《公开课课件（卜太平）苏教版五语上册《黄山奇松》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课课件（卜太平）苏教版五语上册《黄山奇松》课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。徐霞客 返回黄山四绝奇松怪石云海温泉观看这些图片，说说自己的感受。 情情 有有 独独 钟钟读了课题，你想知道什么？用你喜欢的方式自由读课文(要求：读准字音，读通句子。) 誉为誉为 陡崖陡崖 屏风屏风 宾客宾客 屹立屹立 卧倒卧倒 遒劲遒劲 蟠曲蟠曲情有独钟情有独钟 姿态优美姿态优美 饱经饱经风霜风霜千姿百态千姿百态 郁郁苍苍郁郁苍苍 充满充满生机生机 词语读准了，如果把这些词语放入文中，你能读好吗？自由读文，边读边画出你情有独钟的句子，品味品味，把自己情有独钟的理由说一说，也可以写在书的空白处。自由读文自由读文，边读边画出你情有独钟的句子，品味品味，把自己情有独
2、钟的理由说一说，也可以写在书的空白处。再读课文相信每位同学都有自己情有独钟的句子。那好，就请同学们再读，要有滋有味地读，读出黄山松的奇，读出你的情有独钟，待会我们看谁读得最好？ 1、课文是怎样引出黄山奇松的？、课文是怎样引出黄山奇松的？ 2、哪些词语用得特别好，为什么？、哪些词语用得特别好，为什么？ 结合课文理解第一自然段里面的词语闻名于世情有独钟潇洒挺秀结合课文理解第一自然段里面的词语闻名于世：全世界都知道。闻：听到。情有独钟：特别有感情。钟：集中，专一。潇洒：自然大方，不呆板，不拘束。挺秀：挺拔秀丽。玉屏楼美丽的黄山1.1.站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？2.2
3、.读第二自然段，分别找出描写这三大奇读第二自然段，分别找出描写这三大奇松的句子，用松的句子，用 （ ）表示出来。）表示出来。3.3.三大名松中，作者评价最高的又是哪一三大名松中，作者评价最高的又是哪一个呢？从文中哪句话可以看出？个呢？从文中哪句话可以看出？迎客松“如今如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了表，乃至整个黄山的象征了。”迎客松瞧，这就是黄山第一名松迎客松，再细细品瞧，这就是黄山第一名松迎客松，再细细品读课文，体会迎客松奇在哪儿？画出你觉得读课文，体会迎客松奇在哪儿？画出你觉得“奇奇”的地方，可以找出有关句子或词语。的地方，可以找出
4、有关句子或词语。 迎客松迎客松姿态优美姿态优美，枝干遒劲枝干遒劲，虽然，虽然饱经饱经风霜风霜，却仍然，却仍然郁郁苍郁郁苍苍苍，充满生机充满生机。它有。它有一丛青翠的枝干斜伸一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如欢迎宾客的到来。如今今, ,这棵迎客松已经成这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表为黄山奇松的代表, ,乃乃至至整个黄山的象征了整个黄山的象征了.因为因为（ ），），所以所以人们称这棵松为人们称这棵松为“迎客松。迎客松。小组合作学习按照刚才学习迎客松的方法，自学描写“陪客松”、“送客松”的句子。1、找出关键词，说说“陪客松”
5、奇在哪里？为什么叫陪客松？2、找出关键词，说说“送客松”奇在哪里？为什么叫送客松？ 陪客松正对玉屏楼，如同陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人一个绿色的巨人站在那儿站在那儿，在，在陪同陪同游人观赏美丽的黄山风光。游人观赏美丽的黄山风光。 送客松送客松姿态独特姿态独特，枝干蟠曲枝干蟠曲，游人把它比作，游人把它比作“天然盆景天然盆景”。它向山下伸出长长的。它向山下伸出长长的“手臂手臂”，好像，好像在跟游客依依不舍地告别在跟游客依依不舍地告别。“黄山绝胜处”的工作委员会最近招聘导游，并提供如下导游词：“各位游客，欢迎大家到黄山旅游，现在你们看到的是：”（请任选一种你喜欢的松树向游客介绍。）黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。请同学们根据课文内容想象说话：黄山松千姿百态，有的如同（），有的如同（），有的仿佛（），有的状如（），有的形似()它们（）。山中问答山中问答李白李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。桃花流水窅然去，别有天地非人间。 【窅（窅（yo）然：指幽深遥远的样子。）然：指幽深遥远的样子。】 主题丛书主题丛书江山如此多娇江山如此多娇169页页奇异的黄山奇异的黄山一文，理解主要内容。一文，理解主要内容。
