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1、温故知新温故知新1、给多音字先加声调再组词。闷 men ( ) men ( ) 结 jie( ) jie ( ) 2、根据词义写词语。水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（ ）安定地生活，愉快地劳动。 （ ）学习目标学习目标： 1、理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感（重点） 2、 有感情地朗读课文，理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。（难点）学习策略学习策略： 养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。通过独立思考、深情朗读、抓住那些表情达意的关键词句，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德
2、，激发热爱祖国的思想感情。问题：问题： 1、“彩色的翅膀”指的是什么？全文的线索是什么？以什么为顺序？讲述了什么故事？（速读课文，理清线索。） 2、留学海外的游子无时无刻不怀念着祖国母亲，驻守孤岛的战士们也系祖国，字里行间让我们感受到浓浓的深情，他们是如何表达自己的这份爱的呢？划出并探究能表现人物品质的重点句和自己感受最深的句子。（品读课文，体会深情。） 温馨提示:（在梳理文章思路后，仔细读勾画相关语句，试着入情入境的朗读，并批注自己的阅读感受。） （一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开尝（二）岛上战士开尝瓜会。瓜会。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战
3、士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“端详端详”“闻闻”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。当中好像有一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。一股
4、甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？巩固提升巩固提升-深化题旨深化题旨1、“彩色的翅膀彩色的翅膀”除了指小昆除了指小昆虫，还有另外的含义
5、吗？虫，还有另外的含义吗？2、你心里也有一双彩色的翅膀、你心里也有一双彩色的翅膀吗？吗？3、生活中处处有彩色的翅膀，、生活中处处有彩色的翅膀，美丽动人，愿我们心灵中的彩色翅膀美丽动人，愿我们心灵中的彩色翅膀就像天空中的飞鸟一样能放飞我们的就像天空中的飞鸟一样能放飞我们的梦想，让生活更美好，让祖国更富强。梦想，让生活更美好，让祖国更富强。作业超市作业超市1、填上适当的词语。、填上适当的词语。()的气氛的气氛()的样子的样子()的光芒的光芒()的晚会的晚会()的小岛的小岛()的翅膀的翅膀2、【课文回顾课文回顾】。问题一：问题一：“我我”为什么称这个晚会为为什么称这个晚会为“特别的特别的晚会晚会”？
6、_问题二：战士们是怎样品尝西瓜的，从他们品尝问题二：战士们是怎样品尝西瓜的，从他们品尝西瓜的举动中，你体会到了什么？西瓜的举动中，你体会到了什么？_问题三：问题三：你怎么理解课文的最后一句话？你怎么理解课文的最后一句话？问题四：去掉问题四：去掉“西瓜不平凡的来历西瓜不平凡的来历”这一部分，这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？问题五：问题五：“彩色的翅膀彩色的翅膀”指的是什么？为什么用指的是什么？为什么用“彩色的翅膀彩色的翅膀”做题目？做题目？_3、想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在、想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧起手中的笔把它们写下来或画下来吧
