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1、国信企管李维摩顾问新生代的认识与管理7/26/20241课程纲要o认识新生代o引导新生代o教导新生代o疏导新生代o领导新生代7/26/20242认识新生代-有人说他们是o郁闷又烦燥的一代；o不知好歹的一代；o自我又张扬的一代；o是抱着幸福叫跳楼的一代；o半夜精神白天睡的一代；o天天上网不想工作，刷爆信用卡的一代；o自已骗自已明天会更好：随时会发达的一代； 7/26/20243认识新生代-他们自己说o这世界跑得太快了，青春又这样的漫长，偶尔地为自己堕落几天，也算是没白活一场。 o平时可能会“不务正业”，那是因为天分太足，会被嫉妒，会惹得前辈不愉快。天份太少，会被踩扁，会引得前辈感叹，徒然增加他们
2、的伤感。 o没事作的时候，我们就去迷茫，就去做梦，就去忧伤，就去听音乐，就去玩蹦极，想怎么荒废就怎么荒废，想怎么忧伤怎么忧伤，根本不需要给出理由。什么时候想出去大吼几声，惊个世了，骇个俗了，也尽可以去折腾，反正我们也还愿意折腾。 7/26/20244认识新生代-聆 听 青 年 梦一不要俨然做家长，更要关心我成长二不要为了我里子，更要给我留面子三不要非得我听话，更要听我多说话四不要人前小看我，更要处处相信我五不要怕我添乱手，更要让我多动手六不要骂我不争气，更要常为我鼓气七不要把我当填鸭，更要帮忙我卸压八不要责怪我无知，更要鼓励我求知九不要逼我成超人，更要教我学做人十不要只顾做目视，希望对我多重视
3、7/26/20245认识新生代-成长过程o物质富裕物质富裕o惟我独尊惟我独尊o三座大山三座大山7/26/20246认识新生代-时空变化o个人与集体：1980年20分（倾向集体主义）o _年71分（倾向个人主义）o金钱和储蓄：1980年长期导向方面97分o _年40分，与法国相当o关注闲暇： 1980年37分o _年89分o权力距离： 1980年80分与委内瑞拉相同 o _年41分与美国相同o -盖洛普研究报告7/26/20247课程纲要o认识新生代o引导新生代o教导新生代o疏导新生代o领导新生代7/26/20248引导新生代-个 人 使 命 宣 言我最强的才能及天赋是什么？当 我感到真正的快乐
4、。我的职业梦想是什么？ 我是否给我的职业梦想加上一个期限？ 我达到这个梦想的途径是什么？7/26/20249引导新生代-选择阶段的生活重心 一以配偶为重心六以享乐为重心二以家庭为重心七以朋友为重心三以金钱为重心八以敌人为重心四以工作为重心九以宗教为重心五以名利为重心十以自我为重心 7/26/202410引导新生代-习 惯 的 建 立知识（Knowledge） ： 做什么（what to）技巧（ skill）： 如何做（how to）意愿（Desire）： 想要做（want to） 知识技巧意愿习 惯7/26/202411课程纲要o认识新生代o引导新生代o教导新生代o疏导新生代o领导新生代7/2
5、6/202412教导新生代-成 长 三 层 次l依赖：围绕“你”的概念-你照顾我；你为我 的成败负责；事情若有差错，我便怪你。独立：着眼“我”的观点-我可以自立；我为 自己负责；我可以自由选择。互赖：从“我们”的观念出发-我们自主， 合作，集思广益，共同开创伟大的前程。7/26/202413教导新生代-回避八傻第一傻：得过且过-目标清晰第二傻：无危机感-标杆驱动第三傻：无所事事-主动积极第四傻：胡乱兼职-专注专业第五傻：事不关已-改善建议第六傻：惧怕机会-勇者无敌第七傻：急于表现-企者不立第八傻：白纸一片-厚积薄发7/26/202414教导新生代教导新生代如何个人成功如何个人成功 7/26/2
6、02415课程纲要o认识新生代o引导新生代o教导新生代o疏导新生代o领导新生代7/26/202416疏导新生代-素质模型自我认知能力技术角色定位企图愿景7/26/202417 1.1 角色与格局o知其不可而为之者o知其不可而安之若命o格局是一开始你怎末想的就决定了！-榜样的力量是无穷的7/26/2024181.1.1 角色与素养角色与素养o专气致柔 能如婴儿乎 涤除玄鉴 能无疵乎 道德经-第十章o道生一 一生二 二生三 三生万物 道德经-第四十二章o企者不立 跨者不行 道德经第二十四章o自伐者无功 自矜者不长 道德经第二十四章o 天之道利而不害 圣人之道为而不争道德经o 反者道之动 道德经7/
7、26/2024191.2.1 1.2.1 自我认知自我认知-下士下士言必行行必果硁硁然 小人哉抑亦可以为次矣 “一不要脸、二不怕苦、三不怕输、四不言败、永不放弃一不要脸、二不怕苦、三不怕输、四不言败、永不放弃” 7/26/2024201.2.2 1.2.2 自我认知自我认知-中士中士宗族称孝焉乡党称弟焉 7/26/2024211.2.3 1.2.3 自我认知自我认知-上士上士行己有耻使于四方不辱君命可谓士矣 7/26/2024221.3.1 企图愿景与素质展现 侍坐。 o子路率尔而对曰:”治大国 三年成 夫子哂之。”o冉有曰:”比及三年 可使足民 如使礼乐 以俟君子.”公西华曰:”非曰能之 愿
8、学焉 为幕僚.”o。鼓瑟希 舍瑟而坐 点曰:”暮春者(天时) 春服既成 冠者五六人 童子六七人(人和) 浴乎沂(yi) (地利) 风乎舞雩(yu) 咏而归.”o夫子喟然叹曰吾与点也 三子出 曾皙后 。o“愿闻子之志”子曰:”老者安之,朋友信之,少者怀之.”7/26/202423疏导新生代疏导新生代-我有必成公式我有必成公式 o迫切希望o明确目标o立即行动o勤奋进取o贵人相助o永不放弃7/26/202424疏导新生代-过去非未来过去过去成功成功吕蒙吕蒙被人讥为吴下阿蒙被人讥为吴下阿蒙白衣过江的名将白衣过江的名将 勾践勾践举国投降亡国君主举国投降亡国君主 成功的复仇者成功的复仇者里根里根好莱坞的二
9、流演员好莱坞的二流演员美国总统美国总统吴士宏吴士宏中等学历的普通护士中等学历的普通护士TCLTCL集团副总裁集团副总裁7/26/202425 新鲜人活动介绍o1.宗旨：员工是财富，干部要照顾；张 开 双 手，拥 抱 新 人；o2.作法： 1) 每天早晚体能、生活、军事管理； 2) 厂纪厂规，行业的古今中外，公司愿景； 3) 六个柔性活动； (1) 大哥大姐（士多店、班长脾气不好、名花有主） (2) 与总栽有约； (3) 与新员工打成一片（打篮球、团队活动）； (4) 与干部对谈（生活、工作疑虑、生涯规划、公司同仁了解） (5) 三.三.三(連三天.三週._月)o (6)新鲜人晚会 (各地方民族
10、风情、文艺 頒獎考試 內务体能 有獎问答)o3. 结论： 1、 新鲜人感到温馨； 2、 从此干部调整管理风格。o4.您愿意这样做吗？7/26/202426疏导新生代疏导新生代-做事先做人做事先做人案例：唐僧师徒之态度与结果比较案例：邮政大臣-野田圣子和马桶lEAP即企业员工心理支援计划即企业员工心理支援计划（Employee Assistance Program）- “喜悦、健康、富有活力的团队喜悦、健康、富有活力的团队”7/26/202427疏导新生代-准备立即行动lYES， I AM READY！l做别人的 尾灯！l大大哥哥大大姐姐制制度度推推动动专专案案 Big Sister and S
11、enior companion Program7/26/202428疏导新生代-总结n过去非未来n做事先做人 n我有必成公式 n准备立即行动n态度决定一切7/26/202429课程纲要o认识新生代o引导新生代o教导新生代o疏导新生代o领导新生代7/26/202430领导新生代-绩效方法一、流程管理一、流程管理 二、数据管理二、数据管理三、目标目标三、目标目标四、表格管理四、表格管理五、会议管理五、会议管理六、教育训练六、教育训练七、文化管理七、文化管理八、行为管理八、行为管理7/26/202431Q&Ao我今天的收获：o课后的基本执行思路：o给大家的建议：7/26/202432谢谢您的参与！谢谢您的参与！7/26/202433
