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2、学资源网看书思考（一）看书思考（一）p46-48上段上段 3分钟分钟1、什么是隐私？、什么是隐私？2、隐私的内容？、隐私的内容？3、保护隐私的意义、保护隐私的意义(必要性必要性）？）？小憨教学资源网 “隐隐”即隐藏，即隐藏， 是当事人不愿公开，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。介入的事情。“私私”即个人之事，即个人之事， 与与“公公”相对相对应应, 是指纯粹个人的是指纯粹个人的, 与公共利益、群与公共利益、群体利益无关的事情。体利益无关的事情。什么是隐私？什么是隐私？ 隐私隐私是指公民不愿为人所知、侵扰是指公民不愿为人所知、侵
3、扰的秘密，或与公共利益、群体利益无关的的秘密，或与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。（纯个人私事。（隐私的含义隐私的含义）小憨教学资源网私人信息私人信息，如家庭住址、身体缺陷、，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事个人私事，如日常生活、社会交往，如日常生活、社会交往等；等；私人领域私人领域，如住宅、个人行李、书，如住宅、个人行李、书包等。包等。隐私的内容？隐私的内容？小憨教学资源网辨一辨：哪些属于隐私？辨一辨：哪些属于隐私？1、老师的收入。、老师的收入。2、同学、同学A向老师报告同学向老师报告同学B偷了偷了20元钱。元钱。3、个人的病
4、情。、个人的病情。4、歌唱家刘欢的收入。、歌唱家刘欢的收入。5、我每天写的日记。、我每天写的日记。6、我的、我的QQ密码。密码。7、犯罪嫌疑人的信件往来。、犯罪嫌疑人的信件往来。是是否否是是否否是是是是否否小憨教学资源网知识链接：知识链接： 如果个人的私生活和个人信息如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权的关，则不属于隐私，不受隐私权的保护。保护。小憨教学资源网 “隐私就是丑事隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？的说法正确吗？为什么？ 这种说法是错误的。隐私是与公共利益这种说法是错误的。隐私是与公共利益无关的个人秘密，
5、包括的内容相当广泛，涉无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面。如电话号码、身高、收及个人的很多方面。如电话号码、身高、收入等，没有违背道德，也没有违背法律，因入等，没有违背道德，也没有违背法律，因此隐私不是丑事。此隐私不是丑事。 丑事一般指违反道德或触犯法律的事，丑事一般指违反道德或触犯法律的事，它们涉及公共利益，不属于隐私。它们涉及公共利益，不属于隐私。 隐私隐私丑事丑事小憨教学资源网现代科技的发展容易暴露人的隐私，使人现代科技的发展容易暴露人的隐私，使人惶惶不可终日。惶惶不可终日。阅读教材阅读教材47页相关链接，思考漫画及材页相关链接，思考漫画及材料说明了什么？料说明了什么
6、？你能举一些社会上隐私被非法披露的例子吗？你能举一些社会上隐私被非法披露的例子吗？小憨教学资源网 北京一项调查显示北京一项调查显示65%65%中学生曾被侵隐中学生曾被侵隐私，在学生隐私权被侵犯的人群中，同学私，在学生隐私权被侵犯的人群中，同学和朋友超过父母，排在第一位，比例也超和朋友超过父母，排在第一位，比例也超过了过了50%50%。其他侵犯学生隐私权的人群还有。其他侵犯学生隐私权的人群还有学校和社会其他因素学校和社会其他因素( (网站、传媒等网站、传媒等) )。 而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的的形式也发生了变化，原来被
7、经常提起的偷看日记偷看日记已经退到第三位，已经退到第三位，翻看手机短信翻看手机短信和和QQQQ聊天内容聊天内容则上升为第一位，另外还有则上升为第一位，另外还有偷拍偷拍等侵犯隐私的方式。等侵犯隐私的方式。 小憨教学资源网（1 1）当今世界，信息技术和传播媒介越）当今世界，信息技术和传播媒介越来越发达，个人隐私被披露的可能性越来越发达，个人隐私被披露的可能性越来越大，人们对自身安宁和安全的要求来越大，人们对自身安宁和安全的要求也就越迫切。也就越迫切。（2 2）在坚持以人为本崇尚人性与个性的）在坚持以人为本崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，因缓
8、解人们对人格独立的担忧，保护，因缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。保证人们自由舒畅地生活。当今世界为什么特别重视对个人隐私的当今世界为什么特别重视对个人隐私的保护？保护？（为什么现代社会更凸显隐私的重要性）（为什么现代社会更凸显隐私的重要性）小憨教学资源网保护隐私的必要性保护隐私的必要性（意义）（意义）1.p46下段末句下段末句（内心世界安宁的需要）；（内心世界安宁的需要）；2.p47下段末句下段末句（非法披露隐私的危害性（非法披露隐私的危害性）3.P48一段一段（人独立自由的需要）。（人独立自由的需要）。小憨教学资源网看书思考（二）看书思考（二）p48二段二段-50 4分钟分
9、钟1、什么是隐私权？、什么是隐私权？2、法律保护公民隐私权的作用？、法律保护公民隐私权的作用？3、隐私权的真谛？、隐私权的真谛？4、隐私权的具体内容？、隐私权的具体内容？5、隐私权的界限？、隐私权的界限？6、法律保护公民隐私权的规定（、法律保护公民隐私权的规定（小字小字）小憨教学资源网某影视明星的年收入和婚恋情况未某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。的隐私权。该报刊登的这一文章是否构成侵权？该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？侵犯何种权利？小憨教
10、学资源网 一般说来，个人的年收入、婚恋情况属于一般说来，个人的年收入、婚恋情况属于个人隐私。但是明星的年收入涉及社会分配问个人隐私。但是明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题，已不属于个人隐私，报社有权题和纳税问题，已不属于个人隐私，报社有权披露。至于明星婚恋情况只要不违背法律和道披露。至于明星婚恋情况只要不违背法律和道德，纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登，德，纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登，是侵犯隐私权的表现。是侵犯隐私权的表现。 隐私权隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。私人信息保密的权利。什么是隐私权？什么是隐私权？小憨教学资源
11、网隐隐私私权权赋赋予予公公民民对对其其个个人人秘秘密密的的自自由由决决定定权权，它它划划定定了了个个人人空空间间与与公公共共空空间间的的界界限限，维维护护了了个个人人的人格独立和人格自由。（的人格独立和人格自由。（对个人对个人） 法法律律保保护护公公民民的的隐隐私私权权，能能够够促促进进社社会会和和谐谐，维护社会的安定。维护社会的安定。 （对社会对社会）隐私权的作用隐私权的作用小憨教学资源网u保护私生活的自由与安宁。保护私生活的自由与安宁。u保护正常生活不受干扰。保护正常生活不受干扰。u保护内心世界不被侵扰。保护内心世界不被侵扰。隐私权的真谛隐私权的真谛小憨教学资源网一天深夜，某地公安派出所以
12、一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非扫黄打非”为名，在无为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。你同意哪种看法，为什么？你同意哪种看法，为什么？ 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。的住宅。 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法非法搜
13、查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。期徒刑或都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。 中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法 公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。得无视法定程序非法搜查。小憨教学资源网生活中会有这种现象：未经同意，老师拆生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件
14、；父母拆看子女的信件；领导检看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。或者管理的权利。上述行为是否合法？说说理由。上述行为是否合法？说说理由。公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开 。假如老师或父母拆看未满假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子周岁的学生或子女的信件是否合法？女的信件是否合法？小憨教学资源网 老师拆看未满老师拆看未满10周岁学生的信件是周岁
15、学生的信件是违法的违法的，因为根据因为根据未成年人保护法第未成年人保护法第39条条的规定，对未的规定，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要弃；除因追查犯罪的需要或者对无行为能或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。老代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。老师不是法定的监护人或者其他监护人，所以拆师不是法定的监护人或者其他监护人，所以拆看学生信件是不合法的。看学生信件是不合法的。 而家长拆看未满而家长拆看未满10周岁的子女的信件是周岁的子女的信件是合合法的法的，但应保护他们的隐私权。，但应保护他们的隐私权。小憨教学资源网小结小结隐私权内容隐私权内容1、公民的住宅不受非法侵害；（p48下段末句）2、公民有权对个人信息保密；（p49一段）3、公民有权对个人通信内容保密。（p50一段）
