议论文主体段落的构思.ppt

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1、24(60分)等级评分标准分)等级评分标准一等一等(25-21)分)分二等二等(20-16)分)分三等三等(15-11)分)分四等四等(10-0)分)分基基础础等等级级50分分内内容容25分分符合题意符合题意中心突出中心突出内容充实内容充实感情真挚感情真挚符合题意符合题意中心明确中心明确内容较充实内容较充实感情真实感情真实基本符合题意基本符合题意中心基本明确中心基本明确内容单薄内容单薄感情基本真实感情基本真实偏离题意偏离题意中心不明或立意不当中心不明或立意不当没有什么内容没有什么内容感情虚假感情虚假表表达达25分分符合文体要求符合文体要求结构严谨结构严谨语言流畅语言流畅书写工整书写工整符合文体

2、要求符合文体要求结构完整结构完整语言通顺语言通顺书写较工整书写较工整基本符合文体要求基本符合文体要求结构基本完整结构基本完整语言基本通顺语言基本通顺书写潦草书写潦草不符合文体要求不符合文体要求结构混乱结构混乱语言不通顺,语病多语言不通顺,语病多字迹难辨字迹难辨发发展展等等级级10分分一等一等(10-8)分)分二等二等(7-6)分)分三等三等(5-3)分)分四等四等(2-0)分)分立意深刻立意深刻材料丰富材料丰富语言有文采语言有文采见解、构思新见解、构思新颖颖立意较深刻立意较深刻材料较丰富材料较丰富语言较有文采语言较有文采见解、构思较见解、构思较新颖新颖立意略显深刻立意略显深刻材料略显丰富材料略

3、显丰富文句略有表现力文句略有表现力见解、构思略有新见解、构思略有新意意个别语句有深意个别语句有深意个别例子较好个别例子较好个别语句较精彩个别语句较精彩个别地方有新意个别地方有新意7/26/20241潇湘子求证:八中学子是好样的。求证:八中学子是好样的。 品德好品德好 学习好学习好 身体好身体好 八中学子是好样的。八中学子是好样的。 (横向思考)(横向思考) 热爱八中热爱八中 尊敬师长尊敬师长 孝敬父母孝敬父母 八中学子是好样的。八中学子是好样的。 (纵向思考)(纵向思考) 读书勤奋读书勤奋 爱动脑筋爱动脑筋 动手能力强动手能力强 八中学子是好样的。八中学子是好样的。 (纵向思考)(纵向思考)7

4、/26/20242潇湘子我们的作文现状我们的作文现状:从近两次作文和本次惠州二调统考看:从近两次作文和本次惠州二调统考看:1、文体啥都不像、文体啥都不像:记叙文、议论文混合写。:记叙文、议论文混合写。2、结构啥都不是、结构啥都不是:思想贫乏,思维混乱;:思想贫乏,思维混乱; 没有事实,没有道理;没有事实,没有道理; 没有条理,没有层次。没有条理,没有层次。7/26/20243潇湘子 议论文主体段落的构思议论文主体段落的构思【教学目标教学目标】想解决的问题。想解决的问题。1、归纳出议论文主体段落的一种构思方法。、归纳出议论文主体段落的一种构思方法。2、利用这种方法进行构思。、利用这种方法进行构思

5、。7/26/20244潇湘子一、对两项高考作文评分标准的解读一、对两项高考作文评分标准的解读1、标准摘录、标准摘录:【内容内容25分分+表达表达25分分】 一等:符合文体要求一等:符合文体要求 结构构严谨 语言流言流畅 书写工整写工整二等:符合文体要求二等:符合文体要求 结构构完整完整三等:基本符合文体要求三等:基本符合文体要求 结构构基本完整基本完整四等:不符合文体要求四等:不符合文体要求 结构构混乱混乱 2、正确的解、正确的解读:关于高考关于高考“淡化文体淡化文体”:命命题时对文体不作文体不作过多限制,但多限制,但不是不要文体。就考生而言,你不是不要文体。就考生而言,你选了什么文体,了什么

6、文体,评卷人就卷人就会用相会用相应的要求的要求评分。不能理解分。不能理解为可以随便写。可以随便写。关于关于“模式作文模式作文”:写作文有模式不等于写作文有模式不等于“模式作文模式作文”,如果作文连基本的模式都没有,就没有如果作文连基本的模式都没有,就没有“结构严谨结构严谨”了。了。 7/26/20245潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、永远相信我们身边的一切美好事物,永远相信生命给我们所带来的是恩惠。这让我想起一句话:“不是因为是真的才相信,而是因为相信才变成了真的。”我们永远相信着。例文例文1: 永远相信永远相信(惠州一考生) 永远相信梦想永远相信梦想能能撑起一片自由的天空撑起一片自

7、由的天空。 2、永远相信希望永远相信希望能能击退黑暗的浪潮击退黑暗的浪潮。 永远相信爱永远相信爱能够能够拉开新生的序幕,出拉开新生的序幕,出演一部美妙人生演一部美妙人生。1、是的,在这有点虚假的世界,我们依然需要永远相信,相信着应该相信的。7/26/20246潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、相信远方,相信梦想为什么我的眼里常含泪水,因为我永远相信。 例文例文2: 永远相信永远相信(高三李萍) 永远相信,相信远方永远相信,相信远方。2、永远相信,相信梦想永远相信,相信梦想。 永远相信,相信命运的公平,相信付永远相信,相信命运的公平,相信付出就有回报。出就有回报。1“有希望存在的地方就有

8、阳光。”这句话我永远相信。永远相信远方,因为在远方有我的梦想,我希望着,期冀着7/26/20247潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、凝望远方,伴着阳光,载着梦想,永远奔驰在中路上。 例文例文3: 永远相信永远相信(高三考生) 永远相信远方永远相信远方。2、 永远相信阳光永远相信阳光。 永远相信梦想。永远相信梦想。1、风雨兼程,路途泥泞,付之一笑,因为相信远方;黑色潮水,昏暗天际,不屈顽强,因为相信阳光;羽冀满伤,彷徨惆怅,挺起胸膛,因为相信梦想。7/26/20248潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、我愿怀着一颗不知的心,无畏地前行。 例文例文4: 不知者无畏不知者无畏(56分)

9、 因为不知,所以没有压力、没有束缚,所以能倾因为不知,所以没有压力、没有束缚,所以能倾 2、 听心的声音,将潜能发挥到最大。听心的声音,将潜能发挥到最大。 因为不知,所以不会惧怕前路的荆棘、远方的风因为不知,所以不会惧怕前路的荆棘、远方的风沙,所有能升华人性的大美,成就一代佳话。沙,所有能升华人性的大美,成就一代佳话。1、流星不知自己终将陨落在天边,所以能微笑着给夜幕最绚烂的一划;流水不知自己终将汇入漫无边际的深海,所以能一路奔泻、高歌;泰山不知世上高峰何其多,所以能傲然挺立,成为齐鲁之脊。是的,不知者无畏。大自然尚且如此,更何况人?7/26/20249潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3

10、、不知者无畏,放开我们的心灵,敢于做我们敢做的事吧! 例文例文5: 不知者无畏不知者无畏(52分) 不知危险者无畏。不知危险者无畏。2、 不知艰难者无畏不知艰难者无畏。 不知权威者无畏。不知权威者无畏。 1知,可能会给予你一定的好处,一定的经验。然而,别忘了,这也可能会带给你一定的局限,一定的范围。不知,会使你以平常心对待这世间的一切,正所谓“不知者无畏”,无畏之后,你可以安心于自己的世界,专心做自己的事,以至超越自我。7/26/202410潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、不知者无畏。 例文例文6: 不知者无畏不知者无畏(52分) 不知其潜能者,无畏于挑战自我。不知其潜能者,无畏于挑

11、战自我。2、 不知前途坎坷者,勇往直前。不知前途坎坷者,勇往直前。1苏格拉底曾说过这样一句话:“我平生只知道一件事,那就是我一无所知。”于是,刑场上,他无畏生死,高呼真理至上。不知者无畏,是因其不知,得胜于天下;是因其不知,屹立于山峰之上。7/26/202411潇湘子二、高分作文范例二、高分作文范例3、若作为一个知者,就应该学会把自己当成一个不知者,或者说,让自己成为不知者,学会无畏,学会无畏地闯。古有求贤若渴,今要求知若愚,这是最好的办法。 例文例文7: 不知者无畏不知者无畏(52分) 不知者,因为不知道周围环境的险恶,没不知者,因为不知道周围环境的险恶,没 2、 有受到影响,所以他可以无畏

12、地突出重围。有受到影响,所以他可以无畏地突出重围。 不知者,因为不知道自己所面对的东西不知者,因为不知道自己所面对的东西 有多么复杂,所以他可以无畏地坚持到底。有多么复杂,所以他可以无畏地坚持到底。1我们应该学习山的深沉,海的胸怀,天的辽阔,更应该学习不知者无畏的精神。不知者不等于无知者,一个无知即缺乏知识的人是可怕的,而一个不知者,并不是缺乏知识,他只是不知道前方的山有多高,海有多险。所以,他敢于拼搏,敢于勇往直前,这就是不知者无畏。7/26/202412潇湘子三、归纳小结三、归纳小结议论文构思的方法之一:总议论文构思的方法之一:总分分总总 式式请找出上述文章构思的共同点请找出上述文章构思的

13、共同点其主体段落的构思的方法之一:并列式其主体段落的构思的方法之一:并列式7/26/202413潇湘子四、寻找思维点四、寻找思维点我们知道要用并列,但找不到并列的点,怎么办?我们知道要用并列,但找不到并列的点,怎么办?惠州市惠州市2011届第二次调研作文届第二次调研作文阅读下面的文字,根据要求作文。(阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)分) 有首歌这样唱道:永远有首歌这样唱道:永远相信远方相信远方/永远永远相信梦想相信梦想/希望是迷雾中还能眺望未来的窗希望是迷雾中还能眺望未来的窗/心酸酿成美酒心酸酿成美酒/苦涩迎来芬芳苦涩迎来芬芳/回头风里有歌回头风里有歌/歌里有泪歌里有泪/泪中泪中有有阳

14、光阳光。请你联系自己的生活体验与感受,以。请你联系自己的生活体验与感受,以“永永远相信远相信”为标题为标题写一篇文章,自定文体(诗歌除写一篇文章,自定文体(诗歌除外),不少于外),不少于800字。字。7/26/202414潇湘子例例1: 永远相信梦想永远相信梦想能能撑起一片自由的天空撑起一片自由的天空。永远相信希望永远相信希望能能击退黑暗的浪潮击退黑暗的浪潮。永远相信爱永远相信爱能够能够拉开新生的序幕,出演一部美妙人生拉开新生的序幕,出演一部美妙人生例例2:永远相信,相信远方永远相信,相信远方。 永远相信,相信梦想永远相信,相信梦想。 永远相信,相信命运的公平,相信付出就有回报。永远相信,相信

15、命运的公平,相信付出就有回报。例例3: 永远相信远方永远相信远方。 永远相信阳光永远相信阳光。 永远相信梦想。永远相信梦想。7/26/202415潇湘子归纳:办法之一:办法之一: 从原材料或话题中寻找思维切入点,从原材料或话题中寻找思维切入点, 罗列分论点。罗列分论点。7/26/202416潇湘子用办法一来试一试:用办法一来试一试:惠州市惠州市2012届高三第二次调研考试作文届高三第二次调研考试作文24阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 数学家高斯数学家高斯18岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案!多年岁时解开了一个有两千多年历史的数学悬案!多年后,高斯回忆说:后,高斯回忆说:如果导师

16、告诉我那是一道两千多年没有解开的难题如果导师告诉我那是一道两千多年没有解开的难题,我不可能在一个晚上就把它解答出来。我不可能在一个晚上就把它解答出来。 海伦海伦凯勒说:我凯勒说:我没有见过没有见过这个世界,所以我可以描绘出更加美这个世界,所以我可以描绘出更加美丽的世界。丽的世界。一位中国作家也说:不知者无畏。一位中国作家也说:不知者无畏。 请以请以“不知者无畏不知者无畏”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于自定文体,不少于800个字(含标点符号)。个字(含标点符号)。例:例: 因为不知道,因为不知道,高斯高斯诺贝尔不知道炸药最终的威力

17、诺贝尔不知道炸药最终的威力不不 知者无畏。知者无畏。 因为没见过,因为没见过,海伦海伦昭君没有见过大漠昭君没有见过大漠不知者无畏。不知者无畏。7/26/202417潇湘子四、寻找思维点四、寻找思维点例8:题目让,是美丽的让,是美丽的1、让,不是懦弱,不是妥协,更不是退却,而是一种宽广的胸襟,一种高贵的姿态,一种机变的智慧。 两千多年前,战国两千多年前,战国。蔺相如。蔺相如廉颇的廉颇的展示的是展示的是一种宽广的胸襟一种宽广的胸襟。 2、 清朝,桐城清朝,桐城。两家争地。两家争地“六尺巷六尺巷这一让,表现了这一让,表现了一种高贵的姿态一种高贵的姿态。 四七年初,中原大地四七年初,中原大地。共产党主

18、动放弃苏北根据地,。共产党主动放弃苏北根据地,一种机变的智慧一种机变的智慧。3、让,能叫对手成挚友,能化干戈为玉帛,能使柳暗变花明,它是人类精神世界中一朵美丽的奇葩。时间?逻辑?7/26/202418潇湘子题目:不知者无畏题目:不知者无畏不知者无畏于困难,而抱有执着追求之志不知者无畏于困难,而抱有执着追求之志。(司马迁著(司马迁著史记,史铁生成作家)不知者无畏于艰辛,而怀有坚韧不拔之志不知者无畏于艰辛,而怀有坚韧不拔之志。(愚公移山、精卫填海的故事(愚公移山、精卫填海的故事)不知者无畏于厄运,而负有匡世救国之志不知者无畏于厄运,而负有匡世救国之志。(维新变法、义和团运动、辛亥革命(维新变法、义

19、和团运动、辛亥革命、学生运动)7/26/202419潇湘子归纳:办法之二办法之二: 从时间、空间、逻辑、情感心理思考切从时间、空间、逻辑、情感心理思考切入点,罗列分论点。入点,罗列分论点。7/26/202420潇湘子用办法二来试一试:用办法二来试一试:2010年广东省高考作文。年广东省高考作文。你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,无形的。邻,无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受,以与你为邻为标题以与你为邻为标题写一篇文章。不少于写一篇文章。不少于800字。字。例

20、:例: 【2010年广东省高考作文年广东省高考作文4号标杆文主体段落号标杆文主体段落】 与你为邻,使我的生活绚烂多彩。与你为邻,使我的生活绚烂多彩。与你为邻,使我懂得了是非黑白。与你为邻,使我懂得了是非黑白。与你为邻,让我明确了自己的人生目标。与你为邻,让我明确了自己的人生目标。【4号标杆文号标杆文】 【得分得分】20+20+7=47【简评简评】本文为议论性散文,与本文为议论性散文,与“知识知识”为邻,把为邻,把“知识知识”放在了放在了“你你”的位置上来写。全文很出采地把的位置上来写。全文很出采地把“你你”放在了放在了“与你与你”的位置上,的位置上,同时,文中写的是单向同时,文中写的是单向“依

21、存依存”关系,符合题意,中心明确,内容较关系,符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚,但观点材料缺乏新意。充实,感情真挚,但观点材料缺乏新意。7/26/202421潇湘子五、训练题五、训练题训练题训练题1: 必须跨过这道坎必须跨过这道坎 (2007年上海卷)年上海卷) 必须跨过这道坎必须跨过这道坎上海考生上海考生 1、野草从狭缝中冲出,于是迎来生机;流水从山谷中冲出,于是汇入大、野草从狭缝中冲出,于是迎来生机;流水从山谷中冲出,于是汇入大海。生命中,隐型的关卡不时地横在我们的面前,无法逾跃,便无法流光溢海。生命中,隐型的关卡不时地横在我们的面前,无法逾跃,便无法流光溢彩,因此时时不忘:必须跨

22、过这道坎!彩,因此时时不忘:必须跨过这道坎! 必须跨过青春这道坎必须跨过青春这道坎 2、 必须跨过挫折这道坎必须跨过挫折这道坎 必须跨过思维界限这道坎。必须跨过思维界限这道坎。 3、在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前,对自己默念:我们定能跨、在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前,对自己默念:我们定能跨越!越!【点评点评】文章首段类比论证并提出观点,主体部分三个并列段呈扇形结构分列三个分论点,每段开头用文章首段类比论证并提出观点,主体部分三个并列段呈扇形结构分列三个分论点,每段开头用“必须跨过必须跨过这道坎这道坎”造成视觉冲击,结尾用排比句归结,感觉构架井然圆合;论证方法多样,又是正反举例

23、又是引言论证,举造成视觉冲击,结尾用排比句归结,感觉构架井然圆合;论证方法多样,又是正反举例又是引言论证,举例更是古今中外五门八行广征博引;对偶、排比、比喻等表现方法也俯拾皆是;又兼具词汇丰富文气充沛的特点;例更是古今中外五门八行广征博引;对偶、排比、比喻等表现方法也俯拾皆是;又兼具词汇丰富文气充沛的特点;当是漂亮得紧了。当是漂亮得紧了。但仔细一看,青春、挫折、思维,三者如何并列?有不有内在逻辑启示:但仔细一看,青春、挫折、思维,三者如何并列?有不有内在逻辑启示:文章首先要管好通不通对不对,然后才是美不美。文章首先要管好通不通对不对,然后才是美不美。7/26/202422潇湘子五、训练题五、训

24、练题训练题训练题2:2011年江苏省高考作文:拒绝平庸拒绝平庸不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无平庸便无创造,无发展,无上进创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。请以请以“拒绝平庸拒绝平庸”为题,写一篇不少于为题,写一篇不少于800字的文字的文章。章。要求:要求:1、立意自定;、立意自定;2、角度自选;、角度自选;3、不必面面、不必面面俱到;俱到;4、除诗歌外,文体自选。、除诗歌外,文体自选。7/26/202423潇湘子训练训练3:给赖振豪的:给赖振豪的“学会让学会让”重新拟提纲重新拟提纲 学会学会“让让”高301赖振豪让,有礼让、退让之意,很容易使人想到

25、让贤、谦让、退让。让贤体现的是一种坦荡的胸怀,谦让表现的是一种宽宏气度,退让有时是一种牺牲自我的无私品质。让贤是一种坦荡的胸怀。让贤是一种坦荡的胸怀。春秋时期,伯雅在齐王小白手下担任宰相。他深知小白具有横扫诸国、称霸中原的决心。然而自己的能力确实不足以辅助他做到这一点。这时候他想起一个能力超群的人管仲,作为管仲的好友,伯雅深知他的能力,于是伯雅任命管仲为官,最后更是主动将相位让给管仲。而管仲也没有让伯雅失望,他最终辅助齐王小白打造出了盛极一时的齐国,并完成了雄霸中原的伟业。伯雅的“让相”为自己赢得了后人的一片赞誉,也为自己写下了光辉的一页。谁说让就是代表妥协、退让、失败呢?相反地,这也是一种成

26、功。谦让是一种宽宏气度。谦让是一种宽宏气度。战国时期,蔺相如协助赵王施政得当,深得赏识,而武将廉颇不服,处处刁难蔺相如,蔺相如深知廉颇是个人才。为了国家利益,他便处处退让,“让”出了将相和的佳话,并巩固了赵国的大国地位。生活需要蔺相如式的礼让,凡事需分轻重,学会礼让,这也是生活的一种本领。退让有时是一种无私的奉献退让有时是一种无私的奉献。民国伊始,孙中山与宋庆龄在日本相爱了,然而孙中山却执意不肯与原配夫人离婚,因为他觉得这对卢夫人不公平。然而当卢夫人知道了这件事以后,却主动提出了与孙中山离婚。别人问她为什么要这样做,她说,我是一个小脚女人,走不快,不能陪在孙文身边。我也没什么知识,又不会英语,

27、帮不了他的革命事业。而宋小姐却不一样。后来,宋庆龄果真为孙中山的革命事业作出了卓越的贡献。而卢夫人的“让夫”也传为佳话,因为她把夫让给了民族,让给了国家。“让”是对自我的一种牺牲,但若能成全大义,足矣。“让”不是意味着妥协退缩,相反地,它意味着一种特别的成功。每一个人都应该学会“让”,因为它体现出来的是一种游刃有余的人生能力,学会了“让”,人生处事更能得当,更易成功。7/26/202424潇湘子六、课外作业六、课外作业1、2011年全国卷年全国卷I作文题目:作文题目:期待成长期待成长。2、2011年安徽省高考作文:年安徽省高考作文:时间在流逝时间在流逝3、2011年山东省高考作文:年山东省高考作文:这世界需要你这世界需要你 7/26/202425潇湘子7/26/202426潇湘子

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