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1、 . . . . .资料. . 八年级跨越式跳高教案设计 年级 八年级 男生 22 人 女生 18 人 第 周 第 节 本课教材 1.跨越式跳高：学习过竿动作 2.游戏 课的 类型 新 授 教 学 目 标 1.学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领， 多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作，部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力。 2.通过游戏练习，培养学生的韵律感和节奏感,发展学生的身体协调性。 3.学生能对多次重复练习具有兴趣， 并通过与同学合作， 培养学生的团队意识及合作能力。 重点基础知识 过竿动作要点： 摆动腿旋并下压，起跳腿积极向上抬。 重点教学重点：摆
2、动腿过竿后旋下压 教学难点：移髋 . . . . .资料. . 难点 顺 序 时间 教学容 教法、学法、组织形式与要求 开 始 部 分 准 备 部 分 1 7 教学常规 1 队长集合整队 2 师生问好 3 报告出勤情况 4 宣布本课容 5 检查服装 6 安排见习生 准备活动： 跳皮筋 一 跨越式跳高 1 辅助性练习 a 原地单、双足、交叉组织形式：二列横队 教师宣布教学容及学习目标 （1）学习过竿动作 （2） 随音乐跳竹竿舞 组织：学生 6 人自主结组 教法： 1教师提示练习方法，启发学生自创自编练习。 2随音乐跳皮筋。 3 观察学生练习效果适时帮助指导。 4语言鼓励。 组织：2-6人自主结组
3、 教法： 1 教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法。 要求： （1）二分钟预备铃响后， 队长要组织学生站队。 （2）学生站队时要做到快、 静、 齐。 学法： 1 在教师的引导下进行练习。 2学生结组自创自编练习。 3随音乐练习。 要求：积极参与。 学法： 1 学生认真听教师讲解并仔细观察教师示。 2学生进行辅助性练习。 习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压教学难点移髋资
4、料难点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要 . . . . .资料. . 跳 b 模仿两腿依次过竿练习 c 原地左、右连续跨越竹竿 d跨过竹竿 2 教师示。 3 教师引导学生进行练习 并巡视辅导，适时反馈。 顺 序 时间 教学容 教法、学法、组织形式与要求 17 e 连续跨过三个竹竿 2 学习过竿动作 组织： 4
5、-6人自主结组 教法： 1 教师示并引导学生进行练习。 2 提问：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？ 3 小组讨论，教师点评。 4 教师结合多媒体要求： 1练习时，学生之间相互指导、 评价。 2 根据同伴情况，高度做适当调整，注意安全。 学法： 1 学生做过竿练习。 2 学生讨论并积极回答问题。 3 学生结合多媒体听教师讲习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压教学难点移髋资料难
6、点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要 . . . . .资料. . 主 体 部 分 12 二打鸭脚游戏 讲解竿上动作。 5 学生自主练习。 6教师巡回指导，语言提示，适时反馈。 7 教师示跨越式跳高过竿的完整动作。 8小组评价，学生完成竿上动作情况。 9学生按技能分组，自选高度练习。 组织：（1）4 人一组结组
7、练习 （2）23 组组合练习 解竿上动作。 4 结合电脑做模仿练习， 体会移髋动作。 5 同学之间相互指导，评价。 6学生认真观察教师示动作。 7进行 3-5步助跑、起跳过竿练习。 8 结合电脑练习，实现人机互动。 9学生示。 10小组评价。 11 技能分组，自选高度练习， 发挥学生潜能。 要求： 练习认真， 勇于向高度挑战， 练习中习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压
8、教学难点移髋资料难点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要 . . . . .资料. . 教法： 1 教师介绍打鸭脚的练习方法。 2 在音乐伴奏下进行练习。 3 教师巡视指导。 4教学反馈。 要随时整理垫子，注意安全。 学法： 1学生击棍和步法练习。 2 学生自主结组练习竹竿舞。 3 23 组组合练习。 4小组反馈
9、。 要求： 1 动作连贯，符合音乐节奏。 顺 序 时间 教学容 教法、学法、组织形式与要求 习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压教学难点移髋资料难点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助
10、性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要 . . . . .资料. . 结 束 部 分 3 1 整理放松 2 小结 布置收还器械下课 组织：散点形 教法： 1 教师提示做放松的方法和要求。 2 教师总结本课学习的情况。 2 学生之间相互合作。 3 练习中注意安全。 学法： 1 认真听教师所提示放松的方法要求。 2 学生随音乐做放松舞。 要求：身心快乐，使生理负荷恢复相对安静状态。 习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏
11、协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压教学难点移髋资料难点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要 . . . . .资料. . 教 具 准 备 皮筋 6 根 录音机 1台 电脑 4 台 垫子 7 块 跳高架 3 个 课 后 反 思 习过竿动作游戏课的类型新授学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领多数同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作部分同学能完成落地时身体侧对竿动作发展学生跳跃能力和身体的灵敏协调能力通过游戏练习培养学生的韵律感和节奏感作要点摆动腿旋并下压起跳腿积极向上抬教学重点摆动腿过竿后旋下压教学难点移髋资料难点顺时序间教学容教法学法组织形式与要求教学常规队长集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课容检查服装安排见习生准备活动跳皮筋开教法教师提示练习方法启发学生自创自编练习随音乐跳皮筋观察学生练习效果适时帮助指导语言鼓励一跨越式跳高辅助性练习原地单双足交叉组织人自主结组教法教师提出练习要求并介绍辅助性练习方法要求二分钟预备响后队长要
