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1、学习必备 欢迎下载 授课主题 电路故障分析 教学内容 一、直击中考 二、考点解读 一、简单电路故障分析 总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。 注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。 2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。 3、并联电路基本上
2、不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。 近三年中考考题分布 2011 2012 2013 选择题第 8 题考查串联电路双故障 填空题第 15 题考查并联电路双故障 填空题第 15 题考查串联电路添加导线避免电源短路 学习必备 欢迎下载 二、双故障判断 在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和 L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻 R、灯 L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。 1. 串
3、联电路双故障 2. 并联电路双故障 两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。 3. 电表判断电路故障 1、用电压表判断（电路已有故障） 如图所示，可先让电压表与 L1 并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和 L, 并联时无示数，则可能从 b 经 L2、开关、电源再到 a 的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从 a 到 b 的这部分电路出现断路 2、用电流表判断（电路已有故障） 若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不
4、亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路 三、一模真题汇编 1.（2014 年 1 月崇明区第 7 题） 在图 1 所示的电路中， 闭合电键 S， 电路正常工作 一故障原因 电流表 A 电压表 V 灯 L R断路、L短路 无示数（变小） 有示数（变大） 不亮 R断路、L断路 无示数（变小） 无示数（变小） 不亮 R短路、L断路 无示数（变小） 无示数（变小） 不亮 R短路、L短路 烧坏 无示数 不亮 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离
5、其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 段时间后灯 L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小将两用电器位置互换后再次闭合电键 S，两个电表指针均发生明显偏转若电路中只
6、有一处故障，且只发生在灯 L或电阻 R上，则故障是（） A灯 L断路 B灯 L短路 C电阻 R断路 D电阻 R短路 2. （2014 年 1 月闸北区第 7 题）如图 2 所示，闭合电键 S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是 （ ） A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路 C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L不亮，则电阻R一定短路 图 2 3. （2014 年 1 月长宁区第 9 题）在图5 所示的电路中，电源电压为6 伏且不变，定值电阻R的的阻值为 20 欧。灯泡L的阻值为 10
7、 欧。若闭合电键 S，灯泡 L不亮，电压表的示数为 6 伏，则电流表的示数 （ ） A一定为零 B一定为0.2 安 C可能为0.3 安 D可能为0.6 安 4. （2014 年 1 月徐汇区第 9 题）在图 2 所示的电路中，电源电压保持不变，电键 S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片，此时观察到只有一个电表指针的位置在改变，则一定是 A变阻器R1短路 B变阻器R1断路 C电阻R2短路 D电阻R2断路 5. （2014 年 1 月普陀区第 8 题）如图5 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯不亮，再闭合电键S1，发现两电表示数均不发生变化，如果电路中只有灯或
8、电阻出现故障，则下列判断中正确的是 3 15 V 0.6 3 A L R 图 5 R2 S V P R1 图 2 A 图 1 V A S R L 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障
9、判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 图 2 S A2 V A1 图 6 L S R V A V2 R A S V1 L 图 10 A一定灯短路 B一定电阻短路 C可能电阻断路 D可能灯断路 6. （2014 年 1 月静安、青浦区第 8 题） 在图 2 所示的电路中，电源电压保持不变。电路出现断路故障，故障可能发生在电阻R1、R2处，当电键 S 由断开到闭合时， A电压表 V的示数一定变大 B电流表 A1的示数一定不变 C电流表 A2的示数可能变小 D电压表
10、V的示数可能变小 7. （2014 年 1 月闵行区第 9 题）如图 2 所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡 L处。当电键 S 由断开到闭合，两个电表示数均不变。则下列判断正确的是（ ） A.若灯泡 L发光，电阻R断路 B.若灯泡 L发光，电阻R短路 C.若灯泡 L不发光，灯泡 L断路 D.若灯泡 L不发光，灯泡 L短路 8.（2014 年 1 月松江区第 15 题）如图 6 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S 后，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。灯 L和电阻R中的一个可能出现了故障。 若灯 L发光，则故障是 （19
11、） ； 若灯 L不发光，则故障是 （20） 。 9. （2014 年 1 月杨浦区第 19 题）在图10 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，小灯不发光，已知电路故障发生在电阻R或灯L上。 若S 闭合后，只有一个电表有示数，则故障可能是 （25） 。 若S 闭合后，只有一个电表无示数，则故障可能是 （26） 。 10. （2014 年 1 月金山区第 15 题）如图 6 所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合电键 S，灯 L 不亮，已知除灯 L 或电阻 R外，电路中其余各处元件均接触良好，请判断该电路存在的故障可能是 ， （请将可能情况填写完整） ，为进一步确定故障，小华同学在电路
12、中串联了一个电流表，请说出他查找出故障的理由是 。 图 5 A V S S1 图 2 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大
13、多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 L S V A R 11. （2014 年 1 月奉贤区第 15 题）在图 5 所示的电路中，闭合电键 S，灯L不亮，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。 （1）请判断该电路中存在的故障可能是 （19） （请将几种可能填写完整） 。 （2）若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电键 S, 若电压表有示数，说明故障是 （20） ； 若电压表无示数，说明故障是 （21） 。 12. （2014 年 1 月虹口区第 16 题）在图 6 所示的电路中，电源电压保持不变
14、。灯 L、电阻R可能出现了故障，闭合电键 S 后： 若灯 L发光，则三个电表中示数一定大于零的是_表。 若灯 L不发光，则三个电表中示数可能等于零的是_表。 13. （2014 年 1 月黄浦区第 15 题）在图 8 所示的电路中，电源电压保持不变。电路中出现了断路故障，且只发生在电阻R1、R2上。 电键 S 闭合后， （18）电表示数不变（选填“只有 A” 、 “只有 V”或“A和 V” ） 。 在电路中添加一根完好的导线，连接 a、b、c、d 四点中的两点。若导线连接的是（19）两点，则闭合电键 S 后，可根据电流表 （20） （选填“有”或“无” ）示数，判断故障只能是电阻R2断路。 1
15、4. （2014 年 1 月嘉定区第 14 题）如图 6 所示电路中电键S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R或灯L上，它们有可能断路或短路，若灯 L 不发光则故障不可能是 （16） 。若灯 L发光，则故障一定是 （17） 。 （均选填“L断路”、“L短路”、“R断路”或“R短路”） 15. （2014 年 1 月浦东新区第 15 题）在图 7 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，灯 L1、L2均发光。过了一会儿，突然发现电流表 A 的示数归零、电压表 V的示数变大。若电路只有一处故障，且故障只发生在灯 L1或 L2处，则： 此时灯 L1、L2的发光情况分别是 (1
16、9) ； 该电路发生故障的情况是 (20) 。 图 6 A R V2 V1 S L 图 8 R1 V A S R2 a b c d 图 6 图 7 L1 V S A L2 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可
17、略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 图 6 V A1 A2 R2 S 16. （2014 年 1 月宝山区第 15 题）在图 6 所示的电路中，电源电压始终等于 6 伏，电阻R1、R2可能出现了断路故障。闭合电键 S 后： 若各电表示数出现_现象，说明电阻R2断路； 若各电表示数出现_现象，说明电阻R1和R2都断路。 四、一模真题汇编详析 1. B ，解析：刚开始闭合开关，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小可知故障为灯短路或断路
18、，将两用电器位置互换后再次闭合电键 S，两个电表指针均发生明显偏转，说明故障是灯短路。 2.C，解析：由灯熄灭可以排除电阻短路，替换后灯亮，说明是原来灯泡出现故障；若灯灭，则为电阻断路。 3.C，解析：灯不亮且电压表示数为电源电压，可判断故障为灯短路或电阻断路，所以电流表示数可以为零，或是第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉
19、学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 0.3 安。 4.C，解析：电键 S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转，说明是电阻短路或断路，之后移动滑动变阻器滑片，电表指针改变，说明是电流表变化，故障是电阻短路。 5.C，解析：闭合电键S，灯不亮，说明是灯短路或断路，电阻断路；再闭合电键S1，发现两电表示数均不发生变化，可以
20、排除灯断路的故障。 6.B，解析：电路出现断路故障，有三种情况，电阻R1、R2 分别断路或者同时断路，不管是否闭合电键，电流表 A1的示数始终为零，保持不变。 7.B，解析：当电键 S 由断开到闭合，两个电表示数均不变，灯发光，说明故障为电阻短路。 8. 电阻R短路；电阻R断路，解析：两个电表中只有一个电表的示数变大，说明故障出 现在电阻 R上，灯发光则电阻 R短路；灯不发光，说明电阻 R断路。 9. L 断路 或 R 断路； L 短路，解析：小灯不发光，说明故障是灯L短路或断路，电阻R断路；若S 闭合后，只有一个电表有示数，故障为L断路 或 R 断路；若S 闭合后，只有一个电表无示数，故障为
21、灯L短路。 10. 灯 L短路、灯 L断路，电阻 R断路；若电流表有示数，说明故障为灯 L短路，若无示数，说明灯 L或电阻 R断路，解析：闭合电键，灯 L 不亮，说明故障有灯 L 短路或者断路，电阻 R断路；串联一个电流表，若电流表有示数，说明故障为灯L短路，若无示数，说明灯L或电阻R断路。 11. （1）L短路、 L 断路、 R 断路 （2）L断路；R断路、L短路 解析：闭合电键 S，灯L不亮，故障为 L短路、 L 断路、 R 断路；若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电键 S, 若电压表有示数，说明 L断路；若无示数，说明 R断路、L短路 12. （1）A、V2。 （2）A、V1。 解析
22、：灯 L发光，说明故障是电阻 R短路，示数一定大于零的是 A、V2，灯 L 不发光，故障可能为电阻 R断路，灯 L 短路，灯 L 断路，电阻 R短路且灯 L 断路，电阻 R断路且灯 L 短路，电阻 R与灯 L同时断路，则三个电表中示数可能等于零的是 A、V1 13. （1）A和 V； （2）ab 或 ac； （20）有。解析：电路出现了断路故障，闭合电键时，示数不改变的电表为 A和 V；若故障只能是电阻R2断路，则R1为完好，接导线 ab 或 ac 后闭合电键，电流表有示数。 14. L断路、L短路、R短路；R短路，解析：串联电路中电键S闭合后，若灯 L不发光故障不可能为 L断路、L短路、R短
23、路；若灯 L发光，故障为 R短路。 15. （1）L1、L2均不发光； (2)L1断路。解析：电流表 A的示数归零、电压表 V的示数变大，故障为灯 L1断路，故两灯均不发光。 16电流表 A1和 A2示数都不为零，且示数相等； 电流表 A2示数为零。解析：此题为并联电路，电阻R2断路，只影响该支路及干路电流的大小，对电压表无影响，故电流表 A1和 A2示数都不为零，且示数相等；电阻R1和R2都断路，电流表示数为零，电压表无影响。 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗
24、只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接学习必备 欢迎下载 四、学法升华 一、 知识收获 1、 “灯L1、L2可能出现故障” 和“灯L1或L2可能出现故障”的区别？ “灯 L1 或 L2 可能出现故障
25、”说明电路中只有一个故障 “灯 L1、L2 可能出现故障”说明电路中有一个故障或两个同时故障 2、怎样用电表判断电路故障？ （1）把电流表分别与各部分并联，如果其他部分能正常工作，则与电流表并联的部分断路了。 （2）把电压表分别与各处并联，如果电压表有示数且接近电源电压，则与电压表并联处断路了。 （3）利用电流表、电压表来检测，如果电压表有示数而电流表无示数，则与电压表并联处断路了。 二、 方法总结 第题考查并联电填空题第题考查串联电路双故障路双故障路添加导线避免电源短路二考点解读一简单电路故障分析总体来说故障分析题主要分成串联并联电路中的短路断路所以万变不离其宗只要认清电路类型这类题目其实就变得很的现象和两个电表的变化并以表格的形式列出来在串联电路中题目还会将电阻换成灯泡即两个灯泡的电路故障问题可以告诉学生电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的并和学生讨论两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化并联电路故障分析上来但不可略学习必备欢迎下载二双故障判断在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障那么绝大多数情况下分三种分析故障故障和同时故障所以题型中均以可能存在的形式出现选项题干中会以顿号连接
