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1、牛顿的葬礼牛顿的葬礼 英国举国上下对牛顿的尊重，对科学的尊重，英国举国上下对牛顿的尊重，对科学的尊重，让他印象深刻。伏尔泰在英国呆了三年，但这三年让他印象深刻。伏尔泰在英国呆了三年，但这三年却影响了他的一生。回国后他致力于向公众传播牛却影响了他的一生。回国后他致力于向公众传播牛顿的学说，而牛顿的学说诱发了顿的学说，而牛顿的学说诱发了启蒙运动启蒙运动的开始。的开始。 视频中提到了目睹这场葬礼的一位法国思视频中提到了目睹这场葬礼的一位法国思想家是谁？他对这场葬礼有何感受？想家是谁？他对这场葬礼有何感受？ 18 18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠
2、、卢梭等。他们高举孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性理性的旗帜，号召人的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。放运动，历史上称之为启蒙运动。 “启蒙启蒙”( Enlightenment)( Enlightenment)原意是指给黑暗的地方原意是指给黑暗的地方带来光明，启蒙运动含义是带来光明，启蒙运动含义是启迪和开导人们的反封启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光明和希望。建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光
3、明和希望。探寻启蒙之源探寻启蒙之源材料材料2 2:1718:1718世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。治和天主教会矛盾日益尖锐。材料材料1 1: :随着资本主义的进一步发展，到随着资本主义的进一步发展，到1717、1818世纪西欧的资世纪西欧的资本
4、主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。厚的经济力量。经济：资本主义经济进一步发展。经济：资本主义经济进一步发展。材料材料3 3: :在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代为西欧社会的思想解放奠定了基础。为西欧社会的思想解放奠定了基础。思想：文艺复兴传播人文主义，解放了思想：文艺复兴传播人文主义，解放了人们的思想。人们的思想。材料材料4 4:16:16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪
5、宗世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。教神学的理论基础。1717、1818世纪，自然科学又有了突世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。科技：自然科学发展，提供了锐利的武器。科技：自然科学发展，提供了锐利的武器。政治：封建专制制度严重阻碍社会发展。政治：封建专制制度严重阻碍社会发展。说说启蒙运动爆发的原因。说说启蒙运动爆发的原因。2.2.核心：核心： 理性理性指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。理解事物的能力。3.3.主要人物及内容主要人物及内
6、容1.1.时间：时间： 顶峰：顶峰：1818世纪世纪法国法国理理 性性思想家思想家主主 张张 相似点相似点 反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的。提出“人民主权”的理论。都反对君主专制，否定教权主义，提倡天赋人权、自由、民主、平等、人权、法制等。伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭 因伏尔泰的作品触犯了专制制度，他几次被投因伏尔泰的作品触犯了专制制度，他几次被投入监狱和遭到放逐。他一生都在倡导自由，他曾对入监狱和遭到放逐。他一生都在倡导自由
7、，他曾对与他意见不同的人说：与他意见不同的人说：“我不同意你所说的一切，我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。” 主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。材料体现了伏尔泰什么样的主张？材料体现了伏尔泰什么样的主张？ 1748 1748年，在法国，一本有关法学的专著一出版就年，在法国，一本有关法学的专著一出版就引起了轰动，这本书引起统治者的恐惧与仇恨。巴黎引起了轰动，这本书引起统治者的恐惧与仇恨。巴黎大学和主教会议一致要求把它列为禁书。这部著作就大学和主教会议一致要求把它列为禁书。这部著作就是是论法的精神论法的精神，它的
8、作者是孟德斯鸠。，它的作者是孟德斯鸠。 结合结合P42P42阅读卡，这部书表达了什么样的思阅读卡，这部书表达了什么样的思想观点？想观点？ 立法、行政、司法三权分立与制衡，表立法、行政、司法三权分立与制衡，表达了制约王权的思想。达了制约王权的思想。 “三权分立”学说：将立法、行政、司法三个权力分开。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。孟德斯鸠孟德斯鸠制约与平衡司法权行政权立法权法 院 君 主议会 孟德斯鸠也对自由作了解释：孟德斯鸠也对自由作了解释：“自由不是无限自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权制的自由，自由是一种能做法
9、律许可的任何事的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。不再有自由了。”结合孟德斯鸠的话，你觉得真正的自由是想做什结合孟德斯鸠的话，你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？么就做什么吗？ 真正的自由不是想做什么就做什么，自由是有限度、有条件的，自由是做法律许可的事情。 这段资料表明了卢梭的哪些思想？这一思想的这段资料表明了卢梭的哪些思想？这一思想的具体表现有哪些？具体表现有哪些？“人民主权人民主权”的思想的思想合法政府权力来自于人民合法政府权力来自于人民支持人民暴力革命推翻专制政府。支持人民暴力革命推翻专制政府。 卢梭认为，只有全体
10、社会成员经过协议，订立卢梭认为，只有全体社会成员经过协议，订立社会契约社会契约“才可以成为人间一切合法权威的基础。才可以成为人间一切合法权威的基础。”卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动是合法的。是合法的。启蒙运动之果1.1.启蒙运动是一场启蒙运动是一场资产阶级的思想解放运动。资产阶级的思想解放运动。2.2.撼动了撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将 到来的欧美资产阶级革命到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。奠定了思想和舆论基础。意意义义：1414世世纪纪至至1818世世纪纪末末的的思思想
11、想文文化化和和科科学学革革命命，使使人人的的精精神神获获得得解解放放，自自由由、平等的思想得到进一步传播。平等的思想得到进一步传播。文艺复兴科学革命启蒙运动14世纪，人的价值人性解放，发现自己16世纪，人的力量世纪，人的力量相信科学、告别愚昧相信科学、告别愚昧18世纪，人的解放世纪，人的解放反对专制，提倡民主、平等、自由反对专制，提倡民主、平等、自由中国古代四大发明的影响与东学西渐中国古代四大发明的影响与东学西渐阅读卡阅读卡 美国学者卡特指出，中国古代四大发明在文艺复兴初期传美国学者卡特指出，中国古代四大发明在文艺复兴初期传入欧洲后，对现代世界的形成起到重要作用。造纸术和印刷术入欧洲后，对现代
12、世界的形成起到重要作用。造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能使推广民众教育成为可能”；“火药的发明消除了封建制度火药的发明消除了封建制度”；“指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再是欧指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台洲成为历史的舞台”。 1818世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为“东学东学西渐西渐”。当时欧洲出版了不少介绍中国的书籍。在法国人看来，。当时欧洲出版了不少介绍中国的书籍。在法国人看来，中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通过科举制选拔中国人推崇古代哲人，强调道德的教化作用，通过科举制选拔人
13、才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的中国的景象似乎与启蒙思想家心目中的理想社会有许多一致的地方。伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国地方。伏尔泰在他的工作室里挂了一幅孔子像，撰文论述中国的政治与风俗，还写过一部叫的政治与风俗，还写过一部叫中国孤儿中国孤儿的戏剧。在英国和的戏剧。在英国和德国，中国热也风行一时。德国，中国热也风行一时。1、提出、提出“知识就是力量知识就是力量”的是（的是（ ） A 达达芬奇芬奇 B 哥白尼哥白尼 C 培根培根 D 莎士比亚莎士比亚
14、2、近代科学诞生的标志是（、近代科学诞生的标志是（ ） A 文艺复兴运动文艺复兴运动 B 宗教改革运动宗教改革运动 C 牛顿力学体系牛顿力学体系 D 日心说的提出日心说的提出3、在自然科学领域首先冲破教会禁锢的是（）在自然科学领域首先冲破教会禁锢的是（） 天文学天文学 美术美术 医学医学 物理学物理学4、17世纪把科学发展推向一个新高峰的是（）世纪把科学发展推向一个新高峰的是（） 哥白尼哥白尼 布鲁诺布鲁诺 牛顿牛顿 培根培根5、提出提出“万有引力定律万有引力定律”的科学家是（的科学家是（ ）国人）国人 意大利意大利 英国英国 德国德国 法国法国巩固与反馈巩固与反馈CDACB6、 “科学革命的
15、开端科学革命的开端”的是（）的是（） 托勒密提出托勒密提出“地心说地心说” 哥白尼提出哥白尼提出“日心日心说说” 布鲁诺提出宇宙无限布鲁诺提出宇宙无限 牛顿牛顿“万有引力万有引力”定律定律7、根据万有引力定律发现的星球是（）、根据万有引力定律发现的星球是（） 天王星天王星 冥王星冥王星 海王星海王星 木星木星8、提出、提出“人民主权人民主权”思想的是（思想的是（ ） A 伏尔泰伏尔泰 B 孟德思鸠孟德思鸠 C 卢梭卢梭 D 黑格尔黑格尔9、“天赋人权天赋人权”思想的提出是在（思想的提出是在（ ） A 文艺复兴时期文艺复兴时期 B 宗教改革时期宗教改革时期 C 启蒙运动时期启蒙运动时期 D 法国
16、大革命时期法国大革命时期10、17-18世纪欧洲启蒙运动思想的核心是（世纪欧洲启蒙运动思想的核心是（ ） A 消灭专制王权贵族特权消灭专制王权贵族特权 B 批判专制主义教权主义批判专制主义教权主义 C 倡导君主立宪倡导君主立宪 D 追求民主、平等、自由追求民主、平等、自由BACCD11、启蒙运动的旗手是（、启蒙运动的旗手是（ ） A 法国思想家伏尔泰法国思想家伏尔泰 B 波兰科学家哥白尼波兰科学家哥白尼 C 英国科学家牛顿英国科学家牛顿 D 法国的卢梭法国的卢梭 12、推翻神灵造人说法的科学家是（、推翻神灵造人说法的科学家是（ ） A 牛顿牛顿 B 爱因斯坦爱因斯坦 C 笛卡尔笛卡尔 D 达尔
17、文达尔文13、提倡天赋人权，认为人生来就是自由平等的是法国思、提倡天赋人权，认为人生来就是自由平等的是法国思想家（想家（ ） A 伏尔泰伏尔泰 B 孟德斯鸠孟德斯鸠 C 卢梭卢梭 D 狄德罗狄德罗14、启蒙运动首先兴起于（、启蒙运动首先兴起于（ ） A 英国英国 B 法国法国 C 意大利意大利 D 西班牙西班牙15、与波兰天文学家哥白尼无关的选项是（、与波兰天文学家哥白尼无关的选项是（ ） A 否定托密斯否定托密斯“地球中心说地球中心说” B 确立确立“太阳中心说太阳中心说” C 为捍卫真理被教会烧死为捍卫真理被教会烧死 D 认为地球绕着太阳转认为地球绕着太阳转 ADABC 文艺复兴文艺复兴启
18、蒙运动启蒙运动异异时间时间背景背景兴起地兴起地主要主要对象对象核心核心影响影响同同根源根源性质性质影响影响14-1614-16世纪世纪资本主义萌芽资本主义萌芽17-1817-18世纪世纪 资本主义进一步发展资本主义进一步发展意大利意大利英国、法国英国、法国封建神学封建神学封建专制统治及教权封建专制统治及教权人文主义人文主义理性主义理性主义把人从封建神学束把人从封建神学束缚中解放出来缚中解放出来为资产阶级夺取政权作了为资产阶级夺取政权作了思想准备思想准备资本主义的发展资本主义的发展资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动解放了人们的思想，有利于资本主义的发展解放了人们的思想，有利于资本主义的发展睡在这里的是一个爱自然与真理的人。睡在这里的是一个爱自然与真理的人。(卢梭墓卢梭墓)他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类理性迅速发展，他教导我们走向自由！他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类理性迅速发展，他教导我们走向自由！”（伏尔泰）（伏尔泰）
