《九年级第七课第三框学会合理消费说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级第七课第三框学会合理消费说课课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级第七课人教版九年级第七课说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点 本课是人教版思想品德教材九年级第三单元第七课第三个框题。本框题是在前两个框题介绍了经济建设给国家、社会带来巨大变化基础上，将变化引入到消费领域。本课是对前面内容的深化和承接，旨在引导学生参与经济生活，学会理财，培养合理消费的意识和能力。说教法说教法说教学过程说教学过程 (一一)知知识识目目标标：了了解解随随着着社社会会经经济济的的发发展展，人人们们的的消消费费水水平平、消消费费选选择择、消消费费观观念念的的变变化化；知知道道合理消费的具体做法和相
2、关理财知识。合理消费的具体做法和相关理财知识。 (二二)能能力力目目标标：帮帮助助学学生生走走出出消消费费误误区区，增增强强学会理财、合理消费的意识和能力。学会理财、合理消费的意识和能力。 (三三)情情感感态态度度和和价价值值观观目目标标：初初步步树树立立理理性性消消费费、适适度度消消费费、绿绿色色消消费费、精精神神消消费费的的意意识识并并能能落实到日常行为中，发扬勤俭的美德。落实到日常行为中，发扬勤俭的美德。说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程教学重点：教学重点：帮助学生树立合理消费意识。帮助学生树立合理消费意识。教学难点：教学难点：如何做到合理消费。如何
3、做到合理消费。说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程分析法：分析法：通过分析新闻热点，理论联系实通过分析新闻热点，理论联系实际，学生易于理解、接受，同时体现思品际，学生易于理解、接受，同时体现思品课时政性。课时政性。分组合作法：分组合作法：调动学生参与的积极性，培调动学生参与的积极性，培养团队合作的精神，体现思品课人文性。养团队合作的精神，体现思品课人文性。讨论法：讨论法：充分激发学生兴趣，活跃课堂气充分激发学生兴趣，活跃课堂气氛，体现思品课的实践性。氛，体现思品课的实践性。说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程第一个环节：消
4、费面面观第一个环节：消费面面观第三个环节：合理消费第三个环节：合理消费第四个环节：课堂小结第四个环节：课堂小结第二个环节：学会理财第二个环节：学会理财说教材说教材说目标说目标说重难点说重难点说教法说教法说教学过程说教学过程1 1人们的消费选择越来越多样化，人们的消费选择越来越多样化， 消费水平不断提高。消费水平不断提高。消费变化消费变化1 1人们的消费选择越来越多样化，人们的消费选择越来越多样化， 消费水平不断提高。消费水平不断提高。2 2消费观念发生变化，更加注重通消费观念发生变化，更加注重通 过消费提升生活品质，追求更加过消费提升生活品质，追求更加 健康文明的生活方式。健康文明的生活方式。
5、消费变化消费变化必备的生活技能必备的生活技能经济版经济版娱乐版娱乐版广告版广告版 社会版社会版魔力超市经济版经济版消费建议理性消费理性消费在消费前，我们可以先做出预在消费前，我们可以先做出预 算，把钱花在关键的地方。算，把钱花在关键的地方。经济版经济版社会版社会版消费建议1对比消费建议2理性消费理性消费1 1在消费前，我们可以先做出预算，在消费前，我们可以先做出预算， 把钱花在关键的地方；把钱花在关键的地方；2 2避免非理性消费，在自己能够承受避免非理性消费，在自己能够承受 的范围内购买物有所值、经济实用的范围内购买物有所值、经济实用 的商品；的商品； 3 3不与周围的人进行盲目攀比、不不与周
6、围的人进行盲目攀比、不 浪费金钱。浪费金钱。消费建议1对比消费建议2社会版消费建议1对比消费建议2社会版 适度消费适度消费 物物质质生生活活水水平平提提高高，应应该该有有适适度度的的消消费费，但但并并不不意意味味着着不要节俭。不要节俭。消费建议1对比消费建议2社会版广告版广告版 绿色消费绿色消费 在消费的过程中，我们应在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。该用环保的眼光去选购商品。消费建议广告版广告版 1. 1. 使用无磷洗衣粉；使用无磷洗衣粉； 2. 2. 选用无氟制品；选用无氟制品； 3. 3. 使用可充电的电池；使用可充电的电池； 4. 4. 购买水流小的淋浴喷头；购买水流小的
7、淋浴喷头； 5. 5. 争做公交族或自行车族；争做公交族或自行车族； 6. 6. 少用或不用超薄塑料袋少用或不用超薄塑料袋 ；7. 7. 少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；8. 8. 少寄或不寄贺卡；少寄或不寄贺卡； 9. 9. 少用餐巾纸多用手帕；少用餐巾纸多用手帕； 10.10.少用或不用一次性筷子；少用或不用一次性筷子； 11.11.拒用野生动物制品；拒用野生动物制品；12.12.购买可循环使用的产品购买可循环使用的产品 ； 13.13.选用节能电器和灯具；选用节能电器和灯具；14.14.购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。具体做法 娱乐版娱乐版“20102010世界巡回演唱会世界巡回演唱会”杭州站杭州站 “20102010世界巡回演唱会世界巡回演唱会” 精神消费精神消费在在满满足足基基本本物物质质消消费费需需求求后后，我我们们更更应应该该注注重重自自己己精精神神上上的的需需求求，在在消消费费的的过过程程中中提提升自己的精神境界。升自己的精神境界。娱乐版娱乐版消费建议选择多样水平提高观念变化必备的生活技能理性消费绿色消费适度消费精神消费课堂小结消费面面观学会理财合理消费绿色绿色精神精神适度适度理性理性学会合理消费学会合理消费 请你支招 征集旅游合理消费高招征集旅游合理消费高招
