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2、组第十二课小木偶故事分析 课文写了老木匠做了个文写了老木匠做了个( )，并在它并在它脸上添上了（上添上了（ ）的）的表情。接着写了小木偶在生活中遇表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（到了一系列（ ），最后在），最后在（ ）的帮助下，有了（）的帮助下，有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫所有的表情所有的表情人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析开端：小木偶只会笑开端：小木偶只会笑高潮高潮小木偶被熊警官冤枉小木偶被熊警官冤枉因因为它它只会笑只会笑小女巫小女巫赋予小木偶所有的表情予小木偶所有的表情小木偶被老婆婆小木偶被老婆婆误解解只只会会笑笑是是永永远不不够的
3、的小小木木偶偶结局：小木偶局：小木偶终于于获得了真正的快得了真正的快乐发展展小木偶被小白兔小木偶被小白兔怀疑疑人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析1.1.小木偶小木偶“笑笑”的表情的表情给他他 招来哪些麻招来哪些麻烦？A.A.小小红狐狐抢包，熊警官不相信包，熊警官不相信B.B.脑袋疼，小兔、老婆婆不相袋疼，小兔、老婆婆不相 信信 人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析“放开！放开！放开！放开！”小小红狐狐拼命拼命挣扎。扎。“吵什么！吵什么！”一只穿警服一只穿警服的熊的熊过来把他来把他们分开。分开。“报告警官，他告警官，他抢我
4、的我的包！包！”小小红狐撒狐撒谎一点一点儿都不儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析你怎么啦你怎么啦？脑袋疼。袋疼。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析嘻嘻。装得一嘻嘻。装得一点儿都不像！点儿都不像！脑袋疼。袋疼。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析你瞧，你瞧，应该像我像我这样。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析小木小木头人，人，你病了你病了吗？脑袋很疼。袋很疼。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析真不像真不像话，连小小木木头人都学着撒人都学着撒谎！人
5、教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析你你头疼，是疼，是吗？是，而且是，而且越来越疼越来越疼了了人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析那是因那是因为你你很很伤心，却心，却不会哭。不会哭。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 2.2.小小女女巫巫说的的“人人类所所有有的的表情表情”指哪些表情？指哪些表情？ 在在课文中找一找吧！文中找一找吧！人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析板着板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热 愤怒怒委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔 放声大哭放声大哭 伤心心 生气生气 着急着急人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事
6、分析 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸 上添了一个笑嘻嘻的表情。上添了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小穿警服的熊看看小红狐，小狐，小红狐狐满脸的的愤怒；怒； 再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。袋疼。”小木偶抬起小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。袋很疼。”小木偶小木偶还是一副笑嘻嘻的表是一副笑嘻嘻的表 情。情。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 小木偶委屈极了！小木偶委屈极了！可是有什么可是有什么办法呢？法呢？老木匠只老木匠只给了他一种表情，了他一种表情，那就是那就
7、是笑笑。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析笑是很重要的。笑是很重要的。谁要是不会笑，要是不会笑，谁就没就没办法法过快快乐的日子的日子! !人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析不不过，要是只会笑，要是只会笑，那可是那可是远远不不够的。的。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 3. 3.“老木匠老木匠说得没得没错，笑是很重，笑是很重要的。不要的。不过，要是只会笑，那可，要是只会笑，那可是是远远不不够的。的。” 怎怎样理解理解这句句话的意思呢？的意思呢？ 人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析笑是很重要笑是很重要的。的。不不过，要是，要是只会笑，那只会
8、笑，那可是可是远远不不够的。的。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 因因为我我们的生活不的生活不仅有快有快乐的日子，的日子，还有（有（ ）的日）的日子，所以只会笑，而没有子，所以只会笑，而没有发自内心自内心的情感，那可是的情感，那可是远远不不够的哦。的哦。伤心、心、难过人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 生活是丰富多彩的生活是丰富多彩的, ,酸甜苦辣酸甜苦辣喜怒哀喜怒哀乐都需要我都需要我们去去经历、去面去面对, ,这样才是真正才是真正的生活、完美的生活。的生活、完美的生活。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑 火冒三丈火
9、冒三丈 大吃一惊大吃一惊愁眉苦愁眉苦脸 垂垂头丧气气泪流泪流满面面 悲痛欲悲痛欲绝人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析假如木偶有丰富的表情假如木偶有丰富的表情“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶（小木偶（ ）地尖叫。）地尖叫。 “脑袋疼。袋疼。”小木偶抬起小木偶抬起头，（，（ ）地回答。）地回答。 “脑袋很疼。袋很疼。”小木偶是一副（小木偶是一副（ ）的表情。）的表情。 “是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶（小木偶（ ）地）地说。 愤怒怒 伤心心 痛苦痛苦 可怜巴巴可怜巴巴 人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析 现在小木偶在小木偶拥有了所有的表有了所有的表情，那他以后会怎情，那他以后会怎样呢？呢？展开想象，展开想象，请选择你喜你喜欢的方的方式，式，续写写小木偶的故事小木偶的故事。人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析我会写我会写:小木偶小木偶拥有了所有有了所有的表情的表情,他向警察局走去他向警察局走去人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析人教版四年级语文上册第三组第十二课小木偶故事分析
