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1、广西百色市西林县八达镇第二小学广西百色市西林县八达镇第二小学 龙柯羽龙柯羽1 1、认真读课文,读准字音,读通句子。、认真读课文,读准字音,读通句子。2 2、想一想,课文主要是围绕什么内容、想一想,课文主要是围绕什么内容写?文中又是通过哪几个事例来引发作写?文中又是通过哪几个事例来引发作者对生命的思考?者对生命的思考?骚扰骚扰 动弹动弹 挣扎挣扎 茁壮茁壮 听诊器听诊器 震撼震撼 糟蹋糟蹋1 1、认真读课文,读准字音,读通句子。、认真读课文,读准字音,读通句子。2 2、想一想,课文主要是围绕什么内容、想一想,课文主要是围绕什么内容写?文中又是通过哪几个事例来引发作写?文中又是通过哪几个事例来引发
2、作者对生命的思考?者对生命的思考?事事 例例给作者的感给作者的感受受你是从哪些词句你是从哪些词句中体会到的?中体会到的?飞蛾求生飞蛾求生 瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。我头顶上飞来飞去,骚扰着我。 趁它在停下趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的
3、欲动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!望令我震惊,我忍不住放了它!事事 例例给作者的感受给作者的感受你是从哪些词句你是从哪些词句中体会到的中体会到的?飞蛾求生飞蛾求生 瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳震惊震惊但它挣扎着但它挣扎着那那样鲜明!样鲜明!小组合作学习小组合作学习 小组合作小组合作, 选择选择“瓜苗瓜苗”和和“心脏心脏”其中的一个事例来学习。说一说,从其中的一个事例来学习。说一说,从这个事例中作者感受到了什么?你是从这个事例中作者感受到了什么?你是从哪些词句中体会到的?哪些词句中体会到的?事事 例例给作者的感受给作者的感受你是从哪些词句你是从哪些词句中体
4、会到的中体会到的?飞蛾求生飞蛾求生 瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳震惊震惊但它挣扎着但它挣扎着那那样鲜明!样鲜明! 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了瓜苗。那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。了几天。 墙角的砖缝中掉墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一
5、截几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种多子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几即使它仅仅只活了几天。天。 事事 例例给作者的感受给作者的感受你是从哪些词句你是从哪些词句中体会到的中体会到的?飞蛾求生飞蛾求生 瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳震惊震惊但它挣扎着但它挣扎着那那样鲜明!样鲜明!惊讶惊讶竟使它可以竟使它可以仅仅仅只活了几天。仅只活了几天。 有一次,我借来医有一次,我借来医生
6、的听诊器,静听自己生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我一切全由自己决定,我必须对自己负责。必须对自己负责。事事 例例给作者的感受给作者的感受你是从哪些词句你是从哪些词句中体会到的中体会到的?飞蛾求生飞蛾求生 震惊震惊但它挣扎着但它挣扎着那那样鲜明!样鲜明! 瓜苗生长瓜苗生长 惊讶惊讶竟使它可以竟使它可以仅仅仅只活了几天。仅只活了几天。 静听心跳静听心
7、跳 震撼震撼那一声声沉稳那一声声沉稳单单单属于我的。单属于我的。 有一次,我借来医有一次,我借来医生的听诊器,静听自己生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我一切全由自己决定,我必须对自己负责。必须对自己负责。好好地使用好好地使用白白地糟蹋白白地糟蹋珍惜,爱惜。珍惜,爱惜。浪费,损坏。浪费,损坏。同学们,在生活同学们,在生活中你见过哪些浪中你见过哪些浪费
8、生命,损害生费生命,损害生命的现象?命的现象? 虽然生命短暂,但是,我们虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。失,使自己活得更加光彩有力。有限的生命有限的生命无限无限珍惜生命珍惜生命的价值的价值白白流白白流失失光彩有力光彩有力 台台湾湾著著名名女女作作家家,在在12岁岁时时,因因患患“类类风风湿湿性性关关节节炎炎”,全全身身关关节节大大部部分分遭遭到到损损坏坏,但但残残而而不不废废的的她她,凭凭着着顽顽强强的的毅毅力力在在病病中中写写了了40多多个个剧剧本本和和许许多多散散文文,最最终终成成为为了了一一名名非非常常出出色色的作家。的作家。(杏林子杏林子) 你打算怎样对待自己的生命?你打算怎样对待自己的生命?飞蛾说:生命就是求生的欲望;飞蛾说:生命就是求生的欲望;瓜苗说:生命就是砖缝中不屈向上,茁壮瓜苗说:生命就是砖缝中不屈向上,茁壮 的生长;的生长;心脏说:生命就是沉稳而有规律的心跳;心脏说:生命就是沉稳而有规律的心跳; 我说:生命就是我说:生命就是_。