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1、会计学1人教五年级语文人教五年级语文(ywn)上册件上册件第一页，共26页。窃读记林海音林海音人教新课标小学(xioxu)语文五年级上册第一组第1页/共25页第二页，共26页。课前准备课前准备(zhnbi)及要求及要求1.课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习2.准备(zhnbi)两个笔记本，一个作为课堂笔记本，一个作为课后作业及当堂测验本3.不懂的地方及时提问第2页/共25页第三页，共26页。 林海音：原名林含英，小名英子，林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本原籍台湾省苗栗县，生于日本(r (r bn)bn)大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈夫带着三月同丈夫带
2、着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报个孩子回到故乡台湾，任国语日报编辑。编辑。19531953主编联合报副刊。主编联合报副刊。作品：城南旧事春风窗作品：城南旧事春风窗林海音自选集等。林海音自选集等。v 作者简介作者简介第3页/共25页第四页，共26页。认一认，读一读：认一认，读一读： 腋窝腋窝 y y 贪贪婪婪( (t t n nl l n n) ) ln ln 唾沫唾沫(tu (tu mo) mo) 饥肠辘辘饥肠辘辘(j chng l l) (j chng l l) l l 知趣知趣 踮脚踮脚 支撑支撑 倾盆大雨倾盆大雨 tumodin目的地目的地暂时暂时吞咽吞咽dznyn生字词汇生字词汇第4
3、页/共25页第五页，共26页。炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮起踮起 酸甜酸甜 腋下腋下饿狼饿狼 哎呦哎呦 惧怕惧怕 倾盆大雨倾盆大雨充足充足(chngz) 饥肠辘辘饥肠辘辘 支撑支撑 屋檐屋檐 皱眉皱眉 书柜书柜 窃取窃取 饭碗饭碗第5页/共25页第六页，共26页。依依不舍依依不舍(y y b sh)：形容：形容非常留恋，舍不得离开。非常留恋，舍不得离开。知趣：知道进退，不惹人讨厌。知趣：知道进退，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书店员态度变化时，我就会放下书离开。离开。白日梦：比喻不
4、切实际的胡思乱白日梦：比喻不切实际的胡思乱想。想。饥肠辘辘：饿的肚子直叫。饥肠辘辘：饿的肚子直叫。贪婪：（贪婪：（1）渴求而不知满足。）渴求而不知满足。（2）贪得无厌（含贬义）。）贪得无厌（含贬义）。倾盆大雨：形容很大的雨。倾盆大雨：形容很大的雨。第6页/共25页第七页，共26页。“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么是什么(shn me)意思？意思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于为主，属于(shy)叙事散文叙事散文文中的文中的“我我”即作者本人。即作者本人。文思(wn s)品读第7页/共25页第八页，共26页。“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么是什么(shn me)意思？意思？1、偷
5、、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指自己、谦指自己(zj)文思文思(wn s)(wn s)品读品读第8页/共25页第九页，共26页。文思文思(wn s)(wn s)品读品读思考思考(sko)：作者为何要：作者为何要“偷偷地偷偷地”读书？读书？ 物质上贫穷物质上贫穷(pnqing)(pnqing)匮乏匮乏精神上渴求读书精神上渴求读书第9页/共25页第十页，共26页。快速快速(kui s)阅读课文，作者窃读的滋阅读课文，作者窃读的滋味是怎样的？味是怎样的？我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕 (jp)这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！第10页/共25页第十一页，共26页。 思考：思考： 1.作者快乐作者快
6、乐(kuil)的是什么？惧怕的的是什么？惧怕的是什么？是什么？快乐是因为快乐是因为“我我”读了书，收获了知识和智慧；读了书，收获了知识和智慧；惧怕是因为担心被老板惧怕是因为担心被老板(lobn)发现而被驱逐。发现而被驱逐。 “我我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷种书中世界的吸引与沉迷(chnm)，书外世界的担，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种难忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种难以言说的、复杂的感受，正是窃读的
7、滋味。以言说的、复杂的感受，正是窃读的滋味。第11页/共25页第十二页，共26页。你是从哪儿感受到的？把描写(mioxi)作者动作和心理活动的语句画下来，多读一读，并谈谈自己的体会。第12页/共25页第十三页，共26页。 我跨进店门，暗喜(n x)没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 踮踮挤挤跨跨 这其中的一系列动作(dngzu)描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。第13页/共25页第十四页，共26页。1、找出、找出“我我”读书的样子与内心活动的读书的样子与内心活动的句子，并体会。句子，并体会。2、她这样、她这样(z
8、hyng)去窃读，你们有去窃读，你们有什么感受？什么感受？精读精读(jn d)详解详解第14页/共25页第十五页，共26页。 急忙(jmng)打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 1.“贪婪贪婪“指渴求而不知满足。指渴求而不知满足。 2.运用比喻的修辞手法，将满怀读书渴望的运用比喻的修辞手法，将满怀读书渴望的“我我”比作一匹饥饿的狼，生动形象地写出比作一匹饥饿的狼，生动形象地写出“我我”一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。 3.表现表现(bioxin)了了“我我”强烈的求知欲，对读书的渴望。强烈的求知欲，对读书的渴望。第15页/共25页第十六页，共26页。 默
9、读默读510510自然段，思考自然段，思考(sko)(sko)我是怎样我是怎样在书店窃读的呢？在书店窃读的呢？藏身藏身(cngshn)于众多顾客于众多顾客之中之中借雨天读书借雨天读书(d sh)第16页/共25页第十七页，共26页。 我害怕被书店老板(lobn)发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。 第17页/共25页第十八页，共26页。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思(b ho y s)赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去
10、了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出”我“为雨天能够有个充足的理由读书而高兴(goxng)无比，更加突出表现出了”我“对读书的喜爱。第18页/共25页第十九页，共26页。我合上书，咽了一口(yku)唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 作者用作者用“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”这样一个动作，这样一个动作，写出了此时写出了此时(c sh)的的“我我”尽管是腿酸脚麻、尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神种
11、满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。的盛宴，收获了知识与智慧。第19页/共25页第二十页，共26页。当她感觉当时的环境已不适宜再读当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会下去的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心最令她开心(kixn)的是下雨天，为了让别的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会人更相信自己，她会 。知趣的放下知趣的放下(fn xi)书走出去书走出去 贴在一个大人贴在一个大人(drn)的身边的身边假装发愁假装发愁第20页/共25页第二十一页，共26页。这时，我总会想起国文老师鼓励这时，我总会想起国文老师鼓励这时，我总会想起
12、国文老师鼓励这时，我总会想起国文老师鼓励(gl)(gl)(gl)(gl)我们的话：我们的话：我们的话：我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质指的是身体的物质(wzh)(wzh)需求，需求，“读读书长大书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。断增长的人，才是健康成
13、长的人。深入深入(shnr)思考思考第21页/共25页第二十二页，共26页。莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。 培根说： 书籍是横渡时间大海(d hi)的航船。高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。 课外课外(kwi)拓展拓展第22页/共25页第二十三页，共26页。当堂当堂(dn tn)练习练习文章有很多优美的语句，尤其是细腻(xn)的动作描写与心理描写，请仿照文章中的心理描写与动作描写，写一段你在看书时的经历，不低于50字，不超过80字第23页/共25页第二十四页，共26页。课后作业课后作业(zuy)：1.1.复习第一课，掌握词汇复习第一课，掌握词汇(chu)(chu)，下节课课前测验，下节课
14、课前测验2.2.预习第三课预习第三课预习要求：画出生词预习要求：画出生词 了解作者与写作背景了解作者与写作背景 标明段落标明段落 划清文章文章层次，概括每一部分的主要内容划清文章文章层次，概括每一部分的主要内容 找出文章中你认为好的句子（带修辞的句子，动作描找出文章中你认为好的句子（带修辞的句子，动作描写，心理描写等）写，心理描写等）3.3.完成习题册相关内容完成习题册相关内容4.4.背两句关于读书的名人名言背两句关于读书的名人名言 第24页/共25页第二十五页，共26页。内容(nirng)总结会计学。作品：城南旧事春风窗林海音自选集等。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。（2）贪得无厌（含贬义）。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。快乐是因为“我”读了书，收获了知识(zh shi)和智慧。惧怕是因为担心被老板发现而被驱逐。1、找出“我”读书的样子与内心活动的句子，并体会。培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。4.背两句关于读书的名人名言第二十六页，共26页。
