《七年级政治上册 9.1 提高警惕 远离危险课件 教科版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 9.1 提高警惕 远离危险课件 教科版（道德与法治）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护9.1提高警惕，远离危险课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练课堂导入课堂导入目录目录知识结构知识结构1课堂导入小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。正在此时，一辆风驰电掣的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：“怎么，我可以帮你吗？”小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么走？”“正好顺路，我送你”男青年很热心地给了她一个头盔小佟该不该接受？1课前预习1、在我们可能遇到的各种危险当中，_等灾害会给我们的生命安全带来极大的威胁。2、对于各种
2、可能发生的灾害，我们平时要增强_，做好灾害发生前的_工作，未雨绸缪，防患于未然。3、火灾猛于虎，_无小事。水灾，通常指的是_，需要全社会共同来做好灾前的预防、预报工作。4、为了保障自己的安全，我们要对各种可能发生的危险_。一旦感觉到自己的安全受到_，就要_的离开危险的环境。知识结构1课堂练习1、天有不测风云，人有旦夕祸福。生活中的险情无处不在，下列属于险情的是（）地震、火山爆发、泥石流海啸、台风、洪水交通事故火灾、溺水、中毒A.B.C.D.2、重庆某地6名小学生在无人监督的情况下，到河中游泳遭遇险情。路经此地的中学生杨彬在救起一人后，与其他5人一起溺水身亡，这事件警示我们（）A、不能进行游泳等
3、危险的活动B、要追求高雅的生活情趣C、必须增强自我保护意识D、侵害未成年人合法权益的事时有发生3、人们常说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害，在日常生活中应（）A面对侵害先下手为强B提高警惕，预防为主C该害的人要害D任何人都不要相信1课后训练1、某中学初一年级开展“思灾难学应对之道重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们（）青少年学生要提高防范和自救意识这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害社会、家庭和学校要对学生进行安全教育学生要掌握自我保护的方法和技巧ABCD2、近期，吉林某禽业公司发生特别重大火灾事故，造成逾百人遇难。据灾后调
4、查，受伤致死的主要原因是浓烟和氨气中毒引发的窒息。这提示我们，一旦遭遇火灾，在通过充满浓烟和毒气的通道时应该()A用湿毛巾或衣物等捂住口、鼻，沿墙壁匍匐撤离B等待烟雾散尽以后，再迅速通过C大声呼叫，寻找同伴救助D拨打求救电话，站在原地等待救援3、上海外滩陈毅广场发生的踩踏事件，36个生命离我们而去。据查证，去世的基本是年轻学生，有一个孩子还只有12岁。面对拥挤人流，下列自救方法，你认为正确的是（）要“逆”流而行联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”：既拉起手有节奏的一起喊：“后退！如果摔倒，要侧身蜷蛐双胳膊在颈后交叉，护住后脑、两侧太阳穴及内脏一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体A.B.C.
5、D.4、具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（）在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处A.B.C.D.5、甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。（1）请简要的评析上述三种做法。（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做？
