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1、 作课人：胡小丹作课人：胡小丹单位：千斤高中单位：千斤高中中华文化的智慧之花中华文化的智慧之花熟熟 语语中华文化的智慧之花歇后语 熟 语熟语是指语言在长期发展的过程中逐渐形成的，为人们所熟悉的，一般不能随意改变其结构的短语或句子。只能整个应用，不能改变其中部分，并且不能按照一般的词法来分析。熟语一般由成语、谚语、惯用语、格言、歇后语等组成。中华文化的智慧之花歇后语歇歇 后后 语语 歇后语的定义 歇后语的构成 歇后语的分类 歇后语的特征中华文化的智慧之花歇后语（一）a.卖草帽的丢扁担 f.鬼话连篇b.吊死鬼擦粉 g.又臭又长c.老太婆的缠脚布 h.留神（留绳）d.黑白无常叙交情 i.装疯（装风）
2、e.空中布袋 j.死要面子中华文化的智慧之花歇后语（二）a.十文钱掉了一文 g.妙妙妙庙 b.一二三五六 h.不跟你吵炒c.老太太打哈欠 i.不懂噗通d.三个菩萨堂 j.没事四e.厨子回家 k.久闻九文f.井里丢石头 l.一望无涯牙中华文化的智慧之花歇后语 歇后语歇后语 一、定义： 歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。个别的只说前一部分。部分。个别的只说前一部分。如：泥菩萨过江如：泥菩萨过江 自身难保自身难保 外甥打灯笼外甥打灯笼 照旧（舅）照旧（舅） 中华文化的智慧之花歇后语二、
3、歇 后 语 的 构 成歇后语一般由三部分组成：歇后语一般由三部分组成： 比喻比喻(引语引语/谜面谜面)+破折号破折号+比喻揭晓比喻揭晓(说明说明/谜底谜底)。 引语部分奇特形象，激发人们的探究心理，引语部分奇特形象，激发人们的探究心理，引语一出，悬念陡起。引语一出，悬念陡起。 比喻揭晓部分则常常意出言外，使受话者恍比喻揭晓部分则常常意出言外，使受话者恍然大悟，绷紧的神经突然在笑声中松弛，谐趣顿然大悟，绷紧的神经突然在笑声中松弛，谐趣顿生，其幽默和机智跃然而出。生，其幽默和机智跃然而出。 中华文化的智慧之花歇后语 1.1.一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响 2.2.老太婆上鸡窝老太婆上鸡窝 3.3.黄
4、鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年 4. 4.宋江的军师宋江的军师 5. 5.孕妇走独木桥孕妇走独木桥 6. 6.擀面杖吹火擀面杖吹火 7. 7.刘备请诸葛刘备请诸葛 8. 8.稻草人烤火稻草人烤火 9. 9.瞎子进烟馆瞎子进烟馆 10. 10.八仙过海八仙过海 小小 试试 身身 手手孤掌难鸣孤掌难鸣笨蛋（奔蛋）笨蛋（奔蛋）没安好心没安好心无用（吴用）无用（吴用）铤（挺）而走险铤（挺）而走险一窍不通一窍不通三顾茅庐三顾茅庐惹祸（火）上身惹祸（火）上身摩登（摸灯）摩登（摸灯）各显神通各显神通中华文化的智慧之花歇后语三、歇 后 语 的 分 类歇后语最大的特点是歇后语最大的特点是谐音谐音和和比喻比喻。 谐音
5、类歇后语，是利用同音字或近音字相谐音类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，利用词的意义上的关联构成双关语。由原来谐，利用词的意义上的关联构成双关语。由原来的意义引申出所需要的另一个意义。的意义引申出所需要的另一个意义。 和尚打伞和尚打伞无法（发）无天无法（发）无天 比喻类歇后语，前半截是形象的比喻，象谜面，比喻类歇后语，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。十分自然贴切。 鸡毛当令箭鸡毛当令箭轻事重报轻事重报 中华文化的智慧之花歇后语 1.一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响孤掌难鸣孤掌难鸣 3.黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年没安好心没安好心 6
6、.擀面杖吹火擀面杖吹火一窍不通一窍不通 7.刘备请诸葛刘备请诸葛三顾茅庐三顾茅庐 10.八仙过海八仙过海各显神通各显神通比喻类比喻类歇后语歇后语 2.老太婆上鸡窝老太婆上鸡窝笨蛋（奔蛋）笨蛋（奔蛋） 4.宋江的军师宋江的军师无用（吴用）无用（吴用） 5.孕妇走独木桥孕妇走独木桥铤（挺）而走险铤（挺）而走险 8.稻草人烤火稻草人烤火惹祸（火）上身惹祸（火）上身 9.瞎子进烟馆瞎子进烟馆摩登（摸灯）摩登（摸灯） 谐音类谐音类歇后语歇后语中华文化的智慧之花歇后语1 1、骆驼走路、骆驼走路2 2、天上的云、天上的云3 3、邮包掉到水田里、邮包掉到水田里4 4、空棺材出葬、空棺材出葬 昂首阔步昂首阔步无
7、拘无束无拘无束半信半疑（泥）半信半疑（泥）目（木）中无人目（木）中无人比喻类歇后语：比喻类歇后语：谐音类歇后语：谐音类歇后语：中华文化的智慧之花歇后语 （1 1） 一個人拜把子一個人拜把子（ ） 上吐下泄上吐下泄（ ） 不熟的葡萄不熟的葡萄（ ） 阎王嫁女儿阎王嫁女儿（ ）你算老几你算老几 两头忙两头忙 酸味十足酸味十足 鬼要鬼要 特征特征: :逗趣、俏皮，又称为逗趣、俏皮，又称为“俏皮话俏皮话”，经常带有讽刺的意思。经常带有讽刺的意思。中华文化的智慧之花歇后语（2 2） 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园（ ）司马昭之心司马昭之心（ ）梁山兄弟梁山兄弟（ ）孔夫子搬家孔夫子搬家（ ）特征特征: :
8、常利用通俗的历史或小说中常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。的人物为主角。 眼花缭乱眼花缭乱路人皆知路人皆知不打不相识不打不相识尽是书（输）尽是书（输）中华文化的智慧之花歇后语（3 3） 公鸡头上一块肉公鸡头上一块肉（ ）斑马的脑袋斑马的脑袋（ ）猴子捞月猴子捞月（ ）老虎拉车老虎拉车（ ）谁敢谁敢( (赶赶) ) 特征特征: :歇后语喜欢借用动物来做歇后语喜欢借用动物来做比喻，产生比喻，产生“寓言寓言”的效果。的效果。大小是个官大小是个官( (冠冠) )头头是道头头是道一场空一场空中华文化的智慧之花歇后语（4 4） 温度计掉进冰箱温度计掉进冰箱（ ）猪八戒坐飞机猪八戒坐飞机（ ）电灯上点纸
9、烟电灯上点纸烟（ ）高射炮打蚊子高射炮打蚊子（ ）特征特征: :会随时结合新的事物不断创新。会随时结合新的事物不断创新。 大材小用大材小用 直线下降直线下降丑上天丑上天不然不然( (燃燃) )中华文化的智慧之花歇后语四、歇后语的特征1 1、逗趣、俏皮，又称为、逗趣、俏皮，又称为“俏皮话俏皮话”，经，经常带有讽刺的意思。常带有讽刺的意思。2 2、常利用通俗的历史或小说中的人物为、常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。主角。3 3、歇后语喜欢借用动物来做比喻，产生、歇后语喜欢借用动物来做比喻，产生“寓言寓言”的效果。的效果。4 4、会随时结合新的事物不断创新。、会随时结合新的事物不断创新。 中华文
10、化的智慧之花歇后语 在校园里流传着许多同学们自己创作在校园里流传着许多同学们自己创作的歇后语。比如的歇后语。比如“批评批评二月春风似剪刀二月春风似剪刀”、“下课铃下课铃忽如一夜春风来忽如一夜春风来”、“好成绩好成绩一生钟爱一生钟爱”。 请你开动脑筋，再设计出一些有趣的请你开动脑筋，再设计出一些有趣的歇后语。歇后语。 中华文化的智慧之花歇后语 尖子生尖子生特别的爱给特别的你特别的爱给特别的你 差生差生为什么受伤的总是我为什么受伤的总是我 偏题答案偏题答案谁也不知道谁也不知道 老师报分数老师报分数 谁的眼泪在飞谁的眼泪在飞 郊游的希望郊游的希望天不下雨天不刮风天上有太阳天不下雨天不刮风天上有太阳
11、放假前夕放假前夕渴望渴望 毕业赠言毕业赠言爱拼才会赢爱拼才会赢 给昔日同窗写信给昔日同窗写信你在他乡还好吗你在他乡还好吗 梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台两只蝴蝶两只蝴蝶 全世界的猪都死光了全世界的猪都死光了至少还有你至少还有你 中华文化的智慧之花歇后语被老师赶出教室被老师赶出教室-快乐的单身汉。快乐的单身汉。 回到家回到家-被爱情遗忘被爱情遗忘的角落。的角落。 家长会后家长会后-今夜有暴今夜有暴风雪。风雪。 语文语文-老北京的传说。老北京的传说。 几何几何-黑三角。黑三角。 代数代数-R4之谜。之谜。 地理地理-九州方圆。九州方圆。 历史历史-华夏掠影。华夏掠影。 化学化学-精变。精变。 生物生
12、物-血疑。血疑。 物理物理-神奇电波。神奇电波。 英语英语-鹦鹉学舌鹦鹉学舌 进学堂不带书进学堂不带书忘本忘本上学上学-再向虎山行。再向虎山行。 星期一星期一-走向深渊。走向深渊。 星期二星期二-路漫漫。路漫漫。 星期三星期三-夜茫茫。夜茫茫。 星期四星期四-冲破黎明前冲破黎明前的黑暗。的黑暗。 星期五星期五-归心似箭。归心似箭。 星期六星期六-胜利大逃亡。胜利大逃亡。 做作业做作业-真是烦死人。真是烦死人。 考试后考试后-莫斯科不相莫斯科不相信眼泪。信眼泪。 老师来了老师来了-这里黎明这里黎明静悄悄。静悄悄。 老师提问老师提问-哑女。哑女。 老师批评老师批评-被告席上。被告席上。中华文化的智
13、慧之花歇后语歇后语的特征：歇后语的特征：1 1、逗趣、俏皮，又称为、逗趣、俏皮，又称为“俏皮话俏皮话”，经常带有，经常带有讽刺的意思。讽刺的意思。 2 2、常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。、常利用通俗的历史或小说中的人物为主角。 3 3、歇后语喜欢借用动物来做比喻，产生、歇后语喜欢借用动物来做比喻，产生“寓言寓言”的效果。的效果。4 4、会随时结合新的事物不断创新。、会随时结合新的事物不断创新。歇后语分为歇后语分为谐音谐音和和比喻比喻两类两类。歇后语的分类歇后语的分类:中华文化的智慧之花歇后语 1 1、歇后语、歇后语“刘备借荆州刘备借荆州”，可用于以下哪，可用于以下哪种情况？（种情况？（
14、 ） A A、向别人借东西前，先想好了充足的理由。、向别人借东西前，先想好了充足的理由。 B B、同学向你借用你的涂改液，最后只还你、同学向你借用你的涂改液，最后只还你一个空瓶子。一个空瓶子。 C C、同学跟你借涂改液，你因为没法帮他而、同学跟你借涂改液，你因为没法帮他而内疚不已。内疚不已。 D D、某同学十年前借去了你的一本参考书，、某同学十年前借去了你的一本参考书，但至今仍音讯渺然。但至今仍音讯渺然。 D课堂检测课堂检测中华文化的智慧之花歇后语课堂小结课堂小结 使用歇后语不仅丰富自己的语使用歇后语不仅丰富自己的语言，为语言增添文采，而且还能取言，为语言增添文采，而且还能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。“处处留心皆学问处处留心皆学问”，希望大家在，希望大家在生活中快乐学习！生活中快乐学习！中华文化的智慧之花歇后语中华文化的智慧之花歇后语
