生物体的结构层次1实用课资

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1、动动物物细细胞胞植植物物细细胞胞思考：他们有什么异同？思考：他们有什么异同？细胞细胞细胞膜：细胞膜：保护细胞并控制物质进出。保护细胞并控制物质进出。细胞质：细胞质：介于细胞膜和细胞核之间，介于细胞膜和细胞核之间， 生命活动的场所。生命活动的场所。细胞核：细胞核：含有遗传物质。含有遗传物质。1上课教育植物细胞中还含有植物细胞中还含有细胞壁细胞壁(主要由纤维素组成，保护和支持细胞主要由纤维素组成，保护和支持细胞)叶绿体叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所叶绿素，是进行光合作用的场所)液泡液泡 (内有细胞液内有细胞液)，而动物细胞没

2、有。，而动物细胞没有。一、动物细胞与植物细胞的异同。一、动物细胞与植物细胞的异同。都有都有细胞膜细胞膜、细胞质细胞质和和细胞核细胞核，2上课教育猜一猜：你身上有多少个细胞？猜一猜：你身上有多少个细胞？约21012个细胞 约1013个细胞3上课教育受精卵受精卵生物个体生物个体？分裂、生长、分化分裂、生长、分化一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢？观看视频（受精卵的分裂，有丝分裂）4上课教育第第3节节生物体的结构层次生物体的结构层次5上课教育 游戏：谁是大赢家游戏：谁是大赢家快快速速抢抢答答 生物体是由一个简单的细胞经过一生物体是由一个简单的细胞

3、经过一系列复杂的变化而发育成的，这个系列复杂的变化而发育成的，这个细胞是细胞是受精卵受精卵 这个细胞是经过了这个细胞是经过了_，_，_逐步发育成一个复杂的生物逐步发育成一个复杂的生物体的。体的。细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化6上课教育1.细胞的分裂：细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。裂成两个子细胞的过程。两个细胞两个细胞四个细胞四个细胞由众多细由众多细胞组成的胞组成的细胞团细胞团计算计算一个母细胞分裂四一个母细胞分裂四次可得到多少个子次可得到多少个子细胞细胞？7上课教育母细胞母细胞染色体染色体 细胞分裂的

4、细胞分裂的过程中，母细过程中，母细胞中会出现胞中会出现染染色体。色体。子细胞子细胞 最终最终染色体染色体会会平均分配平均分配到到两个子细胞中两个子细胞中去。去。 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？8上课教育细胞分裂后有何变化？细胞分裂后有何变化？细胞分裂刚结束时，子细胞和细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？母细胞在结构、形态、大小上是否一样？两子细胞与母细胞在两子细胞与母细胞在结构上结构上是完全相是完全相同的。同的。刚分裂的子细胞只有母细胞刚分裂的子细胞只有母细胞大小大小的的一一半半。9上课教育细胞分裂后有何变化？细胞分裂后有何变

5、化？两子细胞与母细胞在两子细胞与母细胞在结构上结构上是完全相是完全相同的。同的。刚分裂的子细胞只有母细胞刚分裂的子细胞只有母细胞大小大小的的一一半半。细胞分裂意味着老一代有细胞生命的细胞分裂意味着老一代有细胞生命的结束。结束。10上课教育2 2、细胞分裂的意义：、细胞分裂的意义：使单细胞生物个体数目增加；使单细胞生物个体数目增加；多细胞生物个体体内细胞数目增多；多细胞生物个体体内细胞数目增多；实现生物的繁殖。实现生物的繁殖。 11上课教育2.2.细胞的生长细胞的生长 细胞吸收营养物质，合成自身的细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。组成物质，不断地长大。细胞的生长细胞的生长细胞的分

6、裂细胞的分裂12上课教育所谓细胞分化是指：所谓细胞分化是指： 细胞分化成各种不同形态，不同功能细胞分化成各种不同形态，不同功能的细胞，我们把其中的细胞，我们把其中形态相似形态相似，结构结构和功能相同和功能相同的细胞聚集在一起形成的的细胞聚集在一起形成的细胞群叫做细胞群叫做组织组织 在细胞分裂过程中，有的子细胞长到在细胞分裂过程中，有的子细胞长到和母细胞一样大小时能继续分裂，而和母细胞一样大小时能继续分裂，而有的子细胞则发生变化，形成具有不有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。同形态和功能的细胞的过程。13上课教育3.细胞分化：细胞分化：子细胞发生变化，形成了不同形子细胞发生

7、变化，形成了不同形态和功能的细胞态和功能的细胞1 2 3 4 5 1 1、红细胞、红细胞 4、骨细胞骨细胞2 2、脂肪细胞、脂肪细胞 5 5、神经细胞、神经细胞3 3、肌细胞、肌细胞14上课教育4 4、细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具、细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。有不同形态和功能的细胞的过程。15上课教育上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织由肌细胞构成，可收缩由肌细胞构成，可收缩和舒张，产生运动。和舒张，产生运动。分布在皮肤，内脏表皮及分布在皮肤，内脏表皮及管腔内壁，主要起保护作用管腔内壁，主要起保护作用分布在脑，脊髓，神经

8、中能分布在脑，脊髓，神经中能接受刺激产生并传导兴奋。接受刺激产生并传导兴奋。细胞间隙大，细胞间质多细胞间隙大，细胞间质多16上课教育 细胞的分裂、生长和分化，三者的区别细胞的分裂、生长和分化，三者的区别和联系可归纳如下。列表比较和联系可归纳如下。列表比较细胞分裂胞分裂细胞生胞生长细胞分化胞分化定定义特点特点一个母一个母细胞胞经过一系列复一系列复杂的的变化后，分化后，分裂成两个子裂成两个子细胞的胞的过程程分裂的子分裂的子细胞吸胞吸收收营养物养物质，合，合成自身的物成自身的物质，不断不断长大到母大到母细胞大小。胞大小。子子细胞胞发生生变化，形成化，形成具有不同形具有不同形态和功能的和功能的细胞的胞

9、的过程程一一变二，大二，大变小小一一变一，小一，小变大大一一变一，形一，形态功能功能变17上课教育12345细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 1)细胞分裂是一个细胞分裂是一个相对独立的相对独立的过程，过程，而细胞的而细胞的生长和分化常常是生长和分化常常是相伴而行的相伴而行的；2)细胞的分裂、生长和分化是细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。不断进行的。18上课教育细胞分化后形成的不同形态和功能的细胞细胞分化后形成的不同形态和功能的细胞1 2 3 4 5 1 1、红细胞、红细胞 4、骨细胞骨细胞2 2、脂肪细胞、脂肪细胞 5 5、神经细胞、神经细胞3 3、肌细胞、肌

10、细胞19上课教育不同形态和功能的细胞组成的组织不同形态和功能的细胞组成的组织6 6、分生组织、分生组织 7 7、肌肉组织、肌肉组织 8 8、神经组织、神经组织9 9、营养组织、营养组织 10 10、骨组织、骨组织 11 11、上皮组织、上皮组织 20上课教育生物体的形成过程生物体的形成过程受精卵受精卵多次分裂多次分裂细胞团细胞团继续分裂继续分裂分化分化具有不同形态和功能的细胞具有不同形态和功能的细胞构成构成组织组织构成构成器官器官构成构成系统系统构成构成生物体生物体生长生长阅读阅读49页干细胞页干细胞21上课教育（1 1）A BA B是是_ _ 的过程；的过程；（2 2）A CA C是是_ _

11、 的过程；的过程；（3 3）A DA D是是_ _ 的过程。判断的过程。判断的根据是的根据是 _ _ 发生了变化。发生了变化。ABCD细胞分裂细胞分裂 细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化细胞形态和功能细胞形态和功能22上课教育讨论讨论1. 人体的伤口为何会愈合？人体的伤口为何会愈合？3. 将蚯蚓切成两段，为什么剩下将蚯蚓切成两段，为什么剩下部分会重新成为新的个体。部分会重新成为新的个体。2. 人的头屑脱落的现象。人的头屑脱落的现象。试从细胞的角度对下试从细胞的角度对下例问题进行思考例问题进行思考。这都是由于细胞分裂、生长和分化的这都是由于细胞分裂、生长和分化的结果。结果。23上课教育 一个小小的

12、植物种子是怎样发一个小小的植物种子是怎样发育成一棵参天大树的呢？育成一棵参天大树的呢？思考思考24上课教育分裂分裂生长生长分裂分裂生长生长受精卵受精卵子细胞子细胞同时生长和分化同时生长和分化同时生长和分化同时生长和分化母细胞母细胞25上课教育细胞细胞分裂分裂：一个母细胞经过一系列一个母细胞经过一系列 变化之变化之后，分裂成两个子细胞的过程。后，分裂成两个子细胞的过程。生长生长：子细胞吸收营养物质，合成自子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。身的组成物质，不断地长大。分化：分化：子细胞发生变化，形成具有不子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞同形态和功能的细胞细细胞胞分分裂裂

13、26上课教育细胞的分裂、生长和分化细胞的分裂、生长和分化1. 人和许多动物开始都是由一个细人和许多动物开始都是由一个细 胞胞受精卵受精卵发育而来的。发育而来的。2. 人体复杂的结构是由受精卵不断人体复杂的结构是由受精卵不断分分 裂、生长裂、生长和和分化分化的结果。的结果。27上课教育1. ( )使细胞数目增加；使细胞数目增加；( )使细胞体积增大；使细胞体积增大；( )形成了各形成了各种不同形态和功能的细胞。种不同形态和功能的细胞。2. 在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（在（ ） A.细胞膜细胞膜 B.细胞壁细胞壁 C.细胞质细胞质 D.细胞核细胞

14、核D 细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化分裂分裂分化分化生长生长3. 一个受精卵就这样经一个受精卵就这样经 、 和和 ，最终长成了一个生物个体。，最终长成了一个生物个体。28上课教育4 4、一粒小小的种子能长成一棵参天大、一粒小小的种子能长成一棵参天大 树，这是细胞什么的结构？（树，这是细胞什么的结构？（ ）vA A、分裂、分裂vB B、生长、生长vC C、分化、分化vD D、以上三者共同的作用、以上三者共同的作用29上课教育5 5、在细胞分裂的过程中，最引人、在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发生在（注意的变化发生在（ ）vA A、细胞质、细胞质vB B、细胞膜、细胞膜vC

15、C、细胞核、细胞核vD D、细胞壁、细胞壁30上课教育6 6、单细胞生物细胞分裂的结果是、单细胞生物细胞分裂的结果是 （ ）vA A、生物种类增多；、生物种类增多；vB B、生物个体数目增多；、生物个体数目增多；vC C、细胞数目增多、细胞数目增多vD D、个体长大；、个体长大；31上课教育7 7、在观察洋葱根尖细胞活动的装片、在观察洋葱根尖细胞活动的装片 中，能看到染色体结构的是（中，能看到染色体结构的是（ ）vA A、正在长大的细胞；、正在长大的细胞；vB B、正在分裂的细胞；、正在分裂的细胞；vC C、正在分化的细胞；、正在分化的细胞；vD D、死亡脱落的细胞；、死亡脱落的细胞；32上课

16、教育8 8、生物体内有各种形态和功能各不相、生物体内有各种形态和功能各不相 同的细胞组织，这是什么的结果（）同的细胞组织，这是什么的结果（）vA A、细胞分裂；、细胞分裂；vB B、细胞生长；、细胞生长；vC C、细胞分化；、细胞分化；vD D、以上都是；、以上都是；33上课教育9 9、生物体之所以能够维持旺盛的、生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（生命力，是因为（ ）vA A、绝大多数细胞不断地进行分化；、绝大多数细胞不断地进行分化；vB B、细胞分裂不断产生新细胞；、细胞分裂不断产生新细胞；vC C、原细胞的衰老和死亡；、原细胞的衰老和死亡；vD D、细胞能由小变大的生长；、细胞能由

17、小变大的生长；34上课教育1010、以下关于细胞分化的叙述，、以下关于细胞分化的叙述，不正确不正确的是（的是（ ）vA A、它是在细胞分裂、生长的基础上进行、它是在细胞分裂、生长的基础上进行的；的；vB B、细胞分化使细胞体积变大；、细胞分化使细胞体积变大；vC C、能进行分化的细胞只占分裂后形成的、能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分；许多细胞中的大部分；vD D、细胞分裂后形成不同形态结构、不同、细胞分裂后形成不同形态结构、不同功能细胞群的过程叫做分化；功能细胞群的过程叫做分化；35上课教育植物体的基本组织有哪些？植物体的基本组织有哪些？ 保护组织保护组织输导组织输导组织营养

18、组织营养组织分生组织分生组织分生组织分生组织由表皮细胞由表皮细胞构成起保护构成起保护作用作用输送水分，无输送水分，无机盐有机物机盐有机物光合作用，制光合作用，制造并储存营养造并储存营养物质物质36上课教育由许多由许多形态相似形态相似，结构和功能相同结构和功能相同的的细胞，联合在一起形成的细胞群细胞，联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成组织的形成：细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织机械组织机械组织分生组织分生组织37上课教育保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织五、组织：五、组织：功能相同功能相同、形态相似形态相似的细胞所形成

19、的的细胞所形成的细胞群细胞群38上课教育作用作用分布分布（以（以叶为叶为例）例）细胞细胞特点特点分生分生组织组织机械机械组织组织营养营养组织组织输导输导组织组织保护保护组织组织细胞排列细胞排列紧密紧密管状管状细胞壁薄细胞壁薄细长，细胞细长，细胞壁厚壁厚细胞排列紧密无细细胞排列紧密无细胞间质胞间质保护保护运输运输储存营储存营养物质养物质支撑和保支撑和保护护分裂分裂能力能力叶的上下叶的上下表皮表皮叶脉叶脉叶肉细叶肉细胞胞叶脉叶脉芽，根尖芽，根尖39上课教育机械组织机械组织营养组织营养组织输导组织输导组织保护组织保护组织分生组织分生组织起支撑作用起支撑作用起营养贮存作用和进行光合作用起营养贮存作用和

20、进行光合作用起运输作用起运输作用起保护作用起保护作用终生保持分裂能力，能产生新细胞终生保持分裂能力，能产生新细胞试一试：将植物组织与其功能相连试一试：将植物组织与其功能相连40上课教育动物体或人体的基本组织动物体或人体的基本组织上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织41上课教育上皮组织上皮组织保护、分泌、吸收等功能保护、分泌、吸收等功能细胞排列紧密，细胞间质少。细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:单层上皮组织单层上皮组织复层上皮组织复层上皮组织42上课教育肌肉组织肌肉组织骨骼肌骨骼肌都由肌细胞构成都由

21、肌细胞构成附着在附着在骨骼上骨骼上 胃、肠等胃、肠等器官管壁上器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张收缩、舒张分分布布: :类类型型: :平滑肌平滑肌心肌心肌43上课教育结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。分布最广。血液、软骨、肌腱分布最广。血液、软骨、肌腱细胞间隙大，细胞间质多。细胞间隙大，细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织44上课教育神神经经组组织织接受刺激、产生兴奋、传导兴奋接受刺激、产生兴奋、传导兴奋分布在脑、脊髓、周围的神经分布在脑、脊髓、周围的神经由神经细胞构成由神经细胞构成功能功能:特点特点:

22、分布分布:45上课教育上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织由肌细胞构成，可收缩由肌细胞构成，可收缩和舒张，产生运动。和舒张，产生运动。分布在皮肤，内脏表皮及分布在皮肤，内脏表皮及管腔内壁，主要起保护作用管腔内壁，主要起保护作用分布在脑，脊髓，神经中能分布在脑，脊髓，神经中能接受刺激产生并传导兴奋。接受刺激产生并传导兴奋。细胞间隙大，细胞间质多细胞间隙大，细胞间质多46上课教育在一张叶片中有哪些在一张叶片中有哪些组织？叶有什么功能？组织？叶有什么功能？在皮肤的结构中在皮肤的结构中有哪些组织？有哪些组织？上皮组织，结缔组织，肌肉组织，上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组

23、织。神经组织。保护组织，输导组织，保护组织，输导组织，营养组织等营养组织等47上课教育叶片的结构叶片的结构观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？48上课教育植植物物的的几几种种组组织织49上课教育 观察了植物的叶片以后，我们可以发现植观察了植物的叶片以后，我们可以发现植物体内的各种组织并不是无序的排列，而是有物体内的各种组织并不是无序的排列，而是有序的组合。不同的组合方式行使不同的功能，序的组合。不同的组合方式行使不同的功能，人们将这种由多个组织构成的、具有一定功能人们将这种由多个组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。的结构称为器官。50上课教育 像皮肤这样，由像皮肤这样，由上皮组织上皮组

24、织、结结缔组织缔组织、肌肉组织肌肉组织和和神经组织等神经组织等多种组织多种组织按照一定的排列方式有按照一定的排列方式有机的结合在一起，具有一定的机的结合在一起，具有一定的形形态态并执行特定的并执行特定的功能功能的结构。叫的结构。叫做做新起点，新知识新起点，新知识51上课教育观察叶片的结构观察叶片的结构观察观察：这些不同：这些不同的组织之间的排的组织之间的排列是列是有序有序的还是的还是无序无序的？的？有序有序叶片叶片由由多种组织构成多种组织构成的，的，具有一定功能具有一定功能的结构的结构器官器官细胞细胞 组织组织 构成构成器官器官 构成构成52上课教育西红柿是一个器官吗？西红柿是一西红柿是一个器

25、官个器官53上课教育叶果实花种子茎根生殖器官营养器官这些器官是由这些器官是由保护、机械、保护、机械、分生、营养和分生、营养和输导输导组织构成组织构成的的。被子植物被子植物54上课教育以被子植物为例以被子植物为例,说说植物的结构层次说说植物的结构层次?由许多由许多形态形态相似，相似，结构和结构和功能功能相相同的细胞联合在一起形成的细胞同的细胞联合在一起形成的细胞群叫群叫组织组织。由由不同的组织不同的组织按照一定的次序联按照一定的次序联合起来，形成具有合起来，形成具有一定功能一定功能的结的结构叫器官。构叫器官。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体细胞细胞是构成植物体的是构成植物体的基本单位基本单位

26、根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六六大器官构成完整的植物体大器官构成完整的植物体55上课教育我们经常食用的植物部分各属于什么器官？我们经常食用的植物部分各属于什么器官？胡萝卜、番薯、萝卜胡萝卜、番薯、萝卜芋艿、藕、马铃薯、甘蔗、荸荠芋艿、藕、马铃薯、甘蔗、荸荠青菜、菠菜、大白菜青菜、菠菜、大白菜黄花菜、花菜黄花菜、花菜番茄、黄瓜、丝瓜番茄、黄瓜、丝瓜芝麻、大豆、水稻芝麻、大豆、水稻根：种子：果实：花：茎：叶：56上课教育 动物体和植物体内的各种组织动物体和植物体内的各种组织按照按照一定的次序一定的次序组合在一起。组合在一起。 这种这种由多种组织构成由多种组织构成的、具有的、

27、具有一定功能一定功能的结构称为的结构称为器官器官。例如：例如：保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织分生组织分生组织机械组织机械组织叶叶例如：例如： 上皮组织上皮组织 肌肉组织肌肉组织 结缔组织结缔组织 神经组织神经组织皮肤皮肤组织组织组织组织器官器官器官器官57上课教育人人体体几几种种不不同同形形态态的的细细胞胞58上课教育人人体体的的四四种种基基本本组组织织一种上皮组织一种结缔组织肌肉组织神经组织59上课教育 分分 布布 主要功能主要功能上皮组织上皮组织肌肌肉肉组组织织骨骼肌骨骼肌附着在骨骼上附着在骨骼上平滑肌平滑肌胃壁、肠壁处胃壁、肠壁处心肌心肌心脏心脏神经组织神经组织结缔组织

28、结缔组织皮肤、内脏器官的表皮皮肤、内脏器官的表皮和各种管腔的内表面和各种管腔的内表面血液、软骨、肌腱血液、软骨、肌腱脑、脊髓和神经脑、脊髓和神经保护、分泌、吸收保护、分泌、吸收能收缩和舒张，能收缩和舒张，从而产生运动从而产生运动接受刺激，产接受刺激，产生并传导兴奋生并传导兴奋连结、运输、支持连结、运输、支持60上课教育神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织61上课教育人们将这种由多个组织构成的、具有一定功能人们将这种由多个组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。的结构称为器官。62上课教育 表皮表皮 真皮真皮 皮下组织皮下组织63上课教育皮肤是人体中皮肤是人体中最大最大的器官。的器官

29、。细胞细胞组织组织 构成构成 构成构成器官器官64上课教育上上皮皮组组织织胃胃 壁壁 结结 构构肌肌肉肉组组织织结缔组织结缔组织神经组织神经组织65上课教育胃由哪些组织构成？胃由哪些组织构成？胃胃 表表 皮皮 上皮组织上皮组织胃内的肌肉胃内的肌肉 肌肉组织肌肉组织胃中的血液胃中的血液 结缔组织结缔组织胃内的神经胃内的神经 神经组织神经组织胃有什么功能？胃有什么功能？把食物变成糊状，把食物变成糊状，消化食物消化食物胃是一个器官胃是一个器官66上课教育请尽可能多请尽可能多地说出构成地说出构成人体的器官人体的器官名称！名称！67上课教育皮肤皮肤骨、关节骨、关节肺、喉、气管、支气管肺、喉、气管、支气管

30、肾脏、输尿管、膀胱、尿道肾脏、输尿管、膀胱、尿道心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门68上课教育 由若干由若干功能相近功能相近的的 器官按照一器官按照一定的顺序定的顺序排列起排列起来，共同完成一种或几种生来，共同完成一种或几种生理活动的理活动的多个器官的总和多个器官的总和就就称为系统。称为系统。69上课教育美食的诱惑70上课教育吃下苹果后最终排出来的吃下苹果后最

31、终排出来的还是一个苹果吗？还是一个苹果吗？思考思考:71上课教育口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺胃腺胃腺肠腺肠腺肝脏肝脏唾液唾液胃液胃液胆汁胆汁胰液胰液肠液肠液胰腺胰腺消化道：消化道：消化腺：消化腺：消化吸消化吸收的收的主要主要场所场所72上课教育消消化化系系统统的的组组成成和和功功能能73上课教育各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？食物食物口腔口腔唾液腺唾液腺唾液唾液咽咽食道食道胃胃胃腺胃腺胃液胃液小肠小肠肝脏肝脏胆汁胆汁肠腺肠腺肠液肠液胰腺胰腺胰液胰液大肠大肠肛门肛门消化系统消化系统74上课教育口腔咽食道胃小肠大肠肛门

32、 右图中所右图中所示器官中，示器官中，缺少一个或缺少一个或调换它们的调换它们的顺序对于正顺序对于正常的食物消常的食物消化是否有影化是否有影响？响？唾液腺胃腺肠腺胰腺 多个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为系统肝脏消化系统75上课教育 1、消化道中没有消化作用的是哪一段？、消化道中没有消化作用的是哪一段？2、消化管中哪几段具有消化作用？、消化管中哪几段具有消化作用？3、消化食物的主要部分是哪一段？、消化食物的主要部分是哪一段？问题问题?食道食道口腔：淀粉，口腔：淀粉， 胃：蛋白质，小肠：胃：蛋白质，小肠：小肠：淀粉、蛋白质、脂肪小肠：淀粉、蛋白质、脂肪76上课教育人

33、人体体的的八八大大系系统统77上课教育人体的八大系统消化系统循环系统呼吸系统运动系统生殖系统泌尿系统神经系统内分泌系统消化管消化腺（口腔）（唾液腺）（心脏、血管）（肺、鼻、咽、喉、气管支气管）（骨、骨联结、骨骼肌）（男：睾丸、输精管、前列腺）（女：卵巢、输卵管、子宫、阴道）（肾脏、输尿管、膀胱）（脑、脊髓、神经）（垂体、甲状腺、胰岛、性腺）78上课教育79上课教育肺肺气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺喉头喉头鼻鼻80上课教育运运动动系系统统81上课教育泌泌尿尿系系统统82上课教育生生殖殖系系统统83上课教育神神经经系系统统84上课教育内分泌系统85上课教育人体的八大系统在人体的八大系统在神经

34、系统神经系统和和内分泌系内分泌系统统的的共同调节共同调节下协同工作，使人体形下协同工作，使人体形成一个完整的整体。成一个完整的整体。八大系统中最主要的系统：八大系统中最主要的系统：神经系统神经系统内分泌系统内分泌系统86上课教育细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体分化分化按一定次序按一定次序按一定顺序按一定顺序相互联系相互联系人体的结人体的结构层次构层次87上课教育四、植物体的结构层次四、植物体的结构层次 由许多由许多形态相似形态相似，结构、功结构、功能相同的能相同的细胞在一起形成的细胞在一起形成的细胞群。细胞群。由不同的组织按照由不同的组织按照一定的次序一定的次序联合联合起来，形成具有起

35、来，形成具有一定功能一定功能的结构。的结构。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体植物体结构和功能结构和功能的基本单位的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体大器官构成完整的植物体88上课教育五、动物或人体的结构层次五、动物或人体的结构层次形态相似，结构、功能相同形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的的细胞联合在一起形成的细胞群。细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，

36、按照一定的次序排列在一起。个器官，按照一定的次序排列在一起。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体89上课教育90上课教育 由多种组织，按一定的次序组合成具有由多种组织，按一定的次序组合成具有一定功能的结构叫做（一定功能的结构叫做（ ） 被子植物的营养器官有被子植物的营养器官有_，_，_；生殖器官是生殖器官是_，_，_。 由由_的器官按一定的顺序排列的器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结在一起，能完成一项或多项生理活动的结构成为系统。构成为系统。器官器官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子功能

37、相似功能相似小结小结:91上课教育 1从植物体的构成看，我们食用的梨是（从植物体的构成看，我们食用的梨是（ ）A 组织组织 B细胞细胞 C 营养器官营养器官 D生殖器官生殖器官2由根由根.茎茎.叶叶.花花.果实和种子六大器官组成的果实和种子六大器官组成的 植物是指下列哪一种？植物是指下列哪一种？ （ ）A 平菇平菇 B 桃桃 C 松松 D柏柏3下列不属于器官的是下列不属于器官的是 （ ）A 肝脏肝脏 B 膀胱膀胱 C 皮肤皮肤 D心肌心肌4在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种连续性的生理功能，一起，能共同完成一种或几种连续性

38、的生理功能，这种器官的总称是（这种器官的总称是（ ）A 器官器官 B 系统系统 C 细胞细胞 D组织组织 DBDB92上课教育1.1.组成生物体结构和功能的基本单位是什么？组成生物体结构和功能的基本单位是什么？2.2.动植物细胞的基本结构是什么？动植物细胞的基本结构是什么？细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核细胞细胞3.3.植物细胞所特有的结构是什么？植物细胞所特有的结构是什么？细胞壁、叶绿体、大的液泡细胞壁、叶绿体、大的液泡小结小结: :4._4._使细胞数目增加使细胞数目增加; ; _使细胞体积增大使细胞体积增大; ; _形成了各种不同形态和功能的细胞。形成了各种不同形态和功能的细

39、胞。5.5.在细胞分裂过程中在细胞分裂过程中, ,最引人注意的事情发生在最引人注意的事情发生在( )( )A.A.细胞膜细胞膜 B. B.细胞壁细胞壁 C. C.细胞质细胞质 D. D.细胞核细胞核6.6.一个一个_经过分裂经过分裂. .分化和生长分化和生长, ,最终长成了一最终长成了一个生物个体个生物个体. .D D 细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化受精卵受精卵试题演练试题演练: :93上课教育6 6、下下图中描述中描述细胞分化胞分化过程的是程的是- -（ ）D B 7 7、人类胚胎干细胞来自受精卵形成、人类胚胎干细胞来自受精卵形成5656天后的胚胎，天后的胚胎，在体外条件下

40、能形成不同的组织和器官。有科学家描在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述：胚胎干细胞的述：胚胎干细胞的“可塑性可塑性”无以伦比。这里的无以伦比。这里的“可可塑性塑性”是指（是指（ ） A细胞分裂能力细胞分裂能力 B细胞分化能力细胞分化能力 C细胞生长能力细胞生长能力 D细胞变形能力细胞变形能力94上课教育8 8、 构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是-（ ）A A基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、

41、小麦个体统、小麦个体B B染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体官、小麦个体C C基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体麦个体D D染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体麦个体C95上课教育9、生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次、生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是是-（ ） A细胞细胞 B组织组织 C器官器官 D系统系统A10、下列属于植物组织的是、下列属于植物组织的是-（ ） A一个受精卵一个受精卵 B、一块洋葱表

42、皮、一块洋葱表皮 C、一个西红柿、一个西红柿 D、植物的根、植物的根 B11、组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组、组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？织是人和动物体不具有的？-（ ） A.上皮组织上皮组织 B.输导组织输导组织 C.肌肉组织肌肉组织 D.神经组织神经组织 B1212、大蒜根细胞中没有的结构是、大蒜根细胞中没有的结构是 ( () ) A A、细胞壁、细胞壁 B B、细胞膜、细胞膜 C C、叶绿体、叶绿体 D D、细胞、细胞C96上课教育试题演练试题演练: :13、有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确、有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙

43、述中，正确的是的是-（ ） A无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色 体数目不会改变体数目不会改变 B细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 D某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体整的生物个体D 97上课教育14、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图胞临时装片过程中，显微镜下看

44、到的几个视野，请据图回答问题：回答问题：（1）要使图像从视野）要使图像从视野变为视野变为视野的状态，应将装片向的状态，应将装片向_ 移动；要使图像从视野移动；要使图像从视野变为视野变为视野的状态，应转的状态，应转动动_，换成高倍物镜；要使图像从视野，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野变为视野的状态，应用的状态，应用_ 进行调节。进行调节。（2）在视野）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中这是因为制作临时装片过程中_。（3）从植物体的结构层次来看，叶属于）从植物体的结构层次来看，叶属于_，视，视野野所示的部分属于所示的部分

45、属于_ ， 它由一些排列它由一些排列紧密的细胞构成。紧密的细胞构成。右下方右下方 转换器转换器 细准焦螺旋细准焦螺旋 没有将叶表皮展平没有将叶表皮展平 器官器官 组织（或保护组织）组织（或保护组织） 98上课教育15、我们平时吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（ ） A生殖器官 B营养器官 C基本组织 D果实16、人体具有而绿色开花植物不具有的结构层次是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统B BB BD DD D 99上课教育17、你认为心脏是动物体的哪一个结构层、你认为心脏是动物体的哪一个结构层次？判断理由是什么？它又是属于什么系次？判断理由是什么？它又是属于什么系统的结构统的结构? 心脏属于器官，因为它由肌肉组织、结缔组织、心脏属于器官，因为它由肌肉组织、结缔组织、神经组织和上皮组织按一定次序排列的，具有一神经组织和上皮组织按一定次序排列的，具有一定的功能。心脏属于循环系统中的一个器官。定的功能。心脏属于循环系统中的一个器官。100上课教育