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1、 2021年八年级下册实验专题一、探求重力与质量的关系一、探求重力与质量的关系用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如下表：用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如下表：质量质量m（kg）0.10.20.30.40.50.60.7重力重力G（N）1234567 根据表格中的实验数据，在图下中画出重力与质根据表格中的实验数据，在图下中画出重力与质量的关系图象量的关系图象 ：0.10.20.300.40.50.6123456m(kg)G(N)1实验中，需求的丈量工具中，需求的丈量工具是是 和和 ；2丈量物体所受重力丈量物体所受重力时，将，将弹簧簧测力力计竖直放置，当物体直放置，当物体处于于 形状形状时
2、，此，此时弹簧簧测力力计的示数就等于物体遭到重力的大小。的示数就等于物体遭到重力的大小。选填填“静止或静止或“运运动3右右图中中弹簧簧测力力计的量程的量程为 ，分，分度度值为 ，此，此时弹簧簧测力力计的示数的示数为 N。重力和。重力和质量的比量的比值是是g= N/kg，意意义是是 。4由此可知物体所受的重力跟由此可知物体所受的重力跟质量成量成 。二、在探求二力平衡的条件二、在探求二力平衡的条件实验中，同窗中，同窗们设计了如了如图1所示所示实验。1实验中中应该把小把小车放在放在 选填填“光滑或光滑或“粗粗糙的程度桌面上，需求糙的程度桌面上，需求经过调整整 来改来改动小小车遭到的拉力遭到的拉力F1
3、、F2的大小。的大小。2实验中，当小中，当小车处于于 形状形状时，阐明其明其处于平衡形状。于平衡形状。3实验中，中，坚持持F1与与F2大小相等，将小大小相等，将小车改改动一一个角度松手后，小个角度松手后，小车 坚持平衡持平衡选填填“能或能或“不能。是不能。是为了了验证两个力平衡两个力平衡时能否能否 。4部分同窗部分同窗还设计了如了如图2所示所示实验方案方案图1和和图2两种方案中，两种方案中， 方案更合理方案更合理缘由是：由是：该设计较好地排除了好地排除了 对实验的影响的影响5由上述由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，可得：作用在同一物体上的两个力，假假设 ，这两个力就两个力就彼此平衡。彼
4、此平衡。三、如下三、如下图是探求是探求“摩擦力的大小与什么要素有关的摩擦力的大小与什么要素有关的实验。猜。猜测摩擦力的大小能摩擦力的大小能够跟以下要素有关：跟以下要素有关：a、接触面上所遭到的、接触面上所遭到的压力；力；b、接触面的粗糙程度；、接触面的粗糙程度；c、接触面的面接触面的面积1实验中，用中，用弹簧簧测力力计拉拉动长方体木方体木块时，应使木使木块沿程度方向做沿程度方向做 直直线运运动，根据，根据 的条件可的条件可知，木知，木块所受摩擦力的大小所受摩擦力的大小 弹簧簧测力力计的示数。的示数。2比比较图 与与图 可得：摩擦力的大小跟作用在物体可得：摩擦力的大小跟作用在物体外表上的外表上的
5、压力有关比力有关比较图甲和甲和图丙可得：摩擦力的大小丙可得：摩擦力的大小跟接触面的跟接触面的 有关。有关。3利用利用图甲甲实验安装安装验证猜猜测C，分，分别把把长方体木方体木块平放和平放和侧放，然后拉放，然后拉动木木块，让木木块做匀速直做匀速直线运运动，发现每次每次实验弹簧簧测力力计的示数都相等由此可以得出，的示数都相等由此可以得出，摩擦力的大小与接触面的面摩擦力的大小与接触面的面积 选填填“有关或有关或“无关。无关。4本本实验采用的采用的实验方法方法 。四、在探求四、在探求“压力的作用效果跟什么要素有关？的力的作用效果跟什么要素有关？的实验中，小明同窗用一中，小明同窗用一块海海绵、一、一张小
6、桌子和一个砝小桌子和一个砝码，做，做了如下了如下图的一系列的一系列实验，请留意察看，并分析回答以下留意察看，并分析回答以下问题：1实验中小明是中小明是经过比比较海海绵的的 程度来确程度来确定定压力作用效果的大小；力作用效果的大小；2分析比分析比较图 的的实验景象，可以得出景象，可以得出结论：当：当压力一力一样时，受力面，受力面积越小，越小，压力的作用效果越明力的作用效果越明显；3分析比分析比较图甲、乙的甲、乙的实验景象，可以得出景象，可以得出结论： ，压力的作用效果越明力的作用效果越明显。4以上以上这种研种研讨方法在科学探求中属于方法在科学探求中属于 法和法和 。五、小强利用五、小强利用U形管
7、压强计和装有水的大烧杯来探求液体形管压强计和装有水的大烧杯来探求液体内部压强的特点实验前，他留意到内部压强的特点实验前，他留意到U形管两边的液面已形管两边的液面已处在同一程度线上，如图甲所示处在同一程度线上，如图甲所示1甲图所示仪器称号是甲图所示仪器称号是 ，实验前，应调整，实验前，应调整U型型管压强计使左右两边玻璃管中的液面管压强计使左右两边玻璃管中的液面 。2当他将金属盒浸没于水中后发现当他将金属盒浸没于水中后发现U形管两端液面形管两端液面如图乙所示的情景，那么实验安装能够出现了如图乙所示的情景，那么实验安装能够出现了 问问题。题。3排除缺点后他重新将金属盒浸没于水中，排除缺点后他重新将金
8、属盒浸没于水中，经过察察看看U型管两型管两边液面的高度差来判液面的高度差来判别探探头处水的水的压强的大小，的大小，高度差越大，水的高度差越大，水的压强 选填填“越大或越大或“越小；越小；发现随着金属盒没入水中的深度增大，随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两形管两边液面的液面的高度差逐高度差逐渐变大，如大，如图丙所示，由此可知液体内部的丙所示，由此可知液体内部的压强与与 有关。有关。这种研种研讨问题的方法是的方法是 法；法；4接着小接着小强要探求液体内部要探求液体内部压强与液体密度的关系，与液体密度的关系，那么那么应坚持持 不不变。5小小强坚持丙持丙图中金属盒的位置不中金属盒的位置不变，并将一
9、杯，并将一杯浓盐水倒入水倒入烧杯中杯中搅匀后，匀后，实验情形如情形如图丁所示比丁所示比较丙、丁丙、丁两次两次实验，小，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的其内部的压强越大的越大的结论他以他以为他的他的结论能否可靠？能否可靠？ 缘由是：由是： 。小小强做做“研研讨液体的液体的压强实验时得到的几得到的几组数据如下表：数据如下表：根据表中的数据，根据表中的数据，请回答以下回答以下问题：6比比较序号序号为 的三的三组数据，可得出的数据，可得出的结论是：是：同种液体在同一深度同种液体在同一深度处，液体向各个方向的，液体向各个方向的压强都相等。都相等。7比比
10、较序号序号3、4、5的三的三组数据，可得出的数据，可得出的结论是：是： 8比比较序号序号为 的两的两组数据，可得出的数据，可得出的结论是：在是：在同一深度同一深度处，不同液体的，不同液体的压强与密度有关。与密度有关。序号液体 深度（cm） 橡皮膜方向压强计左右液面高度差（cm）1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精 15朝侧面11.8六、探求六、探求“动能的大小与什么要素有关？的能的大小与什么要素有关？的实验步步骤如下：如下：1将将质量量为m的小球从光滑斜面上的的小球从光滑斜面上的A处静止静止释放，放，滚下后与放在程度面上的木下后与放
11、在程度面上的木块相碰，木相碰，木块在程度面上在程度面上挪挪动一段一段间隔后静止，如隔后静止，如图甲所示甲所示2将将质量量为m的小球从光滑斜面上的的小球从光滑斜面上的B处静止静止释放，放，滚下后与放在程度面上的木下后与放在程度面上的木块相碰，木相碰，木块在程度面上在程度面上挪挪动一段一段间隔后静止，如隔后静止，如图乙所示乙所示根据上述三次根据上述三次实验，回答以下，回答以下问题：1在探求在探求动能与速度关系能与速度关系时， 不不变，让小球从小球从 选填填“一一样或或“不同的高度不同的高度滚下，以不同的速度推下，以不同的速度推进木木块挪挪动，应选用用 两个两个图来分析，并由此得出的来分析，并由此得
12、出的实验结论是是 ；2在探求在探求动能与能与质量关系量关系时，要，要坚持持 一一样，就是，就是让质量不量不同的小球从同的小球从 滚下。分析乙、丙两下。分析乙、丙两图，得到的，得到的实验结论是是 ；其中小球在光滑斜面上从；其中小球在光滑斜面上从B处滚究竟端的究竟端的过程中，小球的程中，小球的 能能转化化为 能。能。3物理研物理研讨方法有方法有许多，本多，本实验运用了两种方法：一是运用了两种方法：一是 法；法；二是二是转换法就此法就此题来来说：用：用 来表示小球来表示小球动能大小的方法就能大小的方法就是是转换法法七、物理七、物理实验小小组的同窗，利用如下的同窗，利用如下图的安装，在杠杆支的安装，在
13、杠杆支点的两点的两边分分别挂上挂上钩码来探求杠杆的平衡条件来探求杠杆的平衡条件1如如图甲所示，甲所示，为使杠杆在程度位置平衡，使杠杆在程度位置平衡，应将右端将右端的平衡螺母向的平衡螺母向 选填填“左或左或“右挪右挪动，将杠杆，将杠杆调在程度位置的目的是在程度位置的目的是为了方便丈量了方便丈量 。2实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为为 N。测量序号量序号 动力力F1/N动力臂力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm1202102151.52035153两端平衡螺母的作用是：两端平衡螺母的作用是： 。4分析上表，用分析上表，用F1、F
14、2、l1和和l2分别表示动力、阻分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，那么杠杆的平衡条件可表示为：力、动力臂和阻力臂，那么杠杆的平衡条件可表示为： 。9、小明在、小明在“测测滑滑轮组轮组机械效率的机械效率的实验实验中，用如中，用如图图甲所甲所示的滑示的滑轮组进轮组进展了三次展了三次实验实验，数据如下表：，数据如下表： 表中有一个数据的表中有一个数据的记录记录是是错误错误的，的，错误错误的数据是的数据是_ 第第3次次实验实验中滑中滑轮组轮组的机械效率是的机械效率是_ 本次本次实验实验得到的得到的结论结论是：是：_ 实验次次数数 物物重重G G/N /N 物体上升物体上升的高度的高度h h/cm /
15、cm 测力力计的的示数示数F F/N /N 测力力计移移动的的距离距离s s/cm /cm 1 1 6 6 3 3 2.5 2.59 9 2 2 6 6 5 5 2.5 2.51818 3 3 6 6 8 8 2.5 2.52424甲甲乙乙2小军也用如图甲所示的滑轮组进展了三小军也用如图甲所示的滑轮组进展了三次实验，实验数据如下表：次实验，实验数据如下表：在小军的实验中，他得到的结论是：在小军的实验中，他得到的结论是：_ 。 物理物理量控制因量控制因素素物重物重G G/N/N绳端拉端拉力力F/NF/N机械效机械效率率 / /较小提升小提升速度速度10104.24.279.479.4中等提升中等
16、提升速度速度10104.24.279.479.4较大提升大提升速度速度10104.24.279.479.4甲甲甲甲10、小明、小明对对“斜面的机械效率与什么要素有关？斜面的机械效率与什么要素有关？这这一一课课题题，提出了如下一些，提出了如下一些值值得探求的猜得探求的猜测测：斜面的机械效率与斜面的斜面的机械效率与斜面的倾倾斜程度有关；斜程度有关；斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；斜面的机械效率与斜面的斜面的机械效率与斜面的长长度有关；度有关；斜面的机械效率与物体的重力有关。斜面的机械效率与物体的重力有关。给给他如下他如下图图的安装，的安装，请请他他选择选择上述猜上述猜测测中的一中的一项项，并解，并解答以下答以下问题问题： 1 他他选择选择的猜的猜测测是是 填写序号填写序号 2 要用要用图图中的器材完成他中的器材完成他选择选择的探求，的探求，还还要要补补充的器材充的器材是：是： 至少写出两种至少写出两种 . 3 在在实验实验探求的探求的过过程中，需求控制不程中，需求控制不变变的要素有：的要素有：；。十一、把图中察看到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面十一、把图中察看到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中的表格中.实验结论：实验结论：浸在液体中的物体遭到竖直向上的浮力，浮力的大小等浸在液体中的物体遭到竖直向上的浮力，浮力的大小等于于_。
