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1、大自然给人类哪些启示？大自然给人类哪些启示？大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件自由读课文，读准字音。 遭殃扫帚腐烂土壤机翼省略关键鲸鱼yngzhufrngyljinjng大自然的启示优秀课件返回返回大自然的启示优秀课件“打扫打扫”森林可分为三部分森林可分为三部分 第一部分（第自然段）：第一部分（第自然段）： 第二部分（第、自然段）：第二部分（第、自然段）：第三部分（第第三部分（第4 4、5 5、6 6自然段）：自然段）：大自然的启示优秀课件仔细读读课
2、文，提出自己不懂的问题。仔细读读课文，提出自己不懂的问题。（）为什么说林务官的命令给森林带来了灾（）为什么说林务官的命令给森林带来了灾（）（）“打扫打扫”上面为什么要加引号？上面为什么要加引号？ 大自然的启示优秀课件 、继续学习人类的老师、继续学习人类的老师这篇文章，想想它主要写了什这篇文章，想想它主要写了什么？么？大自然的启示优秀课件、提出自己不懂的词语或问题：、提出自己不懂的词语或问题：什么是什么是“流线型流线型”？大自然的启示优秀课件流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力
3、最小。动时所受阻力最小。鲸大自然的启示优秀课件人类的老师可分为两部分。人类的老师可分为两部分。 第一部分（第、自然段）：介绍了第一部分（第、自然段）：介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了飞机、提高了轮船的速度。飞机、提高了轮船的速度。第二部分（第自然）：生物是人类的第二部分（第自然）：生物是人类的好老师。好老师。大自然的启示优秀课件这两篇短文在内容上有什么这两篇短文在内容上有什么共同点共同点和和不同点不同点？课文朗读课文朗读大自然的启示优秀课件共同点共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。揭示了大自然的奥秘与规律。不同点不同点 林务官违背自然规律，破坏了
4、生态平衡，使森林林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。生活。大自然的启示优秀课件1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？示？2、为什么说生物是人类最好的老师？、为什么说生物是人类最好的老师？大自然的启示优秀课件 议议为什么这议议为什么这篇课文既有课题又篇课文既有课题又有小标题？有小标题？返回返回大自然的启示优秀课件大自然的启示优秀课件 响尾蛇与现代军事
5、装备响尾响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。以及仿生红外线探测器。响尾蛇大自然的启示优秀课件建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄
6、的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋大自然的启示优秀课件 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉大自然的启示优秀课件 向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑
7、师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草大自然的启示优秀课件大自然的启示大自然的启示 上个星期，我做了一张以大自然为主题上个星期，我做了一张以大自然为主题的手抄报。我查找了有关资料，从而懂得的手抄报。我查找了有关资料，从而懂得了许多有关方面的知识。了许多有关方面的知识。 大自然给人类的启示是多种多样的。人大自然给人类的启示是多种多样的。人类的发明类的发明来自动、植物的灵感。如受来自动、植物的灵感。如受鱼儿在水中游荡，人类学会了游泳，发明鱼儿在水中游荡，人类学会了游泳，发明了潜艇；受鸟儿空中飞翔的启示，人类发
8、了潜艇；受鸟儿空中飞翔的启示，人类发明了飞机；发明雨伞是看到荷叶和亭子受明了飞机；发明雨伞是看到荷叶和亭子受启发的。启发的。大自然的启示优秀课件大自然的启示大自然的启示 我也从大自然中得到了一些启示。比如：我也从大自然中得到了一些启示。比如：我看到了一只蚂蚁发现了食物，可是搬不我看到了一只蚂蚁发现了食物，可是搬不动，转眼间，一群蚂蚁帮忙一起抬回洞中。动，转眼间，一群蚂蚁帮忙一起抬回洞中。它们给我的启示是：我们在学习和工作中它们给我的启示是：我们在学习和工作中应该团结合作、互帮互助；大雁南飞时，应该团结合作、互帮互助；大雁南飞时，前面有一只领头雁，一会儿排成人字形，前面有一只领头雁，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。它们是多么遵守纪律，一会儿排成一字形。它们是多么遵守纪律，生怕自己掉队。它们给我的启示是：参加生怕自己掉队。它们给我的启示是：参加任何集体活动都要听从指挥；蜜蜂在花丛任何集体活动都要听从指挥；蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，说明只有辛勤劳动，才有丰中忙碌采蜜，说明只有辛勤劳动，才有丰收的果实。收的果实。大自然的启示优秀课件大自然的启示大自然的启示 大自然是人类永恒的老师。我们要多观察，多发现，多思考，用心去体会大自然给我们的启示，必有收获。大自然的启示优秀课件
