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1、一分耕耘、一分收获一分耕耘、一分收获重庆复旦中学重庆复旦中学 谭雪琴谭雪琴2008.9.202008.9.20努力前程、成功成人努力前程、成功成人努力前程、成功成人努力前程、成功成人接来的是树苗，接来的是树苗，接来的是树苗，接来的是树苗，送走的是栋梁送走的是栋梁送走的是栋梁送走的是栋梁一、学校概况一、学校概况二、耕耘收获二、耕耘收获我们的体会我们的体会第一、个体智慧与团队作用第一、个体智慧与团队作用 第二、学生层次化与教学多元化第二、学生层次化与教学多元化 第三、因材施教与教学民主第三、因材施教与教学民主 第四、三环相扣与缺一不可第四、三环相扣与缺一不可 第五、第五、 “三多一少三多一少”与不
2、可忽略与不可忽略第六、自信切入与第六、自信切入与“抢占抢占”地位地位 三、奋斗拼搏三、奋斗拼搏我们的计划我们的计划1 1、“三熟悉三熟悉”，即对历年，即对历年考纲考纲、大纲大纲、课本的熟、课本的熟悉悉2 2、做到、做到“三分析三分析”，即对历年高考试题、今年学生状况、，即对历年高考试题、今年学生状况、高考方向进行深入分析高考方向进行深入分析3 3、更改教学方法：、更改教学方法： 比如比如“学生版块学生版块”教学教学 比如比如“课前五分钟课前五分钟”教学教学 比如比如“学生自主学习学生自主学习”教学教学（向数学、物理等老师学习）（向数学、物理等老师学习） 比如变比如变“面面练练”为为“点点练练”
3、三、奋斗拼搏三、奋斗拼搏我们的计划我们的计划4 4、加大课前准备力度：、加大课前准备力度：“课堂十分钟，课前三天工课堂十分钟，课前三天工”5 5、对学生进行压力训练、对学生进行压力训练6 6、理综打好整体仗、理综打好整体仗四、我们的复习安排四、我们的复习安排第一轮第一轮第一轮第一轮第二轮第二轮第二轮第二轮专项训练专项训练专项训练专项训练强化训练强化训练强化训练强化训练时间安排时间安排时间安排时间安排会考结束会考结束“一诊一诊”9月份以前（分月份以前（分部）部）“一诊一诊”“二诊二诊”“二诊二诊”后后高考前高考前采取措施采取措施采取措施采取措施“排查排查”“补网补网”“针对针对”“加压加压”你说出的是笑话你说出的是笑话, ,咽下的是辛劳咽下的是辛劳你写下的是真理你写下的是真理, ,抹去的是功名抹去的是功名你奉献的是大爱你奉献的是大爱, ,得到的是清贫得到的是清贫你接来的是树苗你接来的是树苗, ,送走的是栋梁送走的是栋梁
