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1、教学理念方法成果 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望外文系所課程基本目標p語言能力（聽說讀寫）的訓練p文化知識（文學作品）的建立精進目標p語言學的訓練p外文學門各個領域的知識準備： 文學理論、作品研究、電影研究 大綱p精進課程理念p個人所開課程p方法p成果精進課程理念 1p教育培養分析與獨立判斷的能力p訓練學術準備，大傳統的繼承p視野目標長遠，國際接軌，全英語授課 對手在北京、東京、紐約、倫敦Main精進課程理念 2角色p教師自我要求：身教、紀律、包
2、容學養豐富、知識更新反應敏捷、熱情投入p教師角色：精神導師、推銷員、教練、啦啦隊p學生角色：王建民、客戶、產品、協助老師成長Main個人所開精進課程文學理論p文學研究概論p歇斯底里論述：佛洛伊德到拉岡 精神分析作品研究p電影莎士比亞 Shakespeare on Film 莎學電影研究p古典電影理論 電影p電影研究專題：李安Main課本舉例 電影莎士比亞Hamlet (1601). Ed. Harold Jenkins. London and New York: Methuen, 1982; London: Thomson Learning, 2001. The Tragedy of King
3、 Lear (1605). Ed. Jay L. Halio. Cambridge: Cambridge University Press, 1992. 課綱舉例 電影莎士比亞 方法 p觀念釐清p學生反饋 Main 方法 1觀念釐清系譜學追蹤(genealogy)p文學研究概論：馬克思、尼采、佛洛伊德 p電影莎士比亞選唸四部劇作：在單一作者內部建立系譜 p歇斯底里論述：佛洛伊德到拉岡 方法 2學生反饋全以英文進行p部落格寫作p課內討論pOpen-book筆試p一對一口試（柏拉圖式對談）p期末報告 Main成果有形p學生錄取台大、劍橋、史丹福研究所入學p學生碩論受國際肯定無形p從牛頓到愛因斯坦p從大觀園到莎士比亞 （波赫士，音爆，蛻變，成年禮） Main感謝！
