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1、c应用统计方法应用统计方法应用统计方法应用统计方法 精品课程组精品课程组精品课程组精品课程组嘉兴职业技术学院应用统计方法应用统计方法基于工作过程的项目基于工作过程的项目-任务驱动课程任务驱动课程YOUR SITE HERE2003.11统计方案设计1 1项项目二目二统计统计方案方案设计设计c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院复习旧课复习旧课 1.统计工作过程2.统计总体、总体单位与样本 ； 标志与指标 ；变异与变量的区分2 2c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院3 3c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院市居民香烟消费
2、情况调查方案一、调查目的为了基本了解掌握市内卷烟消费状况及其构成、吸烟者分布构成，摸清居民卷烟消费需求和消费行为，研究卷烟消费市场发展规律和变化趋势，为公司制定产品策略提供依据。二、调查范围与对象市域范围内抽中样本单位（住户）的城乡居民1000位。三、调查内容1.了解掌握全市卷烟需求总量以及卷烟消费者分布构成等2.各价位档次卷烟消费需求和发展趋向，推算各价位段市场真实需求3.分析主要品牌消费的烟民构成，包括本地/外地、主要职业、年龄段等4.收入、年龄、性别、职业等及吸烟档次与产地等的关系。四、调查日程安排本次调查工作进度、上报资料的具体时间安排如下：10月底前，完成调查方案、表式设计、付印。1
3、1月5日前，完成抽样工作。11月6-20日，业务培训、数据录入处理程序编写、入户调查、编码。12月10日前，完成对所有调查表的审核、抽查、汇总、推算等工作。恒泰管理咨询公司办公室内，经理肖伟力正在审定一份材料。十天前，大通集团公司委托本公司做一项关于香烟消费的调查。由于最近公司业务较多，肖经理将此项目交给刚参加工作的大学生李宏明来负责。几天来，李宏明已经初步制定出调查方案，现在需要公司最终来确定方案。案例引入 4 4c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院1案例中通过统计调查所搜集的统计数据从来源上看属于什么类型的数据？3此统计调查方案的是否完善？统计调查方案包括哪些内容
4、？案例讨论 2为什么要事先准备统计调查方案的作用5 5c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院项目描述明确统计调查目的；根据调查目的确定调查内明确统计调查目的；根据调查目的确定调查内容；根据调查目的与内容选择调查方式与方法；容；根据调查目的与内容选择调查方式与方法；根据调查内容、调查方式与方法设计调查表、根据调查内容、调查方式与方法设计调查表、调查问卷、调查提纲；按统计调查方案的结构调查问卷、调查提纲；按统计调查方案的结构要求撰写统计调查方案。要求撰写统计调查方案。6 6c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院能力（技能）目标知识目标会确定统计调查项
5、目的调查目的、调查对象、调查时间与调查期限能根据调查项目选择调查方式与方法能设计基本的调查条目、会设计问卷标题、封面信会根据调查条目设计调查问卷的问题、问题答案选项会对调查问卷合理排版了解统计设计的概念、意义和分类理解统计调查方式与方法的含义、分类了解统计报表制度了解调查表（调查问卷）的含义了解概念的操作定义熟悉调查问卷设计的基本步骤掌握调查目的、调查对象和调查单位、调查时间和调查期限、调查项目和调查表含义掌握调查问卷的基本结构掌握调查问卷问题与答案的编写项目目标7 7c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院知识准备 一、统计设计概念与种类一、统计设计概念与种类根据统计研
6、究对象的特点，确定统计研究对象的概念和调查范围，明确统计指根据统计研究对象的特点，确定统计研究对象的概念和调查范围，明确统计指标、统计指标体系、对应的分组方法，并以分析方法指导实际统计活动。标、统计指标体系、对应的分组方法，并以分析方法指导实际统计活动。1 1概念概念概念概念2 2分类分类分类分类按统计研究的按统计研究的对象内容分对象内容分按统计工作按统计工作过程分过程分8 8c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院知识准备 二、统计设计内容二、统计设计内容三、统计调查方案的基本内容三、统计调查方案的基本内容统计调查过程的指导性文件统计调查过程的指导性文件1 1含义含义含
7、义含义调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表（调查问卷）、调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表（调查问卷）、调查时间和调查期限、调查方式与方法以及调查的组织实施计划等调查时间和调查期限、调查方式与方法以及调查的组织实施计划等 2 2基本内容基本内容基本内容基本内容9 9c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院统计调查方案的内 容调查目的 调查对象和调查单位调查项目调查表调查时间和期限调查的组织工作统计设计内容：调查方案的设计统计设计内容：调查方案的设计知识准备 统计调查方案是指导统计调查工作的纲领性文件。调查方案设计的好坏直接影响统计调查方案是指导统计调
8、查工作的纲领性文件。调查方案设计的好坏直接影响到调查数据的质量。不同调查任务的调查方案在具体内容和形式上会有一定的差到调查数据的质量。不同调查任务的调查方案在具体内容和形式上会有一定的差别，但包括的主要内容大体是一致的。别，但包括的主要内容大体是一致的。1010c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院项目实施 任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法任务一任务一 明确调查目标与内容明确调查目标与内容任务四任务四 撰写统计调查方案撰写统计调查方案1111c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务一
9、明确调查目标与内容确定调查目的确定调查目的1确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位2设计调查项目和调查表（调查问卷）设计调查项目和调查表（调查问卷）3确定调查时间和调查期限确定调查时间和调查期限41212c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务一 明确调查目标与内容一、确定调查目的一、确定调查目的是调查所要达到的具体目标。是调查所要达到的具体目标。1 1调查目的的含义调查目的的含义调查目的的含义调查目的的含义城镇居民住房状况调查，就是要城镇居民住房状况调查，就是要“全面掌握住房存量、全面掌握住房存量、结构状况、居民消费的真实需求，为科学制定住房发结构状况、居民消
10、费的真实需求，为科学制定住房发展规划、合理调整住房结构、稳定住房价格提供依据展规划、合理调整住房结构、稳定住房价格提供依据”2 2调查目的的确定调查目的的确定调查目的的确定调查目的的确定2009年的第二次全国经济普查的目的，是年的第二次全国经济普查的目的，是“为了全面为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管理水平奠定基础理水平奠定基础”1313c应用
11、统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务一 明确调查目标与内容二、确定调查对象和调查单位二、确定调查对象和调查单位根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围 。1 1调查对象调查对象调查对象调查对象思考思考:调查对象与总体调查对象与总体构成调查对象的每一个单位，它是调查项目和指标的承担者或载体，构成调查对象的每一个单位，它是调查项目和指标的承担者或载体，是搜集数据，分析数据的基本单位是搜集数据，分析数据的基本单位 。2 2调查单位调查单位调查单位调查单位思考思考:调查单位与报告单位（填报单位）调查单位与报告单位（填报单位）1414c
12、应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院调查对象调查对象调查单位调查单位 某地区城镇居民住某地区城镇居民住房状况调查房状况调查 该地区全部城镇居该地区全部城镇居民和流动人员民和流动人员 每位城镇居民和每每位城镇居民和每位流动人员位流动人员 第二次全国经济普第二次全国经济普查查 我国境内从事第二我国境内从事第二产业和第三产业的产业和第三产业的全部法人单位、产全部法人单位、产业活动单位和个体业活动单位和个体经营经营 我国境内从事第二我国境内从事第二产业和第三产业的产业和第三产业的每一个法人单位、每一个法人单位、产业活动单位和个产业活动单位和个体经营户体经营户 某市高等院校在校某
13、市高等院校在校学生心理健康状况学生心理健康状况的调查的调查 ?任务一 明确调查目标与内容1515c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务一 明确调查目标与内容三、设计调查项目和调查表（调查问卷）三、设计调查项目和调查表（调查问卷）调查项目，又称调查条目，是指调查的具体内容，也即调查项目，又称调查条目，是指调查的具体内容，也即向调查对象收集什么数据。它可以是调查单位的数量特向调查对象收集什么数据。它可以是调查单位的数量特征，也可以是调查单位的某种属性或品质特征征，也可以是调查单位的某种属性或品质特征调查项目通常以表格的形式来表现，称为调查表调查项目通常以表格的形式来表现
14、，称为调查表1616c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务一 明确调查目标与内容四、确定调查时间和调查期限四、确定调查时间和调查期限调查时间是指调查资料所属的时点或时期。调查时间是指调查资料所属的时点或时期。调查期限是指调查工作进行的起讫时间（从调查期限是指调查工作进行的起讫时间（从开始到结束的时间），包括搜集资料和报送开始到结束的时间），包括搜集资料和报送资料工作所需的时间资料工作所需的时间 。1717c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法一、统计报表和专门调查一、统计报表和专门调查（一）统计报
15、表制度（一）统计报表制度通常是自上而下地统一布置，以一定的原始记录通常是自上而下地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的表式，统一的指标项目，统为依据，按照统一的表式，统一的指标项目，统一的报送时间与报送程序，自下而上地逐级定期一的报送时间与报送程序，自下而上地逐级定期提供基本统计资料的方式。提供基本统计资料的方式。1818c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法一、统计报表和专门调查一、统计报表和专门调查（二）专门调查（二）专门调查专门调查是指为了了解、研究某种特定的情况或问题，而专门组织的统计专门调查是指为了了解、研
16、究某种特定的情况或问题，而专门组织的统计调查。调查。1 1含义含义含义含义2 2分类分类分类分类1919c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院普查普查任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法1 1含义含义含义含义普查是一种为特定目而专门组织的一次性的全面调查普查是一种为特定目而专门组织的一次性的全面调查2 2普查项目的种类普查项目的种类普查项目的种类普查项目的种类人口普查人口普查:末尾数字为末尾数字为“0”的年份的年份工业普查工业普查:末尾数字是末尾数字是“5”的年份的年份基本单位普查基本单位普查:末尾数字是末尾数字是“1”或或“6”的年份的年份3 3优缺点优缺点
17、优缺点优缺点2020c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院抽样调查抽样调查任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法1 1含义含义含义含义从调查对象的总体中，随机地抽选出一部分样本单位进行调查从调查对象的总体中，随机地抽选出一部分样本单位进行调查,并以样并以样本指标数值来推算总体指标数值的一种调查本指标数值来推算总体指标数值的一种调查 .2 2优缺点优缺点优缺点优缺点优点调查方式科学性；调查费用经济性；信息获取实效性；调查调查方式科学性；调查费用经济性；信息获取实效性；调查结果准确性。结果准确性。缺点抽样技术方案设计要求高，一般人员难以胜任。如果抽样技抽样技术方案设
18、计要求高，一般人员难以胜任。如果抽样技术方案设计存在严重的缺陷，往往会导致抽样调查的失败。术方案设计存在严重的缺陷，往往会导致抽样调查的失败。3 3抽样调查在市场调查中的应用抽样调查在市场调查中的应用2121c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院重点调查重点调查任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法1 1含义含义含义含义重点调查是一种非全面调查。它是只选择调查对象中的一部分重点所重点调查是一种非全面调查。它是只选择调查对象中的一部分重点所进行的调查进行的调查 .2 2优缺点优缺点优缺点优缺点优点调查单位数目不多，可节省人力、物力、财力和时间；可及调查单位数目不多
19、，可节省人力、物力、财力和时间；可及时获取信息，了解和掌握总体的墓本情况；调查工作量小，时获取信息，了解和掌握总体的墓本情况；调查工作量小，易于组织。易于组织。缺点若总体各单位发展比较平衡呈现均匀分布时，则不能采用重若总体各单位发展比较平衡呈现均匀分布时，则不能采用重点市场调查；当总体中的少数重点单位与众多的非重点单位点市场调查；当总体中的少数重点单位与众多的非重点单位的标志值结构不具有稳定性时，重点市场调查的结果只能说的标志值结构不具有稳定性时，重点市场调查的结果只能说明总体的基本情况，而不能用来推断总体的数量特征明总体的基本情况，而不能用来推断总体的数量特征 。2222c应用统计方法精品课
20、程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院典型调查典型调查任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法1 1含义含义含义含义一种非全面调查，它是根据调查研究的目的和要求，在对总体进行全面分析的一种非全面调查，它是根据调查研究的目的和要求，在对总体进行全面分析的基础上，有意识地选择其中有代表性的典型单位进行深入细致的调查，借以认基础上，有意识地选择其中有代表性的典型单位进行深入细致的调查，借以认识事物的本质特征、因果关系和发展变化的趋势识事物的本质特征、因果关系和发展变化的趋势.2 2优缺点优缺点优缺点优缺点优点一是能够获得比较真实和丰富的第一手资料；二是调查单位少，可一是能够获得比较真实和丰
21、富的第一手资料；二是调查单位少，可作深入细致的调查研究，以便深刻揭示事物的本质和规律性；三是作深入细致的调查研究，以便深刻揭示事物的本质和规律性；三是调查范围小，调查单位少，可节省调查的人力、物力和财力；四是调查范围小，调查单位少，可节省调查的人力、物力和财力；四是机动灵活、节省时间、可迅速取得调查结果，快速反映市场情况。机动灵活、节省时间、可迅速取得调查结果，快速反映市场情况。缺点一是典型单位的选择依赖于调查者的主观判断，难以完全避免主观一是典型单位的选择依赖于调查者的主观判断，难以完全避免主观随意性；二是缺乏一定的连续性和持续性，不利于数据的动态分析；随意性；二是缺乏一定的连续性和持续性，
22、不利于数据的动态分析；三是用样本数据推断总体数量特征时，推断的精度不够高，如果样三是用样本数据推断总体数量特征时，推断的精度不够高，如果样本的代表性不强，往往会产生较大误差；四是对于调查结论的应用本的代表性不强，往往会产生较大误差；四是对于调查结论的应用范围，只能根据调查者的经验判断，难以用科学的手段做出准确测范围，只能根据调查者的经验判断，难以用科学的手段做出准确测定。定。2323c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法二、全面调查和非全面调查二、全面调查和非全面调查1 1全面调查全面调查全面调查全面调查全面调查就是对调查对
23、象中的所有单位进行无一遗漏的观察登记，这全面调查就是对调查对象中的所有单位进行无一遗漏的观察登记，这种方式适用于有限总体。例如人口普查种方式适用于有限总体。例如人口普查.普查和全面统计报表都属于全面调查。普查和全面统计报表都属于全面调查。2 2非全面调查非全面调查非全面调查非全面调查非全面调查是指仅对调查对象中的部分单位进行观察登记的调查方式，非全面调查是指仅对调查对象中的部分单位进行观察登记的调查方式，包括抽样调查、典型调查和重点调查等方式。包括抽样调查、典型调查和重点调查等方式。例如，为研究职工的生活水平，可以对一部分职工进行调查；为研究例如，为研究职工的生活水平，可以对一部分职工进行调查
24、；为研究一批产品的合格率，可以对部分产品进行检查测定。一批产品的合格率，可以对部分产品进行检查测定。2424c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法三、经常性调查和一次性调查三、经常性调查和一次性调查1 1经常性调查经常性调查经常性调查经常性调查经常性调查指是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的经常性调查指是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的情况进行连续不断的登记。其主要目的是获得事物全部发展过程及其情况进行连续不断的登记。其主要目的是获得事物全部发展过程及其结果的统计资料。如：企业产品生产量、销售量、原
25、材料消耗量、企结果的统计资料。如：企业产品生产量、销售量、原材料消耗量、企业总产值，住户收入情况的调查等等。业总产值，住户收入情况的调查等等。2 2一次性调查一次性调查一次性调查一次性调查一次性调查是不连续登记的调查，它是对事物每隔一段时期后在一定一次性调查是不连续登记的调查，它是对事物每隔一段时期后在一定时点上的状态进行登记。其主要目的是获得事物在某一时点上的水平、时点上的状态进行登记。其主要目的是获得事物在某一时点上的水平、状况的资料。如：固定资产总值、生产设备数量等。状况的资料。如：固定资产总值、生产设备数量等。2525c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二
26、任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查（一）文案调查法（一）文案调查法1 1含义含义含义含义文案调查法又称资料查阅寻找法、间接调查法、资料分析法或室内研究文案调查法又称资料查阅寻找法、间接调查法、资料分析法或室内研究法。它是通过各种手段收集二手资料的一种调查方法，利用企业内部和法。它是通过各种手段收集二手资料的一种调查方法，利用企业内部和外部现有的各种信息、情报，对调查内容进行分析研究的一种调查方法。外部现有的各种信息、情报，对调查内容进行分析研究的一种调查方法。2 2文案调查法的特点文案调查法的特点文案
27、调查法的特点文案调查法的特点文案调查是收集已经加工过的文案，而不是对原始资料的搜集。文案调查是收集已经加工过的文案，而不是对原始资料的搜集。文案调查以收集文献性信息为主文案调查以收集文献性信息为主 .文案调查所收集的资料包括动态和静态两个方面，尤其偏重于从动态文案调查所收集的资料包括动态和静态两个方面，尤其偏重于从动态角度，收集各种反映调查对象变化的历史与现实资料角度，收集各种反映调查对象变化的历史与现实资料2626c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查四、文案调查法、询问调查、观
28、察实验、网络调查（二）询问调查（二）询问调查1 1含义含义含义含义询问调查是指调查者通过口头、电讯、网络或书面形式向被调查者了解询问调查是指调查者通过口头、电讯、网络或书面形式向被调查者了解情况搜集资料的调查方法。情况搜集资料的调查方法。2 2分类分类分类分类2727c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查（三）观察与实验法（三）观察与实验法实验法是一种特殊的观察调查方法，它是在所设定的特殊实验场所、实验法是一种特殊的观察调查方法，它是在所
29、设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查对象进行实验以取得所需资料的一种调查方法。特殊状态下，对调查对象进行实验以取得所需资料的一种调查方法。观察与实验是调查者通过直接的观察或实验获得数据的一种方法。直观察与实验是调查者通过直接的观察或实验获得数据的一种方法。直接观察法是指调查人员亲自到现插对调查单位的调查项目进行清点、接观察法是指调查人员亲自到现插对调查单位的调查项目进行清点、测量、计量，以取得调查资料的一种调查方式测量、计量，以取得调查资料的一种调查方式 。2828c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务二任务二 选择调查方式方法选择调查方式方法四、文案调查法、询问
30、调查、观察实验、网络调查四、文案调查法、询问调查、观察实验、网络调查（四）网络调查（四）网络调查网络调查又分为网上直接调查和网上间接调查。网络调查又分为网上直接调查和网上间接调查。网上直接调查是利用互联网直接进行问卷调查等方式收集一手资料。网上直接调查是利用互联网直接进行问卷调查等方式收集一手资料。网上间接调查是利用互联网的媒体功能，从互联网收集二手资料。网上间接调查是利用互联网的媒体功能，从互联网收集二手资料。 网络调查是指在互联网上针对特定营销环境进行简单调查设计、收集网络调查是指在互联网上针对特定营销环境进行简单调查设计、收集资料和初步分析的活动。资料和初步分析的活动。2929c应用统计
31、方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷一、问卷设计准备工作一、问卷设计准备工作二、概念的操作定义二、概念的操作定义三、确定调查问卷结构三、确定调查问卷结构四、设计调查问卷题目四、设计调查问卷题目五、专家调查修改、试测五、专家调查修改、试测六、调查问卷的编排技术六、调查问卷的编排技术3030c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院实施问卷版面设计、印制准备工作（1）确定调研目的、主题查阅文献资料分析调查对象特征初步界定概念操作定义专家调查概念的操作定义编制问卷（初稿）修改问卷准备工作（2）开放式问卷调查召开座谈会个
32、别访谈实地观察测试问卷合 格？任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷一、一、问问卷卷设设计计准准备备工工作作3131c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷概念操作定义有的是通过计算给出，有的是通过可观察、可操作的描概念操作定义有的是通过计算给出，有的是通过可观察、可操作的描述性语言给出。述性语言给出。概念操作定义是指对抽象概念做出界定和说明，也即将抽象概念的特概念操作定义是指对抽象概念做出界定和说明，也即将抽象概念的特征具体化。通俗地说，就是列出所研究问题的各个方面，以些来确定征具体化。通俗地说，就是列出所研究问题的
33、各个方面，以些来确定调查内容调查内容 。二、概念的操作定义二、概念的操作定义3232c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院您是否吸烟（如果选您是否吸烟（如果选，则跳过，则跳过、 题）题）吸烟吸烟不吸不吸您每天大约吸多少支烟您每天大约吸多少支烟5支以下支以下5-10支支 10-15支支 15-20 20-25支支 25支以上支以上您的吸烟历史大约有多长您的吸烟历史大约有多长 1年以下年以下1-5年年5-10年年10年以年以上上您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）调查单位中吸调查单位中吸烟人所占比例烟人所占比例吸烟人群日吸吸烟人群日吸烟数
34、量情况烟数量情况吸烟人群吸烟吸烟人群吸烟历史情况历史情况调查对象对吸调查对象对吸烟的看法烟的看法3333c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷三、确定调查问卷结构三、确定调查问卷结构问卷标题封面信指导语问题与选项结束语3434c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院 嘉兴嘉兴市城市居民消费与投资倾向调查问卷市城市居民消费与投资倾向调查问卷尊敬的先生、女士：尊敬的先生、女士： 我们是嘉兴职业技术学院的学生。为了积极参我们是嘉兴职业技术学院的学生。为了积极参与贯彻国家关于扩大内需推动经济增长的方针和与贯彻国
35、家关于扩大内需推动经济增长的方针和理论与实践相结合的教育原则，在老师指导下我理论与实践相结合的教育原则，在老师指导下我们组织了这次千户居民的社会调查。请您给予支们组织了这次千户居民的社会调查。请您给予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花费几分钟时间。谢谢！个勾，花费几分钟时间。谢谢！标题封面信3535c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院您购买商品考虑的主要因素是：您购买商品考虑的主要因素是： 1、实用价值实用价值4、品牌品牌 2
36、、商品质量商品质量 5、售后服务售后服务 3、价格价格 （请按您认为的重要性（请按您认为的重要性在中写上位序）在中写上位序）指导语问题选项3636c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院您最喜欢看的电视节目有哪些？ A、新闻类 B、经济类 C、法制类 D、生活类 E、科技类 F、军事类 G、体育类 H、综艺类 I、其他 （请填写类别名称）您认为您认为商品质量如何商品质量如何?任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷四、设计调查问卷题目四、设计调查问卷题目（一）调查问题的设计（一）调查问题的设计1 1开放式问题开放式问题开放式问题开放式问题2 2半开放式半封闭式问题半
37、开放式半封闭式问题半开放式半封闭式问题半开放式半封闭式问题3737c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院1.您家平均每月日常生活费开支是您家平均每月日常生活费开支是 元元2.您的性别您的性别 。3.您的年龄您的年龄 岁。岁。3 3封闭式问题封闭式问题封闭式问题封闭式问题填空题1.您的性别是：（您的性别是：（1）男）男 （2）女）女2.您准备在今年购房吗？（您准备在今年购房吗？（1）是）是 （2）否）否3.您与父母发生过争吵吗？您与父母发生过争吵吗？ （1）有过）有过 （2）没有）没有选择题您每月的全部生活费花费大约是多少？您每月的全部生活费花费大约是多少？A、200元以
38、下元以下 B、200300元元 C、400500元元 D、500元以上元以上单项选择题您的香烟来源的主要渠道？（按主次选二项）您的香烟来源的主要渠道？（按主次选二项） 调查员现调查员现场按主次顺序填码场按主次顺序填码 1、大中型商店、大中型商店 2、杂货店、杂货店 3、个体烟摊、个体烟摊 4、烟草公司零售店、烟草公司零售店 5、饭店、饭店/宾馆宾馆/娱乐场所娱乐场所 6、亲戚、朋友送的、亲戚、朋友送的 7、其它、其它多项选择题3838c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财
39、浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结封闭式问题封闭式问题您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？开放式问题开放式问题容易控制，容易控制，但不易全面但不易全面不易控制，不易控制，但内容丰富但内容丰富容易滋生腐败容易滋生腐败您认为吸烟有您认为吸烟有哪些害处？哪些害处？危害自身健康危害自身健康影响他人健康影响他人健康浪费钱财浪费钱财容易引起火灾容易引起火灾破坏家庭团结破坏家庭团结其他其他 3939c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院手机游戏调查问卷（部分） 尊敬的女士/先生： 您好！我们是xx大学在校学生，为搜集毕业论文资料发放此问卷。本问卷针对您使
40、用手机/手机游戏的行为进行一些调查，大概会占用您5分钟时间。所有调查项目不涉及个人隐私。 您有手机吗？ A、有（继续提问） B、没有（结束提问） 甄别问题4040c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院手机游戏调查问卷（部分） 1、您每天用于手机游戏的时间是： 封闭式问题A、不使用 B、10分钟以内 C、10-60分钟 D、1小时以上 2、请列出您经常玩的手机游戏的名字（最多3个；如不玩游戏，请填“0”）： 开放式问题_4141c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院手机游戏调查问卷（部分） 3、您下载手机游戏的主要方式是（如不玩游戏，请选“其它”项
41、并填“0”）：半封闭式问题A、网上下载并通过数据线传输B、通过WAP网站下载C、到手机服务中心安装 D、通过百宝箱下载 E、其它（请注明） 4、您了解手机游戏信息的主要渠道有（最多选3项；如不玩游戏，请选“其它”项并填“0”）：A、手机玩家网站/论坛 B、移动梦网 C、手机服务提供商（SP）网站 D、手机杂志 E、其它（请注明） 4242c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院 嘉兴嘉兴市城市居民消费与投资倾向调查问卷市城市居民消费与投资倾向调查问卷尊敬的先生、女士：尊敬的先生、女士： 我们是嘉兴职业技术学院的学生。为了积极参我们是嘉兴职业技术学院的学生。为了积极参与贯彻
42、国家关于扩大内需推动经济增长的方针和与贯彻国家关于扩大内需推动经济增长的方针和理论与实践相结合的教育原则，在老师指导下我理论与实践相结合的教育原则，在老师指导下我们组织了这次千户居民的社会调查。请您给予支们组织了这次千户居民的社会调查。请您给予支持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对持。调查不记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打保密和安全，您只需在符合您的情况的答案上打个勾，花费几分钟时间。谢谢！个勾，花费几分钟时间。谢谢！4343c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（1）您家是否已经拥有下列耐用家电设备）您家是否已经拥有下列
43、耐用家电设备1、彩电彩电2、组合音箱组合音箱3、VCD（或（或DVD）4、冰箱冰箱5、空调空调6、电脑电脑（2）您家的住房是：）您家的住房是：1、租赁公房租赁公房2、有产权公房有产权公房3、新商品房新商品房4、其他（请注明）其他（请注明） （3）您家今明两年是否准备以下项目支出：）您家今明两年是否准备以下项目支出：1、购买家电设备购买家电设备5、现有住房装修现有住房装修2、购买成套家俱购买成套家俱6、支付子女教育费支付子女教育费3、购买汽车购买汽车 7、国内或国际旅游国内或国际旅游4、购买（或置换）房屋购买（或置换）房屋4444c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（4
44、）您今明两年不准备上列大项目支出的主要原因是：）您今明两年不准备上列大项目支出的主要原因是：（选填（选填3项）项） 1、没有必要没有必要5、售后服务差售后服务差 2、经济不宽裕经济不宽裕6、价格不合理价格不合理 3、品牌不中意品牌不中意7、其他（请注明）其他（请注明） 4、质量信不过质量信不过（5）您购买商品考虑的主要因素是：）您购买商品考虑的主要因素是： 1、实用价值实用价值4、品牌品牌 2、商品质量商品质量 5、售后服务售后服务 3、价格价格 （请按您认为的重要性（请按您认为的重要性在中写上位序）在中写上位序） 4545c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（6）您
45、家平均每月总收入是：）您家平均每月总收入是：1、500元以下元以下5、20003000元元2、5001000元元6、30005000元元3、10001500元元7、50008000元元4、15002000元元8、8000元以上元以上（7）您家平均每月日常生活费开支是）您家平均每月日常生活费开支是 元元A、其中用于吃（食品）支出大约是、其中用于吃（食品）支出大约是 元元（8）您认为您家近几年生活水平是）您认为您家近几年生活水平是1提高很多提高很多2略有提高略有提高 3没有变化没有变化4略有下降略有下降 5下降很多下降很多4646c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（9）
46、您收入节余用予以下哪些项？各项约占多大比重？）您收入节余用予以下哪些项？各项约占多大比重？1.银行储蓄银行储蓄 （ ）%4.其他债券其他债券（ ）% 2.国债国债(国库券国库券)（ ）%5.股票股票（ ）% 3.基金基金 （ ）%6.保险保险（ ）%7.其他其他 （ ）% （10）您存钱的主要目的是：）您存钱的主要目的是：1、购买设备购买设备4、子女教育子女教育2、购买住房购买住房5、养老防病养老防病3、结婚结婚6、旅游旅游（请按你认为的重要性在（请按你认为的重要性在中写位序）中写位序）4747c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（11）您是否了解现在推行的信贷消费）
47、您是否了解现在推行的信贷消费1、不了解不了解2、了解一点了解一点3、了解了解4、很了解很了解（12）您是否打算参加信贷消费：）您是否打算参加信贷消费： 1、是是2、不（跳过第不（跳过第13问题）问题）（13）您信贷消费的项目是（）您信贷消费的项目是（ ） （请按第（请按第3题的编号填写）题的编号填写）4848c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（14）您是否同意下列看法：）您是否同意下列看法： 很很同同意意同同意意无无所所谓谓不不同同意意很很不不同同意意1、信贷消费不合中国国情、信贷消费不合中国国情2、信贷消费是资本主义国家的做法、信贷消费是资本主义国家的做法3、信贷
48、消费是先甜后苦、信贷消费是先甜后苦4、借债享受有风险、借债享受有风险5、借债消费不光彩、借债消费不光彩6、信贷消费是现代通行的做法、信贷消费是现代通行的做法7、只要量力借贷，有利无害、只要量力借贷，有利无害8、发展信贷消费能促进经济增长、发展信贷消费能促进经济增长4949c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院（15）最后，了解一下您的基本情况）最后，了解一下您的基本情况 A、您的性别：、您的性别：1、男，男，2、女女 B、您的年龄：、您的年龄： 周岁周岁 C、您的文化程度：、您的文化程度：1、不识字或识字不多，不识字或识字不多，2、小学小学3、初中初中4、高中或中专高中
49、或中专5、大专或大学以上大专或大学以上 D、您家庭人口数、您家庭人口数 人人 其中（其中（1）在业）在业 人人（2）离退休）离退休 人人 （3）失业、下岗）失业、下岗 人人（4）在校学生）在校学生 人人 E、您的职业、您的职业 （见卡片）（见卡片） F、职务、职务 5050c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷四、设计调查问卷题目四、设计调查问卷题目“您家的人口负担系数是 ” （二）问题的编写注意事项（二）问题的编写注意事项1 1语言要通俗，避免专业术语语言要通俗，避免专业术语语言要通俗，避免专业术语语言要通俗，避免专业术语
50、2 2表达要具体，避免抽象笼统表达要具体，避免抽象笼统表达要具体，避免抽象笼统表达要具体，避免抽象笼统“您最近有无头痛或生病？”“您最近上网吗？” “吸烟对人体危害很大，您准备戒烟吗？” 3 3表述要客观，避免诱导倾向表述要客观，避免诱导倾向表述要客观，避免诱导倾向表述要客观，避免诱导倾向 5151c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷四、设计调查问卷题目四、设计调查问卷题目“您认为学生在考试时是否可以作弊？” （二）问题的编写注意事项（二）问题的编写注意事项4 4提问方式要恰当，避免过于敏感提问方式要恰当，避免过于敏感提问
51、方式要恰当，避免过于敏感提问方式要恰当，避免过于敏感5 5答案要互斥完整，避免重叠遗漏答案要互斥完整，避免重叠遗漏答案要互斥完整，避免重叠遗漏答案要互斥完整，避免重叠遗漏您现在从事的职业是什么？ A工人 B农民 C干部 D教师 E中学教师 F司机您对此观点的态度是 A.非常同意 B.同意 C.有些同意 D.没想好 E.不同意6 6等级划分要明确、均衡，避免抽象、失衡等级划分要明确、均衡，避免抽象、失衡等级划分要明确、均衡，避免抽象、失衡等级划分要明确、均衡，避免抽象、失衡5252c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷五、问卷
52、设计原则五、问卷设计原则有明确的主题有明确的主题1结构合理、逻辑性强（先易后难、先封闭后开结构合理、逻辑性强（先易后难、先封闭后开 放、先基本问题后派生问题）放、先基本问题后派生问题）2通俗易懂（问句和标准答案要易于理解和回答）通俗易懂（问句和标准答案要易于理解和回答）3控制问卷的长度（不超过控制问卷的长度（不超过2020分钟）分钟）4便于资料的校验、整理和统计便于资料的校验、整理和统计55353c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院六、调查问卷的编排技术六、调查问卷的编排技术1 1问题排序问题排序问题排序问题排序问题排序的原则为由易入难，由浅入深，按时间顺序排列。问卷
53、将较问题排序的原则为由易入难，由浅入深，按时间顺序排列。问卷将较易回答的行为或事实问题摆在前面，较难回答的态度性问题摆在中间，易回答的行为或事实问题摆在前面，较难回答的态度性问题摆在中间，而牵涉敏感性或隐私权的个人资料摆在最后。按时间顺序排列可以让而牵涉敏感性或隐私权的个人资料摆在最后。按时间顺序排列可以让被调查者由最近的行为或态度慢慢回想到从前之行为或态度。依问卷被调查者由最近的行为或态度慢慢回想到从前之行为或态度。依问卷主题归为几大类，明确地指出各大类所欲收集的资料类别。主题归为几大类，明确地指出各大类所欲收集的资料类别。2 2问卷的排版与布局问卷的排版与布局问卷的排版与布局问卷的排版与布
54、局问卷的排版和布局的基本要求是整齐、美观、便于阅读、解答和统计，问卷的排版和布局的基本要求是整齐、美观、便于阅读、解答和统计，具体要注意以下几个问题：卷面排版不能过紧、过密，字间距、行间具体要注意以下几个问题：卷面排版不能过紧、过密，字间距、行间距适当；字体、字号要有机配合；对不同类型的问题要留足空格便于距适当；字体、字号要有机配合；对不同类型的问题要留足空格便于被调查者填写等等。被调查者填写等等。任务三任务三 设计统计调查问卷设计统计调查问卷5454c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务四任务四 撰写统计调查方案撰写统计调查方案一、案例分析一、案例分析请阅读以下居
55、民香烟消费情况调查方案请阅读以下居民香烟消费情况调查方案（附后）。要求：（附后）。要求：1指出调查方案的基本要素在本方案中所体指出调查方案的基本要素在本方案中所体现的内容。现的内容。2结合居民香烟消费情况调查问卷，分结合居民香烟消费情况调查问卷，分别对各个问题的题目与答案的类型进行说明。别对各个问题的题目与答案的类型进行说明。5555c应用统计方法精品课程组应用统计方法精品课程组嘉兴职业技术学院任务四任务四 撰写统计调查方案撰写统计调查方案二、拟定统计调查方案二、拟定统计调查方案选题参考（不限于此）：选题参考（不限于此）：（1）大学生就业意向调查）大学生就业意向调查（2）学校校园网使用情况调查
56、）学校校园网使用情况调查（3）大学生利用图书馆资料情况调查）大学生利用图书馆资料情况调查（4）大学生参加体育锻炼情况调查）大学生参加体育锻炼情况调查（5）超市顾客满意度调查）超市顾客满意度调查（6）学校所在地出租车服务质量调查）学校所在地出租车服务质量调查（7）学校所在地城镇居民住房需求行为调查）学校所在地城镇居民住房需求行为调查（8）其他（紧密联系社会）其他（紧密联系社会）根据实务操作训练根据实务操作训练综合技训练（综合技训练（3）选题，每）选题，每68人为一小组，各组人为一小组，各组分别设计一个完整统计调查方案分别设计一个完整统计调查方案,为后续调查实施活动开展做准备为后续调查实施活动开展
57、做准备.5656c应用统计方法应用统计方法应用统计方法应用统计方法 精品课程组精品课程组精品课程组精品课程组嘉兴职业技术学院应用统计方法应用统计方法基于工作过程的项目基于工作过程的项目-任务驱动课程任务驱动课程1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeM
58、bJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(
59、u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRf
60、OcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z
61、)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPd
62、LaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x
63、*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQ
64、fNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0
65、y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgO9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRf
66、OcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7G4C1z
67、)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZoWkT
68、hPI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x
69、*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQ
70、fNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(
71、u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRg
72、OcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4Dv&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&
73、s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F5757项项目二目二统计统计方案方案设计设计
