七年级历史上册 第二单元 第4课 夏商周的更替课件2 新人教版

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1、4 夏商周的更替夏商周的更替一、夏朝的建立与一、夏朝的建立与“家天下家天下”二、商汤灭夏二、商汤灭夏三、武王伐纣三、武王伐纣四、西周的分封制四、西周的分封制炎帝炎帝黄帝黄帝蚩尤尧帝尧帝舜帝舜帝大禹大禹夏夏炎黄华夏族形成过程华夏民族“炎黄子孙”导入新课导入新课 大约五六千年前,黄河流域的黄帝和炎帝联合起来,在涿鹿战败了东大约五六千年前,黄河流域的黄帝和炎帝联合起来,在涿鹿战败了东方蚩尤部落,炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝方蚩尤部落,炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙炎黄子

2、孙”自称。自称。讲授新课讲授新课一、一、 夏朝的建立与夏朝的建立与“家天下家天下” 夏王朝的建立是中国历史上的大事,那么大家能否夏王朝的建立是中国历史上的大事,那么大家能否通过阅读归纳出夏朝建立的时间、都城、所处的地理位通过阅读归纳出夏朝建立的时间、都城、所处的地理位置和夏朝为中华文明所作出的贡献呢?置和夏朝为中华文明所作出的贡献呢?建立时间:约公元前建立时间:约公元前2070年。年。都城:阳城。都城:阳城。地理位置:中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。地理位置:中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。贡献:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定历法贡献:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定

3、历法夏历。夏历。夏朝的疆域夏朝的疆域说一说:说一说:“禅让制禅让制”和和“世袭制世袭制”的含义。的含义。“禅让制禅让制”是将部落联盟首领位子的传给贤德之人。是将部落联盟首领位子的传给贤德之人。“世袭制世袭制”:是指王位、爵号和财产按照家族血缘:是指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。关系世代继承下去。阅读教材阅读教材20页的页的“材料研读材料研读”,思考问题。,思考问题。 这里的这里的“家家”指的是帝王把国家政权世代据指的是帝王把国家政权世代据为己有,把国家当作一家的私产。为己有,把国家当作一家的私产。二里头一号宫殿复原图二里头一号宫殿复原图 二里头遗址,全国重点文物保护单位,中华文

4、明探源工二里头遗址,全国重点文物保护单位,中华文明探源工程首批重点六大都邑之一。遗址位于洛阳盆地东部的偃师程首批重点六大都邑之一。遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内,遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化,其年市境内,遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化,其年代约为距今代约为距今38003500年,相当于古代文献中的夏、商王年,相当于古代文献中的夏、商王朝时期。朝时期。 夏朝是什么时候灭亡的?灭亡的原因夏朝是什么时候灭亡的?灭亡的原因是什么?是什么?灭亡时间:约公元前灭亡时间:约公元前1600年。年。原因:夏桀的暴政。原因:夏桀的暴政。二、商汤灭夏二、商汤灭夏商汤像商汤像商相伊尹商相伊尹 夏朝衰败

5、的时候,黄河下游的商国逐渐强大起夏朝衰败的时候,黄河下游的商国逐渐强大起来。商国的国君汤,任用贤相伊尹,团结周围的来。商国的国君汤,任用贤相伊尹,团结周围的小国,乘桀失去民心,起兵攻夏。公元前小国,乘桀失去民心,起兵攻夏。公元前1600年,年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。商朝的疆域:东至山东西部,南至长江商朝的疆域:东至山东西部,南至长江流域,西至陕西西部,北至河北北部。流域,西至陕西西部,北至河北北部。商朝疆域图商朝疆域图商朝为何又叫商朝为何又叫“殷商殷商”? 因为受战乱、环境变化等因素的影响,因为受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,最终建都到殷地才保

6、持了相商朝多次迁都,最终建都到殷地才保持了相对的稳定,因此商朝也被称为对的稳定,因此商朝也被称为“殷商殷商”。三、武王伐纣三、武王伐纣牧野之战牧野之战 牧野之战发生在哪一年?战役交战的双方是牧野之战发生在哪一年?战役交战的双方是谁?结果怎样?谁?结果怎样? 牧野之战发生在公元前牧野之战发生在公元前1046年,交战双方是年,交战双方是周武王领导的周军和商军,结果是商军倒戈,周周武王领导的周军和商军,结果是商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。军占领商都,商朝灭亡。 牧野之战中,商军失败的主要原因牧野之战中,商军失败的主要原因是什么?是什么?商朝晚期,纣王无道,天下大乱。商朝晚期,纣王无道,天下大乱。

7、西周的建立者是谁?都城在哪里?西周的建立者是谁?都城在哪里?周武王。镐京。周武王。镐京。四、西周的分封制四、西周的分封制 牧野之战结束后,周军占领了商都,定都镐京,牧野之战结束后,周军占领了商都,定都镐京,史称西周。那么建立了自己王朝的周武王是如何巩史称西周。那么建立了自己王朝的周武王是如何巩固自己的统治呢?固自己的统治呢?实行分封制。实行分封制。观察图片,说出西周实行分封制的目的、内容。观察图片,说出西周实行分封制的目的、内容。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。内容:根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各内容:根据血缘关系远近和功劳大小,将宗

8、亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。受封者可以地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度。在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度。“国人暴动国人暴动” 公元前公元前841841年,正处于西周后期,周厉王与年,正处于西周后期,周厉王与民争利,发生了民争利,发生了“国人暴动国人暴动”。 西周末代君主周幽王为博爱姬褒姒一笑,点起烽火台上的烽火,引来西周末代君主周幽王为博爱姬褒姒一笑,点起烽火台上的烽火,引来诸侯助战,诸侯以为有军情,夜以继日赶来,却不料只是周幽王的把戏而诸侯助战,诸侯以

9、为有军情,夜以继日赶来,却不料只是周幽王的把戏而已。已。西周是什么时候灭亡的?东周的建立的标志是什么?西周是什么时候灭亡的?东周的建立的标志是什么?公元前公元前771年,西周王朝被犬戎所灭。周平王迁都洛年,西周王朝被犬戎所灭。周平王迁都洛邑,东周开始。邑,东周开始。课堂小结课堂小结 本节课通过对夏朝、商朝、西周等本节课通过对夏朝、商朝、西周等朝代历史的学习,掌握了这些朝代兴亡朝代历史的学习,掌握了这些朝代兴亡的历史以及统治措施,也知道了世袭制、的历史以及统治措施,也知道了世袭制、分封制的相关内容,了解了夏、商、周分封制的相关内容,了解了夏、商、周兴亡的原因,知道夏、商、周的更替反兴亡的原因,知道夏、商、周的更替反映了朝代兴衰的规律。映了朝代兴衰的规律。板书设计板书设计

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