《高中历史 第八章 日本明治维新 8.2 明治政权的建立课件 北师大版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 第八章 日本明治维新 8.2 明治政权的建立课件 北师大版选修1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章日本明治维新第八章日本明治维新第二节明治政权的建立第二节明治政权的建立 概述明治维新的主要过程和基本内容。一、尊王攘夷1原因：随着民族危机的加深和社会矛盾的激化，举国上下要求的呼声日益高涨。2概况(1)长州藩的 和萨摩藩的西乡隆盛等改革派领袖提出了“尊王攘夷”的口号，要求尊奉天皇，赶走外国侵略者。(2)幕府顽固派发动了征讨 藩的战争。(3)英、法、美、荷四国联合舰队炮击长州藩的 炮台。改革改革吉田松阴吉田松阴长州长州下关下关3结果：长州藩屈服，表示恭顺幕府。4教训：改革不能盲目地攘夷排外，必须开国通商，学习西方的先进思想和科学技术，建立强大的军队，推翻 的反动统治。 幕府幕府二、倒幕运动
2、1第二次征讨战争(1)目的：幕府妄图消灭长州藩的改革派。(2)时间：1866年7月。(3)结果：幕府军被长州藩的奇兵队打得大败。(4)败因：改革派 主持长州藩政，建立的奇兵队，纪律严明，战斗力强。 与长州藩结成同盟，倒幕力量大大增强。许多藩拒绝参加“征讨”战争。幕府领地发生了 反幕府的暴动。高杉晋作高杉晋作萨摩萨摩农民农民2戊辰战争(1)背景：1867年，萨摩与土佐结成同盟，之后萨摩、长州又与_结成了同盟，倒幕力量迅速壮大。幕府投靠法国，准备购买法国先进武器，与倒幕派一决雌雄。安艺安艺(2)经过：1867年，睦仁天皇发出讨幕密敕， 正式开始。1868年1月，新政府军在鸟羽、伏见歼灭了幕府军。3
3、月中旬，德川庆喜献城投降，倒幕战争胜利结束。倒幕战争倒幕战争三、明治政府的建立1过程(1)1868年4月，天皇宣读 ，作为施政纲领。(2)6月发布政体书，规定实行 。(3)7月，江户改名为东京，确定为日本首都。(4)10月，天皇改年号为明治。(5)1869年4月，明治政府迁往 ，标志着明治政权正式建立。五条誓文五条誓文太政官制太政官制东京东京2组成(1)天皇具有无限权力，下设太政官，辅佐天皇，太政官下面设行政、议政、司法三个部门。(2)倒幕派的著名领袖西乡隆盛、木户孝允、大久保利通、伊藤博文等担任了新政府的官职，控制了新政府。3性质：形式上是 性质的 的政府，实际上大权操在天皇和几位重臣手中。
4、 资产阶级资产阶级三权分立三权分立1.由日本特殊的历史条件决定。日本资产阶级经济力量薄弱，没有形成独立的政治力量。2大多数中下级武士已资产阶级化。随着资本主义生产关系的发展，武士等级内部的分化日益加剧。部分中下级武士的社会经济地位和世界观逐渐向资产阶级方面转化，成为尚未成熟的资产阶级在政治上的代言人。中下级武士成为倒幕运动领导者的原因中下级武士成为倒幕运动领导者的原因 3日本武士是一个垄断文化的阶层，他们中间的大多数人接受了西方资产阶级思想。4中下级武士大多有丰富的政治斗争经验和政治才干。【特别提醒】由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动。中下级武士虽然是封建统治阶
5、级中的一员，却因其特殊历史地位和资本主义经济发展而成为革新力量，担负起领导民主革命的任务，但他们并没有完全演化为资产阶级，只是在一定程度上资产阶级化了。【典例1】中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为()A资本主义经济相对薄弱B中下级武士已演化为资产阶级C封建专制统治异常稳定D日本有尚武传统，武士阶层更具号召力解析：由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动；中下级武士虽然是封建统治阶级中的一员，却由于资本主义经济的发展成为革新力量。答案：A“攘夷攘夷”与与“倒幕倒幕”的异同点的异同点 内容内容项目项目倒幕运动倒幕运动尊王攘夷运动尊王攘夷运动不不同同点
6、点斗争力度斗争力度斗争矛头直指封建幕府统治斗争矛头直指封建幕府统治借尊王之名，行倒幕之实借尊王之名，行倒幕之实结果结果最终推翻了封建幕府统治，最终推翻了封建幕府统治，取得胜利取得胜利在国内外反动势力联合绞在国内外反动势力联合绞杀下失败杀下失败相相同同点点背景背景民族危机加剧；幕府腐朽的专制统治民族危机加剧；幕府腐朽的专制统治领导者领导者中下级武士中下级武士性质性质带有浓厚的尊王思想带有浓厚的尊王思想斗争对象斗争对象指向外国侵略者和封建幕府指向外国侵略者和封建幕府【特别提醒】“尊王攘夷”虽然提高了天皇的地位，但由于掌握实权的是幕府的首脑将军，因此尊王攘夷运动注定要失败。但使尊攘派擦亮了眼睛，开始
7、注重实际，进而演变成倒幕派。【典例2】尊王攘夷运动和武装倒幕的相同点不包括()A都对幕府统治不满B都希望实现富国强兵C都以“攘夷”为重心D领导力量和根据地基本一致解析：尊攘派重在“攘夷”，倒幕派重在“倒幕”。答案：C探究主题探究主题倒幕运动倒幕运动探究目的探究目的(1)知识层面：考查倒幕运动的过程知识层面：考查倒幕运动的过程(2)能力层面：考查学生分析图片信息的能力能力层面：考查学生分析图片信息的能力阅读下列图片：探究问题(1)上述四幅图片分别反映了日本历史上的什么重大事件？(2)图一和图二反映的历史事件之间有什么关系？(3)图三和图四反映的历史事件之间存在着怎样的关系？探究思路第(1)问，通
8、过图片信息判断其反映的重要历史事件。第(2)、(3)问，结合所学知识，对“黑船事件”后日本社会政治发展的过程及内容进行分析、理解、比较、归纳。探究结论(1)图一：从“锁国”走向“开国”。图二：尊王攘夷运动。图三：武装倒幕运动。图四：戊辰战争。(2)“黑船事件”后，日本被迫从“锁国”走向“开国”，陷入沦为半殖民地的危机之中；面对日益严重的民族危机，中下级武士萌生了强烈的民族意识，开展了旨在驱除外国侵略者的尊王攘夷运动。(3)迫于倒幕运动的压力，德川幕府以退为进，宣布要把政权“奉还”天皇，但不放弃国家的实际统治权；为了彻底推翻幕府统治，倒幕派与幕府进行了戊辰战争，取得了倒幕运动的最终胜利。谢谢观看！谢谢观看！
