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1、复习课复习课 宋翠玉宋翠玉复习课复习课 网络交往新空间网络交往新空间宋翠玉宋翠玉 本课我们将通过习题、讨本课我们将通过习题、讨论等方式对网络的利与弊进论等方式对网络的利与弊进行分析，形成正确的网络意行分析，形成正确的网络意识，学会利用网络，做网络识，学会利用网络，做网络的主人。的主人。目标：目标：网网络络交交往往新新空空间间网络上的网络上的人际交往人际交往享受健康的享受健康的网络交往网络交往网络沟通网络沟通无极限无极限网络交往网络交往一把锋利一把锋利的双刃剑的双刃剑发挥网络发挥网络优势优势回避网回避网络伤害络伤害无限性无限性两面性两面性先进性先进性危险性危险性网络生活很丰富网络生活很丰富网络交
2、往新空间网络交往新空间网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用做网络主人做网络主人不做网络俘虏不做网络俘虏自我检测自我检测单项选择单项选择1、在网络世界，人与人之间的身份、地位并没有分、在网络世界，人与人之间的身份、地位并没有分别。每个人都可自由选择交往对象，畅所欲言。这表别。每个人都可自由选择交往对象，畅所欲言。这表明明网络为我们提供了平等交往的平台网络为我们提供了平等交往的平台 网络交往可网络交往可突破现实交往中的角色限制突破现实交往中的角色限制网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式往的交往方式 人们在网上可以做
3、任何事情，不受道德和法律的约人们在网上可以做任何事情，不受道德和法律的约束。束。A B C DA B C DA2、一个刚从网吧出来就拦路抢劫的中学生在被警方、一个刚从网吧出来就拦路抢劫的中学生在被警方抓获后说，当时他已经连续玩了两天两夜的游戏，抓获后说，当时他已经连续玩了两天两夜的游戏，脑子里想的全是打啊、杀啊，已分不清什么是游戏脑子里想的全是打啊、杀啊，已分不清什么是游戏什么是现实。这一事例表明：什么是现实。这一事例表明：A 网络游戏有百害而无一利，政府应取缔网络游戏网络游戏有百害而无一利，政府应取缔网络游戏B 青少年痴迷暴力网络游戏，就可能走上违法犯罪青少年痴迷暴力网络游戏，就可能走上违法
4、犯罪道路道路C 网络是有害的，青少年上网就会诱发违法犯罪网络是有害的，青少年上网就会诱发违法犯罪D 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪违法犯罪B3、一天早晨，某校八年级学生小伟在上学的路上、一天早晨，某校八年级学生小伟在上学的路上遇到同学小涛。小涛对小伟说：遇到同学小涛。小涛对小伟说：“今天上午的课没今天上午的课没什么意思，咱俩干脆不去学校了，到网吧去打游戏什么意思，咱俩干脆不去学校了，到网吧去打游戏吧！吧！”此时，小伟的正确做法是此时，小伟的正确做法是A跟小涛一起去网吧玩游戏跟小涛一起去网吧玩游戏B告诉小涛逃学是错误的，劝小涛与自己一
5、起去上告诉小涛逃学是错误的，劝小涛与自己一起去上学学C对小涛说：对小涛说：“你想上网就自己去吧，我对上网不你想上网就自己去吧，我对上网不感兴趣。感兴趣。”D对小涛说：对小涛说：“旷课是违反学校纪律的，要上网就旷课是违反学校纪律的，要上网就今晚去玩个通宵。今晚去玩个通宵。”B4.并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的自身的A某些心理因素有关某些心理因素有关 B健康的心态有关健康的心态有关C放松的心情有关放松的心情有关 D上网经验有关上网经验有关A5.网络交往网络交往一把锋利的双刃剑一把锋利的双刃剑,是指网络是指网络上的人际交往具有上的人际交往具有A无限性无限性
6、 B 两面性两面性 C 先进性先进性 D 危险性危险性B6.同学们对网络进行讨论同学们对网络进行讨论,下列见解中下列见解中,你你认为正确的是认为正确的是A 上网和赌博上网和赌博.吸烟一样吸烟一样,都是不良诱惑都是不良诱惑B 网络对人们有帮助网络对人们有帮助,对网络听之任之也对网络听之任之也无所谓无所谓C 对网络要有健康的心态对网络要有健康的心态,远离形形色色远离形形色色不健康的东西不健康的东西D 学习成绩好的同学学习成绩好的同学,就能抵制网络的不就能抵制网络的不良诱惑良诱惑C1、下列属于网络交往特点的是：、下列属于网络交往特点的是：A隐蔽性隐蔽性 B直接性直接性 C真实性真实性 D虚拟性虚拟性
7、 E间接性间接性ADE不定项选择不定项选择2、网络使大量的信息得以快速传、网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识等播，为我们了解时事、学习知识等提供了便捷的条件。网络的益处还提供了便捷的条件。网络的益处还有：有：A与人沟通与人沟通 B黑客攻击黑客攻击C休闲娱乐休闲娱乐 D窃取信息窃取信息AC3、网络交往为我们提供了平等交往、广泛、网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的空间，它与普通日常交往联络、自由活动的空间，它与普通日常交往的不同之处在与：的不同之处在与：A超越了空间限制超越了空间限制B扩大了交往领域扩大了交往领域C有无限制的自由有无限制的自由D有更多的交往对象有
8、更多的交往对象ABD4、处在、处在13岁至岁至18岁年龄段、身心快速发育成长岁年龄段、身心快速发育成长的中学生是的中学生是“网络成瘾网络成瘾”的的“重灾区重灾区”。云南一。云南一位位15岁的初三男孩，终日在网吧打游戏、和网友岁的初三男孩，终日在网吧打游戏、和网友聊天，好几天都不回家。父母找到他，拉他都不聊天，好几天都不回家。父母找到他，拉他都不回去，就算回到家里，也是精神恍惚、沉默寡言回去，就算回到家里，也是精神恍惚、沉默寡言这一现象给我们的启示有这一现象给我们的启示有A 网络是一把双刃剑网络是一把双刃剑B 未成年人要增强自控能力，不去营业性网吧未成年人要增强自控能力，不去营业性网吧C 要趋利
9、避害，合理利用网络要趋利避害，合理利用网络D 父母不应过分限制孩子自由父母不应过分限制孩子自由ABC5、小宁拿着、小宁拿着52分的英语成绩回到家后，他父亲愤分的英语成绩回到家后，他父亲愤怒地指着电脑说：怒地指着电脑说：“不是因为你，我儿子怎能考成不是因为你，我儿子怎能考成这样！这样！”一怒之下竟把电脑给砸了。对此事认识正一怒之下竟把电脑给砸了。对此事认识正确的是确的是A 小宁要提高学习成绩，就必须远离电脑与网络小宁要提高学习成绩，就必须远离电脑与网络B 小宁应合理安排时间，避免沉溺电脑与网络小宁应合理安排时间，避免沉溺电脑与网络C 小宁的爸爸教育方法失当小宁的爸爸教育方法失当D 电脑与网络本身
10、并无对错，用之当则利，用之电脑与网络本身并无对错，用之当则利，用之 不当则害不当则害BCD6、据有关部门统计，在网民中学生比例最大，、据有关部门统计，在网民中学生比例最大，其中未成年人占其中未成年人占17.3.在青少年犯罪案件中，在青少年犯罪案件中，有相当多的是因为受到网上不良信息的影响而有相当多的是因为受到网上不良信息的影响而引发的。这就要求：引发的。这就要求：A 有关部门加强管理，为青少年健康成长创造有关部门加强管理，为青少年健康成长创造良好的社会环境。良好的社会环境。B 学校、家庭加强对学生的教育、引导和管理。学校、家庭加强对学生的教育、引导和管理。C 青少年应增强自我保护意识，遵守道德
11、和法青少年应增强自我保护意识，遵守道德和法律。律。D 国家应制定法律，禁止未成年人上网国家应制定法律，禁止未成年人上网ABC7.在网络交往中，我们应该在网络交往中，我们应该A提高安全防范意识，不轻易泄漏个人资料提高安全防范意识，不轻易泄漏个人资料B不随意答应网友要求不随意答应网友要求C遵守道德遵守道德D遵守法律遵守法律ABCD8.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们它使我们A在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言B也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环
12、境被污染顾忌地宣泄，使交往环境被污染C我们极可能成为网络污染的受害者我们极可能成为网络污染的受害者D也可能无意间参与网络污染，推波助澜，破也可能无意间参与网络污染，推波助澜，破坏网络环境坏网络环境ABCD9.我们在进行网络交往时，要语言文明，我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人。不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人。这是因为这是因为A网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德 B我们有建设文明、健康网络环境的责任我们有建设文明、健康网络环境的责任C我们要增强自我保护意识我们要增强自我保护意识D我们不能沉溺虚拟时空我们不能沉溺虚拟时空AB首先，承认了绿色网吧的法律地位。首
13、先，承认了绿色网吧的法律地位。未成年人保护法未成年人保护法第第31条条规定，社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年规定，社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。务。其次，鼓励开发适合未成年人的网络资源，从技术上阻止未其次，鼓励开发适合未成年人的网络资源，从技术上阻止未成年人沉迷网络。成年人沉迷网络。未成年人保护法未成年人保护法第第33条规定，国家采取措条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷网络施，预防未成年人沉迷网络 国家鼓励研究开发有利于未成年国家鼓励研究开发有利于未成年
14、人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。新技术。再次，明确了未成年人不得进入营业性网吧，不得在中小学再次，明确了未成年人不得进入营业性网吧，不得在中小学校园周边开设营业性网吧。校园周边开设营业性网吧。未成年人保护法未成年人保护法第第36条规定，中条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。简答简答在现实生活中，经常会出现网络诈骗、在网上对别人进行在现实生活中，经常会出现网络诈骗、
15、在网上对别人进行人身攻击、网络黑客攻击他人的计算机和一些网站等现象。人身攻击、网络黑客攻击他人的计算机和一些网站等现象。1、上述现象给我们什么启示？、上述现象给我们什么启示？2、为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎样做？、为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎样做？1、在网络交往中，我们要有自我保护意识，自觉、在网络交往中，我们要有自我保护意识，自觉遵守网络规则遵守网络规则2、要提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，、要提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；要不断提高辨别觉察能不随意答应网友的要求；要不断提高辨别觉察能力和抵抗诱惑的能力。力和抵抗诱惑的能力。2006
16、2006年年5 5月底，山西方山县委书记在接到一封月底，山西方山县委书记在接到一封“网瘾少年网瘾少年”的来信后，直接牵头进行了强有力的网吧整治，将该的来信后，直接牵头进行了强有力的网吧整治，将该县县城所有网吧强行关闭，成为全国绝无仅有的县县城所有网吧强行关闭，成为全国绝无仅有的“无网无网吧城吧城”。此举一出，在全国上下引起极大争议。此举一出，在全国上下引起极大争议。1 1、关闭网吧，有人赞成，有人反对。这说明网络对人类、关闭网吧，有人赞成，有人反对。这说明网络对人类有什么影响？有什么影响？2 2、为了青少年的健康成长，政府、学校应该怎么做？、为了青少年的健康成长，政府、学校应该怎么做？分析说明
17、分析说明1、网络有利有弊，是一把双刃剑。我们不能因噎废食，、网络有利有弊，是一把双刃剑。我们不能因噎废食，要发挥网络的积极作用，避免网毒的侵害。要发挥网络的积极作用，避免网毒的侵害。2、学校如何教育学生、社会各界在文化方面保护未成、学校如何教育学生、社会各界在文化方面保护未成年人、政府有关部门依法管理、严厉打击等方面。年人、政府有关部门依法管理、严厉打击等方面。请你参与请你参与某校八年级二班有些同学沉迷于网络游戏和网上聊天，某校八年级二班有些同学沉迷于网络游戏和网上聊天，对文化知识的学习不感兴趣，经常抄袭作业、考试作弊。对文化知识的学习不感兴趣，经常抄袭作业、考试作弊。为了帮助这些同学，班里决
18、定出一期黑板报。为了帮助这些同学，班里决定出一期黑板报。1 1、请你设计该期黑板报的主题。、请你设计该期黑板报的主题。2 2、请你围绕主题设计几个不同的栏目。、请你围绕主题设计几个不同的栏目。3 3、请你就其中的某一个栏目作展开说明。、请你就其中的某一个栏目作展开说明。1、主题：网络是把双刃剑、主题：网络是把双刃剑2、栏目：互联网发展的意义、栏目：互联网发展的意义 , 网络交往的特点网络交往的特点 , 谨防谨防网络成瘾网络成瘾 ,遵守网络规则遵守网络规则 , 注意自我保护注意自我保护3、网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性等。、网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性等。网上有很多有用信息，但
19、也有不少有害信息。一位青少年网上有很多有用信息，但也有不少有害信息。一位青少年网友就写了一首小诗，提醒人们注意辩别；网友就写了一首小诗，提醒人们注意辩别；“上网看图文，上网看图文，一定要小心。良莠多混杂，两眼请睁大。好货有裨益，坏一定要小心。良莠多混杂，两眼请睁大。好货有裨益，坏货害死人。分析加思考，去伪取真金。学习好东西，排斥货害死人。分析加思考，去伪取真金。学习好东西，排斥黄毒淫。丰富新知识，网上好淘金。打开电脑前，摆正上黄毒淫。丰富新知识，网上好淘金。打开电脑前，摆正上网心！网心！”请你补充；材料中这首小诗给我们介绍了许多上网应注意的事项。请你补充；材料中这首小诗给我们介绍了许多上网应注
20、意的事项。请你补充一下，上网还应注意什么？请你补充一下，上网还应注意什么？保持正确的操作姿势，调整显示器的亮度，颜色等；注保持正确的操作姿势，调整显示器的亮度，颜色等；注意休息，有节制上网，避免染上网瘾；注意安全，保管意休息，有节制上网，避免染上网瘾；注意安全，保管好自己的上网帐号和密码，对电脑定期进行查毒和软件好自己的上网帐号和密码，对电脑定期进行查毒和软件升级；遵守网络道德和法律，文明用语，不制造传播谣升级；遵守网络道德和法律，文明用语，不制造传播谣言或网络病毒，维护良好网络环境等。言或网络病毒，维护良好网络环境等。由你做主由你做主自己设计问题并作出答案自己设计问题并作出答案作业作业撰写一篇关于网络的撰写一篇关于网络的论文论文,题目自拟题目自拟,字数字数400左右左右.
