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1、9 词两首词两首陈艳玲陈艳玲 词词，起于五代与唐，流行于，起于五代与唐，流行于宋的一种宋的一种文学体裁文学体裁。文体名，诗歌。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句又叫长短句。有小令和慢词两种，。有小令和慢词两种，一般一般分上下两阕分上下两阕。词有词牌名，而。词有词牌名，而诗歌没有。诗歌没有。【词简介词简介】最初的词，是歌词，是按照一定的曲最初的词，是歌词，是按照一定的
2、曲谱填写的。曲谱又称词牌。它规定某一谱填写的。曲谱又称词牌。它规定某一词牌的词牌的字数字数、句数句数、平仄平仄和和韵脚韵脚。每一首词牌名，可根据词所写的内容每一首词牌名，可根据词所写的内容另加标题。如：沁园春雪清平另加标题。如：沁园春雪清平乐村乐，沁园春和清平乐都是词牌乐村乐，沁园春和清平乐都是词牌名，雪和村居就是题目。名，雪和村居就是题目。常见的词牌有：常见的词牌有：忆江南、清平乐、卜忆江南、清平乐、卜算子、浣溪沙、采桑子、水调歌头算子、浣溪沙、采桑子、水调歌头【词牌简介词牌简介】1.1.学会生字学会生字“藕藕”，理解，理解“常记、沉醉、兴尽、争常记、沉醉、兴尽、争渡渡”等词语的意思。等词语
3、的意思。2.2.能正确、流利能正确、流利 、有感情地朗读并背诵、有感情地朗读并背诵如梦令如梦令。3.3.理解理解如梦令如梦令的内容和意境，并能把自己想象的内容和意境，并能把自己想象的景象写下来。的景象写下来。常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。如梦令如梦令【释词题释词题】 如梦令如梦令，词牌名，原名，词牌名，原名忆仙姿忆仙姿，相传为后唐庄宗所作，后苏轼改为相传为后唐庄宗所作，后苏轼改为如梦令如梦令，因其词中有，因其词中有“如梦，如梦，残月落花烟如梦，如梦，残月落花烟重重”
4、一句而得名。作为词牌，一句而得名。作为词牌，“如梦令如梦令”没没有具体的意思。有具体的意思。【知词人知词人】李清照李清照 (10841151)南宋女词人南宋女词人。号号易安居士易安居士，山东济南人。我国文学史上最，山东济南人。我国文学史上最著名的女词人，词的创作成就最高。宋词著名的女词人，词的创作成就最高。宋词有有“婉约婉约”、“豪放豪放”两大派，她是两大派，她是“婉婉约约”派的代表人物之一派的代表人物之一，是中华精神文明，是中华精神文明史上的一座丰碑。史上的一座丰碑。 所作词，所作词，前期前期多写其悠多写其悠闲生活，闲生活，后期后期多悲叹身世，情调感伤，有多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对
5、中原的怀念。有的也流露出对中原的怀念。有易安居士易安居士文集文集易安词易安词 漱玉词漱玉词等作品。等作品。 李李 白白诗仙诗仙苏苏 轼轼词圣词圣李李 煜煜千古词帝千古词帝 李清照李清照词国女皇词国女皇 如梦令如梦令 李清照（宋）李清照（宋） 常记常记/ /溪亭溪亭/ /日暮，日暮， 沉醉沉醉/ /不知不知/ /归路。归路。 兴尽兴尽/ /晚晚/ /回舟，回舟， 误入误入/ /藕花藕花/ /深处。深处。 争渡，争渡，争渡，争渡， 惊起惊起/ /一滩一滩/ /鸥鹭。鸥鹭。 【明词意明词意】 如梦令如梦令 李清照（宋）李清照（宋）常记常记溪亭溪亭日暮日暮，沉醉沉醉不知归路。不知归路。兴尽兴尽晚回舟，
6、晚回舟，误入误入藕花藕花深处。深处。争渡争渡，争渡，争渡，惊惊起一滩起一滩鸥鹭鸥鹭。 常记：经常回忆。常记：经常回忆。沉醉：大醉。沉醉：大醉。兴尽：兴致尽了。兴尽：兴致尽了。争渡：这里指奋力划船渡过。争渡：这里指奋力划船渡过。（连用两个（连用两个“争渡争渡”，表现了词，表现了词人急于从迷途中找寻出路的焦灼人急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。）心情。）（“醉醉”表达了词人心情愉快。表达了词人心情愉快。）经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，却错误地划进游兴满足了，天黑往回划船
7、，却错误地划进了荷花深处。了荷花深处。抢着划呀、划呀，惊动满滩的水鸟，成群地抢着划呀、划呀，惊动满滩的水鸟，成群地飞起。飞起。 【悟词情悟词情】 词人词人回忆了回忆了一次愉快的郊游情景，因酒一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，吓飞了，表现了表现了词人早期生活的情趣和心境，词人早期生活的情趣和心境，抒发了抒发了词人对大自然、对生活的无限热爱。词人对大自然、对生活的无限热爱。 如梦令如梦令昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人， 却道海棠依旧。却道海棠依旧。 知否？知否？知否？知否？ 应
8、是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。 名句欣赏：名句欣赏： 醉花阴醉花阴:“莫道不消魂，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。帘卷西风，人比黄花瘦。” (怀念丈夫怀念丈夫)乌江乌江: “生当作人杰，生当作人杰， 死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。”【目标测评目标测评】1、哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件往哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件往事难忘？事难忘？ “常记常记”一词说明是在回忆往事。一个一词说明是在回忆往事。一个“常常”字说明这件往事难以忘怀。字说明这件往事难以忘怀。2、哪两个词说明了时间的推移？说明了什么？、哪两个词说明了时间的推移？说明了什么？ 从
9、从“日暮日暮”到到“晚晚”可见时间的推移。这说可见时间的推移。这说明词人流连忘返。明词人流连忘返。3、哪个词说明了词人郊游的快乐？、哪个词说明了词人郊游的快乐？ “沉醉沉醉”一词表现了词人郊游的快乐。一词表现了词人郊游的快乐。【自学引路自学引路】1.1.认真读认真读渔歌子渔歌子，能联系上下文或借助工具书，能联系上下文或借助工具书理解理解“箬笠、蓑衣、斜风、不须归箬笠、蓑衣、斜风、不须归”的意思。的意思。2.2.试着理解试着理解渔歌子渔歌子的词意，体会作者的思想感的词意，体会作者的思想感情。情。3.3.搜集诗人张志和的资料及诗作。搜集诗人张志和的资料及诗作。1.1.理解理解“箬笠、簑衣、斜风、不
10、须归箬笠、簑衣、斜风、不须归”等词语的意等词语的意思。思。2.2.能正确、流利能正确、流利 、有感情地朗读并背诵、有感情地朗读并背诵渔歌子渔歌子。3.3.理解理解渔歌子渔歌子的内容和意境，并能把自己想象的内容和意境，并能把自己想象的景象写下来。的景象写下来。渔渔 歌歌 子子 渔歌子渔歌子，词牌名，又名，词牌名，又名渔父渔父或或渔父乐渔父乐。唐教坊曲名，词调由张志和创。唐教坊曲名，词调由张志和创制，共五首，这是第一首。词的内容和词牌制，共五首，这是第一首。词的内容和词牌相一致，即吟咏渔家生活。相一致，即吟咏渔家生活。【释词题释词题】【知词人知词人】张志和张志和（730730年年810810年），
11、字子年），字子同，初名龟龄，自号同，初名龟龄，自号“烟波钓徒烟波钓徒”，又号又号“玄真子玄真子”。唐代。唐代著名著名道士、词人和诗人。十六岁参加道士、词人和诗人。十六岁参加科举，唐肃宗时待诏翰林。才华科举，唐肃宗时待诏翰林。才华出众，皇帝赐名为出众，皇帝赐名为“志和志和”。因。因但官场险恶，遭人陷害后被贬，但官场险恶，遭人陷害后被贬，从此不再做官，隐居在太湖，扁从此不再做官，隐居在太湖，扁舟垂钓，寄情山水。舟垂钓，寄情山水。 【明词意明词意】 渔歌子渔歌子 张志和张志和（唐）（唐）西塞山前西塞山前/ /白鹭飞，白鹭飞，桃花桃花/ /流水流水/ /鳜鱼肥。鳜鱼肥。青青/ /箬笠，绿箬笠，绿/ /
12、蓑衣，蓑衣，斜风斜风/ /细雨细雨/ /不须归。不须归。 渔歌子渔歌子 张志和张志和（唐）（唐）西塞山前西塞山前白鹭白鹭飞，飞，桃花流水桃花流水鳜鱼鳜鱼肥。肥。青青箬笠箬笠，绿蓑绿蓑衣，衣，斜风细雨不须归斜风细雨不须归。 箬笠：竹子制成的斗笠。箬笠：竹子制成的斗笠。蓑衣：用草或棕毛编制的雨衣。蓑衣：用草或棕毛编制的雨衣。斜风：微风。斜风：微风。不须归：不一定要回家。不须归：不一定要回家。（ “不须归不须归”表面上是陶醉在表面上是陶醉在了春天的美景中，实际是了春天的美景中，实际是“不想不想归归”，原因是不愿再涉足朝廷。），原因是不愿再涉足朝廷。）西西 塞塞 山山在今在浙江省湖州市在今在浙江省湖州
13、市白鹭白鹭鳜鳜 鱼鱼箬笠、蓑衣箬笠、蓑衣西塞山前白鹭在自由自在地飞翔，桃花盛开，西塞山前白鹭在自由自在地飞翔，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在微风渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，在微风细雨中悠然自得地垂钓，久久不愿回家。细雨中悠然自得地垂钓，久久不愿回家。【悟词情悟词情】 渔歌子渔歌子勾勒了勾勒了一幅具有浓郁江南风一幅具有浓郁江南风味的味的“垂钓图垂钓图”，塑造了塑造了一位悠闲自得的渔一位悠闲自得的渔翁形象，翁形象，赞美了赞美了渔家生活情趣，渔家生活情趣，抒发了抒发了词人词人的淡泊之情和对大自然的热爱。的淡泊之情和对大自然的热
14、爱。我能行。我能行。1.1.渔歌子渔歌子主要写了哪些景物呢？主要写了哪些景物呢？2.2.渔歌子渔歌子勾勒了一幅具有浓郁江南风味的勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“（ ）图）图”，塑造了一位（，塑造了一位（ ）的渔翁形象，）的渔翁形象，透露出词人（透露出词人（ ）之情和对大自然的（）之情和对大自然的（ ）。）。【目标测评目标测评】西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、斜风、细雨西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、斜风、细雨垂钓垂钓悠闲自得悠闲自得淡泊淡泊热爱热爱【自学引路自学引路】1.1.预习预习1 11 1课课读书要有选择读书要有选择，能正确、流利、有，能正确、流利、有感情地朗读感情地朗读课文课文。2 2、读词语并能理解读词语并能理解。3 3、了解课文主要内容。了解课文主要内容。
