体的力量。单只的只的狼狼见到野猪恐怕连逃都来有及，见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。的好处。虽然虽
8、然猴子猴子的灵活和聪明有目共睹，的灵活和聪明有目共睹，但它的弱小也是显而易见的。不少大但它的弱小也是显而易见的。不少大型肉食动物如虎、豹等常常要把猴子型肉食动物如虎、豹等常常要把猴子当做它们的美餐，这就使得猴子们不当做它们的美餐，这就使得猴子们不得不联合起来以防不测。在高高的树得不联合起来以防不测。在高高的树枝上，一只猴子手搭凉棚，原来是在枝上，一只猴子手搭凉棚，原来是在放哨呢，这是对安全有利的集群。放哨呢，这是对安全有利的集群。许多弱小的动物和性情温许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的。和的草食动物都是集群生活的。靠群体的力量往往靠群体的力量往往更易获得食更易获得食物物和和战胜天
9、敌的侵袭战胜天敌的侵袭，有效地有效地保证物种的繁衍保证物种的繁衍。1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定的组织形成一定的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征：社会行为的特征：群体生活的动物传递信息的方式 人类传递信息的方式多样而高等（如电人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络等）那么群体生活的动物是话、传真、网络等）那么群体生活的动物是怎样传递信息的呢怎样传递信息的呢俗话说：俗话说：“人有人言，兽有兽语人有人言，兽有兽语”，你知，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？道动物群体中的成员之间是如
10、何交流信息的吗？动物之间常常进行动物之间常常进行“通讯通讯”行为。行为。什么是动物的什么是动物的“通讯通讯”行为？行为？所谓的通讯是指：所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体向其他一个群体中的动物个体向其他个体个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。的现象。动物通过什么方式传递信息呢？气味群体中的信息交流群体中的信息交流动作群体中的信息交流群体中的信息交流声音群体中的信息交流群体中的信息交流群体中的信息交流群体中的信息交流舞舞蹈蹈动动作作动作动作声音声音气气味味触触角角气气味味动物的动作、声音和气味动物的动作、声音和气味等都可以起传递
11、信息的作用等都可以起传递信息的作用群体中的信息交流的方式有： 人类传递信息的方式多样而高等，其他动物人类传递信息的方式多样而高等，其他动物是怎样传递信息的呢？下面我们就一起来看一下是怎样传递信息的呢？下面我们就一起来看一下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同伴发出警报？警报？你能说出黑长尾猴的通讯你能说出黑长尾猴的通讯方式是什么吗方式是什么吗? 1. 1. 1. 1.蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？蚂蚁如何识别群体成员？ 2. 2. 2. 2.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？蚂蚁怎样将信息传递给同伴
12、？蚂蚁怎样将信息传递给同伴？探究问题提示：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯气味气味通过触角通过触角 有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前
13、来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。受虫害。 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂错综复杂“牵一发而动全身牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一，生物与环境才能成为统一的整体。的整体。 以下知识你知道吗以下知识你知道吗小结：一、社会行为的特征：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织；2.成员之间有明确的分工；成员之间
14、有明确的分工；3.有的群体还形成等级制度。有的群体还形成等级制度。二、信息交流二、信息交流动物的语言动物的语言如动物的动作、声音和气味如动物的动作、声音和气味动物的社会行为对动物有怎样的意动物的社会行为对动物有怎样的意义？义？靠集体的力量往往更容易靠集体的力量往往更容易获得食物获得食物和和战胜天敌战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的的侵袭，有效地保证物种的繁衍繁衍。生存、繁殖生存、繁殖信息交流的意义？信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系取得联系,孤立的个体孤立的个体取食和御敌取食和御敌会很会很困难困难,不同性别不同性别交配交配也将受影响也将受影响
15、.更好的生存、繁衍更好的生存、繁衍一、选择题：一、选择题：、下列各项中，属于动物的社会行为的是、下列各项中，属于动物的社会行为的是（）（）、母鸡带领一群小鸡在觅食、母鸡带领一群小鸡在觅食、山洞中居住着一大群蝙蝠、山洞中居住着一大群蝙蝠、蜂王从小到老由工蜂喂养、蜂王从小到老由工蜂喂养、草原上生活着大批食草动物、草原上生活着大批食草动物课堂练习课堂练习C 、下列行为中不属于信息传递行为的是（）、下列行为中不属于信息传递行为的是（）、雌蛾分泌性外激素、工蜂跳字型舞蹈、雌蛾分泌性外激素、工蜂跳字型舞蹈、蟑螂昼伏夜出、鸟类的鸣叫、蟑螂昼伏夜出、鸟类的鸣叫、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现、对群体生
16、活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（）下面情况，其中不正确的一项是（）、动物的个体间无法取得联系、动物的个体间无法取得联系、觅食和御敌比较困难、觅食和御敌比较困难、不同性别个体交配繁殖受到影响、不同性别个体交配繁殖受到影响、立即死亡、立即死亡CD4、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等、对群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等、对群体的作用不同，地位平等C、对群体的作用不同，地位不平等、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等、对群体的作用相同，地位
17、不平等5、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁、雄蚁B、雌蚁、雌蚁C、工蚁、工蚁D、兵蚁、兵蚁CC二、简要回答下面问题：二、简要回答下面问题：“一一群群群群大大雁雁往往南南飞飞，一一会会儿儿排排成成个个一一字字，一一会会儿儿排排成成个个人人字字。”大大雁雁的的这这种种行行为为是不是社会行为？为什么？是不是社会行为？为什么？ 答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。的行为。课本练习
