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1、1.1.食物食物去哪里了?去哪里了?五年级科学下册五年级科学下册想一想?想一想? 我们每天都要吃食物,吃下的食物都到哪里去了?画一画食物在人体内的旅行路线图人体消化器官图人体消化器官图食物是如何被消化的?u馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化问题问题: : 馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关? ? 馒头变甜是否与唾液有关馒头变甜是否与唾液有关? ? 探究实验探究实验提出问题提出问题提出问题提出问题制定计划制定计划制定计划制定计划讨论和完善计划讨论和完善计划讨论和完善计划讨论和完善计划实施计划实施计划实施计划实施计划分析结果分析结果分析结果分析结果 得出
2、结论得出结论得出结论得出结论聪明的你们得聪明的你们得出的结论是什出的结论是什么呢么呢? ?A淀粉液淀粉液+ 少量少量唾液,唾液,摇匀摇匀B淀粉液淀粉液(1)(2) 将将2 2支试管放入支试管放入3737左右的温水中左右的温水中, ,过一会儿,取出后过一会儿,取出后各加入各加入1 1滴碘液滴碘液, ,摇匀。观察各试管中的颜色变化。摇匀。观察各试管中的颜色变化。(1 1)管内颜色浅,)管内颜色浅,通过搅拌、加唾液,通过搅拌、加唾液,馒头中的淀粉分解馒头中的淀粉分解成麦芽糖成麦芽糖(2 2)管内颜色深,)管内颜色深,通过搅拌,通过搅拌,馒头中馒头中的淀粉基本没有分的淀粉基本没有分解解结论结论 馒头变甜与馒头变甜与唾液的分泌唾液的分泌 牙齿的咀嚼牙齿的咀嚼 舌的搅拌舌的搅拌 都有关系。都有关系。 淀粉淀粉口腔口腔唾液淀粉酶唾液淀粉酶麦芽糖麦芽糖 食物的消化,一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕食物的消化,一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎,二靠唾液、胃液、肠液、动,将食物粉碎,二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以吸收的成分。可以吸收的成分。讨论讨论怎样保护我们的消化器官?怎样保护我们的消化器官?拓拓展展 办一期关于消化系统卫生保健办一期关于消化系统卫生保健的手抄版的手抄版谢谢谢谢