生物学课件八年级上下册全套精华版

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1、八年级上册生物八年级上册生物按体内有无脊柱按体内有无脊柱脊椎动物 体内有脊柱无脊椎动物 体内没有脊柱 水中生活的动物 按生活环境按生活环境 陆地生活的动物 天空飞行的动物第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物 目录 目录第一节 水中生活的动物（一）游泳1、观察鱼的外形特征体呈_体表有_（能在游泳时对鱼体的阻力)运动器官是_和_的摆动为前提供动力依靠_感知水流和测定方向2、探究鱼鳍游泳的作用 鱼鳍：胸鳍，腹鳍，尾鳍胸鳍 腹鳍:维持平衡尾鳍_并为前进提拱动力梭形黏液鳍尾部躯干部侧线保持鱼体前进的方向 目录鱼能够生活在水中的特点（1）一是能靠游泳来获食物和防御敌害一是能靠游泳来获食物和防御敌

2、害（2）能在水中呼吸能在水中呼吸可分为海洋鱼类海洋鱼类海洋鱼类海洋鱼类和和淡水鱼类淡水鱼类淡水鱼类淡水鱼类呼吸呼吸鳃鳃1.鱼的鳃盖缘交替张开和闭合是在呼吸和摄食2.水流经鳃的传经 水口鳃丝鳃盖缘后出（气体交换）3.鳃的主要部位：鳃里密布着毛细血管使鳃呈鲜红色4.进入鳃和流出的水相比流出的水氧气含量减少。二氧化碳增多含量减少。二氧化碳增多鱼类的共同特征鱼类的共同特征终生生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 目录第一节第一节 其他水生中生动物其他水生中生动物一、腔肠动物一、腔肠动物1.代表:海蜇,海葵，珊瑚虫2.共同特征：结构简单有口无肛门，食物进入消化腔，消化

3、后的食物残渣由口排出二、软体动物二、软体动物1.代表:章鱼,枪乌贼,河蚌,扇贝,蛾螺2.共同特征：身体柔软，靠贝壳来保护身体三、甲壳动物三、甲壳动物1.代表:虾类和蟹类2.共同特征：体表有质地较硬的甲水域环境的保护1工厂生活污染物的排放2危害使许多水生动物死亡3保护措施：减少工厂和生活污染物的排放集中处理（2）合理使用农药和化肥（3）减少二氧化硫的排放 目录在水中生活的动物还有海豚，鲸, 海豹，龟，鳖中考题中考题1鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ) A、划水游戏 B、平衡身体 C、在水底爬行 D、控制前进的方向2鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，再从鳃孔排水，其作用主要是( ) A、滤取食物 B

4、 、调节比重 C 、平衡身体 D、进行呼吸3下列哪一项是鱼类( ) A、海豚 B、海马 C、海豹 D、海象4人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目标的是( ) A、增加观赏价值 B 、增加水中的氧气 C、提拱鱼的食物 D 、清除水中的杂质5、下列哪一项不是“蓝色革命”的内容( ) A、保护淡水渔业资源 B、改善海洋生态环境 C、在休渔期禁止出少捕捞 D、用生物技术开发海洋渔业选择题BDBBA 目录第二节 陆地生活的动物 目录陆地生活的动物与环境的适应陆地生活的动物与环境的适应1。一般具有防止水份散失的结构例如：爬行动物具有角质或鳞，昆虫具有外骨骼2。一般具有支持躯体和运动器官，

5、用于爬行，行走，跳跃，奔跑，攀爬等，以便觉食和避敌3。除了蚯蚓等外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的位于身体内部的各种呼吸器官比如：气管（蝗虫）和肺4。陆地生活的动物还具有普遍的发达的感觉器官和神经系统，能够多变的环境及时做出反应。 目录 蚯蚓蚯蚓。（疏松土壤，改善土壤，丰富的蛋白饲料处理有机物)1蚯蚓的特点（2）生活在_ 2通过_和_的配合摆动（说明了蚯蚓的运动和_有关系的 3。如何区分背面和腹面：有手摸粗糙的面就是腹面有手摸粗糙的面就是腹面 4。生活习性：昼伏认出，以植物的枯叶朽根其它有机物为食 5。身体特征：由许多相似的环状休节构成（使蚯蚓的躯动灵活） 6。呼吸：用湿润的体表呼吸呼

6、吸：用湿润的体表呼吸 过程 氧气爬行 体表黏液 体壁 体壁毛细血管 7。体温不恒定，是变温动物（只能生活在温度变化不太大的土壤深层）2，环体动物1。代表：蚯蚓，沙蚕，水蛭（蚂蟥） 2.共同特征：由许多相似的环状休节构成溶解吸入通入富含腐殖的湿润的土壤中肌肉刚毛刚毛 目录兔兔兔的特征（1）体表_（有_作用）（2）体腔内有_将体腔分为_和_（3）有_呼吸（4）心脏分为_(包括)_,_,_,_（5）血液循环包括_和_意义：（6）体温_属于恒温动物比较 恒温动物： 变温动物：被毛保温膈胸腔腹腔肺四腔左心房右心房左心室右心室体循环肺循环恒定可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物如:鸟类，哺乳动物体温会随

7、着周围环境变化的动物如：两栖类，爬行类 目录（7）牙齿人为_和_（草食物动物) (切断食物纤维）（磨碎食物)比较；虎，狼，狮等肉食性动物牙齿分为_,_,_（撕裂肉食）（8）消化道上有发达的_（9）有发达的_及遍布全身的_有发达的_定义：能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出反应 2哺乳动物(1)代表:兔，狗，猪，马，牛，羊，鲸，蝙蝠（2）共同特征：体腔有膈，胎生，哺乳等特征门齿臼齿臼齿门齿犬齿盲肠大脑神经四肢兔 狗 猪 马 牛 羊 鲸 蝙蝠 目录第三节 空中飞行的动物一鸟1飞行的意义：使鸟类扩大了活动范围，用利于觅食和繁殖后代2鸟适于飞行的特点(1)身体呈_（能减少飞行时空气的阻力）(2)前肢

8、变成_（飞行器官）展开呈_(3)_发达（牵动翼飞行）(4)胸骨发达：用利于肌肉的附着有的_，有的_,有的_（减轻身体的体重）(5)鸟食量很大，消化能力强（为身体提拱能量）直肠_不能贮存粪便（减轻体重)羽毛可分为：正羽，绒羽(6)鸟类的心脏占体重的百分比_心跳次数_心肌发达，心脏工作能力强（提高输送氧的能力）(8)体温恒定，是恒温动物,体温为42 鸟类的共同特征体表被盖羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒体表被盖羽毛，前肢变成翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定定流线型翼扇面形胸肌很薄中空愈合很短大多 目录昆虫（是种类数量最多的动物）昆虫（是种类数量最多的动物）1

9、蝗虫(1)身体表面具有_（作用防止体内水份蒸发(2)保护和支持内部柔软器官）(2)身体分为：头，胸，腹，三部分头部有：触角(1对)，复眼(1对),单眼(3个),口器 (触觉和嗅觉) (视觉) (感觉) (取食) 胸部(运动中心):生有三对足两对翅前足-中足-后足:行走-稳定-跳跃(3)呼吸器官：气管(位于胸和腹）（气门)是气体进出蝗虫身体的门户昆虫的翅和鸟的翼适于飞行的共同特点(1)结构都是呈扇面形(2)相对于向的来说都具有轻，溥，表面积大轻，溥，表面积大的特点2.共同特征：身体分为头，胸，腹三部分头部有一对触角，一对复眼和一个口器，共同特征：身体分为头，胸，腹三部分头部有一对触角，一对复眼和

10、一个口器，胸部有三对足，一般有两对翅，是数量最多的，是无脊椎动物中唯一会飞的动胸部有三对足，一般有两对翅，是数量最多的，是无脊椎动物中唯一会飞的动物物腹 胸 头外骨骼 目录3节肢动物(1)举例：昆虫，蜘蛛，蜈蚣，蝎子(2)共同特征身体由很多体节构成：体表表有外骨骼，足体表表有外骨骼，足和触角的分节和触角的分节 目录三三 两栖动物两栖动物1.代表:青蛙，蟾蜍，蝾螈，娃娃鱼2.共同特征:变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸。大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸:皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用有辅助呼吸的作用 目录简答题福娃向世界各地的孩子们传递友谊，和平，积极进取的

11、精神和人与自福娃向世界各地的孩子们传递友谊，和平，积极进取的精神和人与自然和和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅的名字。贝贝，晶然和和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有一个琅琅的名字。贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮晶，欢欢，迎迎，妮妮(1)贝贝贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是_，呼吸器官是，呼吸器官是_，体温，体温_(2)晶晶，是一只敢态可的掬的大熊猫，来自广泛的森林，象征着人与自然和晶晶，是一只敢态可的掬的大熊猫，来自广泛的森林，象征着人与自然和谐共存。大熊猫是国家谐共存。大熊猫是国家_级保护动物，是级保

12、护动物，是_动物，在生物圈中充当动物，在生物圈中充当_者者(3) 迎迎，是一只机敏灵活，驰骋如飞的迎迎，是一只机敏灵活，驰骋如飞的_它是青藏高原特有的保护动物它是青藏高原特有的保护动物(4) 妮妮，来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，属于妮妮，来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，属于_类，飞行器官是类，飞行器官是_有协助呼吸有协助呼吸的的_游泳游泳鳃鳃不恒定不恒定一一消费消费哺乳哺乳藏羚羊藏羚羊鸟鸟翼翼气囊气囊中考题中考题 目录第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为动物的行为动物所进行的这一系列有利于它们的存活和繁殖繁殖后代的活动，都是动物的行为。表现为各种动物的各种运动：而运需要依赖于一定的

13、身体结构 目录第一节第一节 动物的运动动物的运动动物常见的运动方式:游泳，爬行，行走，跳跃，攀爬，飞行一运动系统的组成 骨骼骨骼 骨骨杠杆杠杆 运动系统运动系统 骨连接骨连接(关节关节支点支点) 肌肉肌肉(骨骼肌骨骼肌)动力动力 关节面关节面 关节头关节头 关节关节 关节囊关节囊(牢固牢固) 关节窝关节窝 关节腔关节腔 ：分泌滑液，含有滑液：分泌滑液，含有滑液 脱臼：关节头，从关节头从关节窝中滑脱出来 。覆盖着关节软骨（减少骨与骨的摩擦缓冲震动）覆盖着关节软骨（减少骨与骨的摩擦缓冲震动）关节头关节软骨关节腔关节窝关节囊 目录3.肌肉的两端附着在相同的两块骨肌肉的两端附着在相同的两块骨二骨的位置

14、的变化产生运动而骨的运动要靠二骨的位置的变化产生运动而骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌的牵拉2.骨骼肌骨骼肌 肌腹：中间肌腹：中间 肌腱：肌腱：(两端）两端）呈乳白色呈乳白色3.运动系统的形成：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动关节活协，身躯运动系统的形成：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动关节活协，身躯就产生运动就产生运动4.屈肘和伸肘屈肘和伸肘肌腹肌腱屈肘时：肱二头肌（收缩），肱三头肌（舒张）肌腹肌腱屈肘时：肱二头肌（舒张），肱三头肌（收缩）双手处理自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于双手处理自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于_状态状态手提重物时，肱二关肌和肱三关肌处于手提重物时，

15、肱二关肌和肱三关肌处于收缩收缩状态状态结论：人体的任何一个动作都不是一块肌肉独立完成的，而是由多块肌肉或肌群结论：人体的任何一个动作都不是一块肌肉独立完成的，而是由多块肌肉或肌群在神经系统的支配协作完成的。在神经系统的支配协作完成的。5.运动不公靠动动系统来完成的，还要靠神经系统的控制和调节，以及消化系统，运动不公靠动动系统来完成的，还要靠神经系统的控制和调节，以及消化系统，呼吸系统，循环系统的配合呼吸系统，循环系统的配合6.运动的意义：有利于觉食辟敌，寻找栖息地，以适应复杂多样的环境运动的意义：有利于觉食辟敌，寻找栖息地，以适应复杂多样的环境 目录舒张舒张第二节第二节 先天性行为和学习行为先

16、天性行为和学习行为一，区分先性行为和学性行为取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为2，从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性，和学习行为(1)先天性行为（本能行为）1.概念：生来就有的，由遗传物质所决定的行为2.举例：蜜蜂采蜜，蚂蚁筑巢，蜘蛛织网，婴儿吮吸(2)学习行为1.概念：不是生来就有的，是动物丰遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验面和学习获得的行为2.举例：小狗做算术，蚯蚓走迷宫，海豚表演，山羊走钢丝二研究一种动物的行为1.菜青虫部是取信二字花科植物的行为是先天性行为2.动物的绕道地食是一种学习行为动物越高等，学习能力越强，犯错误的次数越少动物越高等，学习能力越强，犯错

17、误的次数越少 目录第三节第三节 社会行为社会行为一.社会行为的概念1.定义：动物营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为2.举例：蚂蚁群体，蜜蜂群体，狒狒群体， (2)狒狒群体（个体小力量强弱，健康状况二.社会行为的物征 凶猛程序)成分不同等级1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体中形成等级的制度.举例：白蚁群体：雌蚁，雄蚁，工蚁，兵蚁 工蚁：筑巢，喂养雌蚁，雄蚁，和兵蚁 兵蚁：专职蚁穴的保卫 雌蚁：专职产卵机器 雄蚁：与雌蚁交配 目录三三.群体中的信息交流群体中的信息交流1.信息交流方式信息交流方式动物的动作，声音，气味动物的动作，声音，气

18、味2.通迅：概念：一通迅：概念：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受这个信息的个体个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受这个信息的个体产生某种反应，这种现象叫做通迅产生某种反应，这种现象叫做通迅(2)许多动物的个体之间都能进行通迅许多动物的个体之间都能进行通迅例例:蝶蛾类昆虫的雌虫能分沁必性外激素吸引雄虫来交配（应用）蝶蛾类昆虫的雌虫能分沁必性外激素吸引雄虫来交配（应用）3.在自然界生物之间的信息交流普遍存在在自然界生物之间的信息交流普遍存在4.正是由于正是由于_,_和和_的存在使生物与环境的存在使生物与环境_5.探究蚂蚁的通迅探究蚂蚁的通迅结论：蚂蚁的通迅是依靠结论：蚂蚁

19、的通迅是依靠_，它的，它的触角触角也起了非常大的作用也起了非常大的作用能量流能量流信息流信息流物质流物质流成为统一的整体气味气味 目录第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用一，在生态平衡中的重要作用1.食物链和食物网中的各种生物之间存在着，相互依赖，相互制约相互依赖，相互制约的关系2.生态平衡的在生态系统中各种生物的数量和所占(动态平衡)的比例总是维持在相对稳定的状态时叫做生态平衡3.如果食物链或食物网某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，导致生态系统失去平衡结论：动物在维持生态平衡中起着重要的作用生态系统平衡示意图 目录二.促进生态系统的物质循

20、环动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，这些有机物被分解，释放出能量，同时产生二氧化碳，尿液等物质，动物排出的粪便或遗体经过分解后，也能释放出二氧化碳，含氮的无机物结论：动物能促进生态的物质循环三.帮助植物传粉传播种子动物能够帮助植物传粉(意义:使植物顺利繁殖后代)帮助植物传播果实和种子(意义:有利于扩大植物的分布范围) 目录第二节 动物与人类生活的关系有益:1.为人类提拱食品(肉,奶,蛋,虾,蟹) 2.为人类提拱药物(蜈蚣,蟑,蝎子) 3.加工衣物，皮革制品 4.观赏 5.发展畜牧业，渔业 6.带动经济有害:1.苍蝇，蚊子，可传播疾病 2:带有狂太病的狗传播狂太病 3:老鼠

21、能传播鼠疫 目录二,生物与生物反应器1.生物反应器利用生物,做生产车间,生产出人类所需要的某种物质。2.最理想的生物反应器乳房生物反应器即人类对某种动物的乳房遗传基因进行改选，使这些动物的乳房可以产生分泌出人们所需要即人类对某种动物的乳房遗传基因进行改选，使这些动物的乳房可以产生分泌出人们所需要的物质。的物质。3.研究和开发生物反应器的优点(1)可以节省建设厂房和购买食仪器的费用(2)可以减少复杂的生产程序和环境污染三 动物与仿生1.仿生仿生通过对生物的认真观察和研究模仿生的某些结构和功能来发明制造各种仪器与设备举例:荧火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑 目录第四章 分布广

22、泛的细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布培养基：适于细菌或真菌生长的环境。菌落菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体一 观察菌落1.细菌菌落特点细菌菌落特点:比较小，呈白色，表面光滑黏稠或粗糙干燥2.真菌菌落特点真菌菌落特点:比细菌菌落大几倍到几十倍,呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状有时还能呈现红,褐,绿,黑,黄,等不同颜色结论:可以根据菌落大小,形状,颜色区分细菌和真菌的菌落二培养细菌或真菌的一般方法1.配制含有营养物质的培养基(最常用的制作材料:琼脂)2.高温灭菌(目的:将培养皿上,培养基内的细菌或真菌杀死排除实验外其他的环境污染)3.接种:将少量细菌

23、或真菌放在培养基上3.恒温培养细菌菌落真菌菌落 目录三,探究细菌和真菌的分布1.细菌或真菌的分布非常广泛(在土壤中，空气中，身体表面，寒冷极地，很热的温泉)2.细菌和真菌需要一定的条件(1)水分 (2)适宜的温度 (3)有机物3.不同的细菌和真菌需要这些特定的生活条件 目录第二节第二节 细菌细菌一,细菌的发现1.17世纪后叶,_制作了显微镜发现了细菌2.1864年7月14日,_通过实验向世人证实了细菌不是自然产生的微生物学之父二，细菌的形态和结构(一)细菌的形态1.个体微小(只能借助高倍显微镜或电镜观察)2.形状:杆菌，球菌，螺旋菌杆菌，球菌，螺旋菌3.都是单细胞的(二)细菌的结构特征1.基本

24、结构:细胞里都有 细胞壁，细胞膜，细胞质和DNA,没有成形的细胞核2.特殊结构：鞭毛(运动)，荚膜(保护)3.细胞内没有叶绿体，营养方式为异养(利用现成有机物生活)列文虎克巴斯德 目录三细菌的生殖三细菌的生殖1.生殖方式：分裂生殖2.芽孢：是细菌的体眠体，对良环境有较强的抵抗能力3.细菌的快速繁殖和形成芽孢的特征，使它们几乎无处不在。 目录第三节 真菌一各种各样的真菌1.类型 单细胞真菌：酵母菌 多细胞真菌：青霉和曲霉（霉菌）真菌 大型真菌：蘑菇。木耳，灵芝2.青霉和曲霉(1)不同点 孢子体排列 青霉扫帚状 曲霉放射状 颜色 青霉表绿色 曲霉：黄色，橙色，黑色等(2)相同点 都有菌丝构成的都有

25、菌丝构成的 都是多细胞生物都是多细胞生物 每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核 目录二真菌的生殖生殖方式：孢子生殖三 真菌的营养方式真菌细胞内没有叶绿体营养方式为异养四真菌的主要特征有单细胞，有多细胞的，细胞内有细胞壁，细胞膜，和成形的细胞核，细胞内有单细胞，有多细胞的，细胞内有细胞壁，细胞膜，和成形的细胞核，细胞内没有叶绿体靠孢子繁殖后代没有叶绿体靠孢子繁殖后代 目录第五章第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界的作用一.作为分解者参与物质循环1.大多细菌和真菌是生态系统的分解者（寄生）生活2.在自然

26、界的物质循环细菌和真菌把动植物遗体分解成_,_和_这些物质吸收和利用结论：细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环堤岸重要作用二，引起动植物和人患病细菌和真菌有些种类类营寄生生活，它们从动植物体内吸收营养物质，导致地植物和人患不同的疾病三、与动植物共生有些细菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖彼些有利，一但分开两者都受很大影响甚至不能生活而死亡这种现象叫共生。二氧化碳水无机盐 目录第二节第二节 人类对细菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用细菌与真菌食品制作大多数细菌和真菌对人类有益的(1)曲霉可以把淀粉分解成葡萄糖曲霉可以把淀粉分解成葡萄糖(2)酵母菌可以把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳酵母菌

27、可以把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳(3)乳酸菌可以把葡萄糖转变成乳酸乳酸菌可以把葡萄糖转变成乳酸2.制作馒头和面包时，需要酵母菌菌的发酵变得胀大松软 有氧气参与，葡萄糖二氧化碳+水+能量(多)发酵原理 无氧气参与，葡萄糖酒精+二氧化碳+能量(少)3.乳酸菌(细菌)能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成泡菜4.制醋要用醋酸菌5.制酱要用多种霉菌 目录2.细菌，真菌与食品的保存食品保存的一个重要问题防腐3.防止食品腐败的主要原理把食品内的细菌或真菌杀死抵制它们的生长繁殖4.食品保存的方法传统方法:晒干，风干，烟熏，盐渍，糖渍现代保存方法:冷冻，真空包装，添加防腐剂二细菌，真菌与疾病防治1.抗生素有些真菌却可以

28、产生杀死某些致病细菌的物质，这此物质就是抗生素。例如：青霉提取表霉素，可以治疗多种细菌性疾病 如：肺炎，脑膜炎，淋病等。2.现在，科学家还能用现代技术手段，把其他生物某种基因转入细菌的内部，使这些细菌能够生产药品 例：把控制合成胰岛素基因，转入大肠杆菌内使之生产治疗糖尿病的药物胰岛素四细菌与环境保护细菌可使水源得到净化，将有机物分解成二氧化碳和水 目录第一章 根据生物的特征进行分类分类：是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等级，生物分类的作用：弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系 生物分类的意义：1.了解生物的多样性 2.保护

29、生物的多样性 目录第一节 尝试对生物进行分类一植物的分类植物 孢子植物 （不能产生种子）靠孢子系列后代(能否产生种子） 藻类植物：无根茎叶的分类（水绵，海带，衣藻） 苔藓植物：有茎有叶无根（只有假根） 蕨类植物：有根，茎叶（贤厥。满满红)种子植物 裸子植物：种子裸露，没有果皮包被（松，杉，柏，银杏）(能产生种子) 被子植物：种子不是裸露，有果实包往单子植物：叶脉为平行脉口子叶片（玉米，水稻）双子植物：叶脉为网状脉 孔+2片（花生，向日葵）2.植物从低等至高等顺序：藻类苔藓厥类植物裸子植物被子植物 目录动物的分类无脊椎动物原生动物 （单细胞动物，变形虫）(休内无脊柱） 腔肠动物：水螅，海蜇 环节

30、动物：蚯蚓，蚂蟥，沙蚕 软体动物：蜗牛，河蚌，章鱼 节肢动物：昆虫，蜘蛛，蜈蚣，脊椎动物(休内有脊柱) 鱼类：淡水鱼：青，草，鲢， 两栖类：青蛙，蟾蜍，蝾螈，姓姓鱼 爬行类：体表有角质的鳞或甲，有肺呼吸，卵生：体温不恒定。(蛇，蜥蜴，龟，鳄鱼）鸟类：哺乳类：体温恒定结论：动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较内部构造和生理功能 目录微生物 细菌（按形态结构） 杆菌，球菌，螺旋菌 真菌（按细胞数目） 单细胞真菌：酵母菌 多细胸真菌：青霉和曲霉 大型真菌：蘑菇，木耳，灵芝病毒（按原生环境）植物病毒动物病毒细菌病毒，（噬菌体） 目录第二节 从种到界1.根据生物之间的相以程度。把它们分成不同的分

31、类单位2.生物的单位(从大到小)界，门，纲，科，目，属，种，界（150万)(最小单位) (最大单位)3.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切4.探究马是怎样被列入不同等级的分类单位种每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属动物的同一种物种属斑马除身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相以，斑马和马被划分一个属马属科驴是另外一属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有啼，其余种趾已退化。它们被分到同一个科马科马马斑马马斑马驴 目录目犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有啼。但它和马科动物每只的啼数都是奇娄，都属于奇啼目纲马，羊，虎，兔等到动物之

32、间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等到特征，都属于哺乳纲门右图中的这些动物都有脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门 马 斑马 驴 犀牛 马 斑马 驴 犀牛 牛 羊 虎 狗 猪兔鼠蝙蝠马斑马 羊牛驴犀牛兔猪虎狗蝙蝠鼠蛙蛇龟鲨 目录总结：马：属于马种，马属，马科，奇啼目，哺乳纲，脊索动物亚门，动物界。总结：马：属于马种，马属，马科，奇啼目，哺乳纲，脊索动物亚门，动物界。(1)在生物各类群之间，在生物各类群之间，所相处的共同分类单位越小它们之间相以程度越大，即共同特征越所相处的共同分类单位越小它们之间相以程度越大，即共同特征越多，表明它们亲缘越近，反之：相以程度越小，即共同特征越小表明它们的亲缘

33、关系越远。多，表明它们亲缘越近，反之：相以程度越小，即共同特征越小表明它们的亲缘关系越远。(2)分类级别越小，同级的生物就越小，两种生物的分类级别相同的越多，它们的共同点越分类级别越小，同级的生物就越小，两种生物的分类级别相同的越多，它们的共同点越多。多。5.生物分类的依据生物分类的依据形态结构和生理功能等方面的特征形态结构和生理功能等方面的特征(相以程度相以程度)6.生物分类的意义：是了解生物多样性和保护生物多样性的基础生物分类的意义：是了解生物多样性和保护生物多样性的基础 目录第二章 认识生物的多样性生物的多样性包括:生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性一,生物种类的多样性(是

34、生物多样性最直观的认识)一，资料分析2.我国生物种类的现状(1)苔藓，蕨类和种子居界第三位(2)我国是裸子植物最丰富的国家，被称为裸子植物的故乡(3)我国脊椎动物中鱼类，鸟类，和哺乳类的和数们于世界前列二基因的多样性1.生物各种特征是同基因控制的2.不同种生物基因的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同每种生物都是一个丰富的基因库3.生物种类多样性实质是基因的多样性4.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富5.基因多样性的应用：改良作物品种 目录三，生态系统的多样性森林，草原，湿地，海洋，淡水，城市，农田(自然生态系统)

35、 (人工生态系统)四，生物种类多样性，基因多样性和生态系统多样性的关系(1)一方面：每种生物都是由一定数量的个体组成的，这此个休的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并其与其他的生物种类相联系。(2)另一方面，某种生物的数量减少或绝灭，必然影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 目录第三章 保护生物的多样性一，生物多样性面临的威胁及其原因1.生物多样性面临的威胁2.我国特有的珍稀动植物物：金丝猴，白鳍豚，朱鹮，扬子鳄，银杉，

36、珙桐金丝猴 白鳍豚 朱鹮， 扬子鳄：中生代动物，活化石银杉：植物物活化石 珙桐：中国鸽子树，植物界活化石 目录资料分析水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水,但引入我国去南省昆明池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹以上资料说明：造成生物多样性面临威胁的原因(1)乱砍树木，林木减少(2)乱捕野生动物(3)环境污染(4)外来物种的入侵 目录二，保护生物多样性的措施二，保护生物多样性的措施1.建立自然保护区建立自然保护区(就地保护就地保护)(1)自然保护区自然保护区为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划为保护生

37、物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。(2)建立自然保护区是保护生物多样性最为有交的措施建立自然保护区是保护生物多样性最为有交的措施(3)自然保护的作用自然保护的作用1.天然基因库天然基因库2.天然实验室天然实验室3.是活动自然博物馆是活动自然博物馆(4)我斩自然保护区我斩自然保护区2.迁地保护迁地保护(1)概念：把生物迁出原地进行保护概念：把生物迁出原地进行保护(2)建立动物园，植物园，水族馆和濒危动物繁育中心建立动物园，植物园，水族馆和濒危动物繁育中心 目录八年级下册八年级下册第七单元：第

38、七单元：生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展 （总复习）（总复习）生物生物圈中圈中生命生命的延的延续和续和发展发展生物的生生物的生殖和发育殖和发育人的人的性别性别遗传遗传生物的变异生物的变异鸟的生殖鸟的生殖和发育和发育植物的植物的生殖生殖生物的生物的进化进化生命的起源生命的起源生物进化的历程生物进化的历程生物的遗传生物的遗传和变异和变异昆虫的生殖昆虫的生殖和发育和发育两栖动物生两栖动物生殖和发育殖和发育基因基因在亲在亲子代子代间的间的传递传递基因基因的显的显性和性和隐性隐性基因基因控制控制生物生物性状性状生物进化的原因生物进化的原因一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的

39、生殖方式。2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养（营养生殖）。3、嫁接的关键：接穗接穗与砖木砖木的形成层形成层紧密结合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现出的是接穗接穗的性状的性状）第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育返回返回二 、昆虫的生殖和发育1变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 完全变态：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊：卵幼虫蛹成虫。不完全变态：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 :卵幼虫成虫。返回返回三 、两栖动物的生殖和发育 1 1变态发育（青蛙）变态发育（青蛙

40、）: :卵卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成成蛙（蛙（雄蛙有鸣囊雄蛙有鸣囊） 2 2特点：特点：卵生卵生，体外受精体外受精。生殖和发育。生殖和发育离不开水离不开水。3 3、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。呼吸。返回返回四、鸟的生殖和发育 1 1过程过程: :筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。几个阶段。2 2特点：卵生特点：卵生 体内受精体内受精 3 3鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核（已受精

41、的色浓而略大、未受盘里面含有细胞核（已受精的色浓而略大、未受精的色浅略小）。精的色浅略小）。卵壳和壳膜卵壳和壳膜保护作用保护作用，卵卵白白营养和保护作用营养和保护作用，卵黄卵黄营养作用。营养作用。胚胚盘盘胚胎发育的场所。胚胎发育的场所。 返回返回第二章 生物的遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异一、 基因控制生物的性状 1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠（大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来

42、的是基因而不是性状。 返回返回基基因因DNA染染色色体体细细胞胞核核细细胞胞二、基因在亲子代间的传递 1基因：是染色体上具有控制生物性状的基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。片段。 2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。：是主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。3染色体染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生

43、物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体相同的位置上。色体相同的位置上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单存在，生殖细胞经受精作用后又恢复到成对存在存在。存在，生殖细胞经受精作用后又恢复到成对存在存在。返回返回亲代亲代？子代子代1子代子代2 高为显性性状高为显性性状,矮矮为隐性性状。杂交后为隐性性状。杂

44、交后代只表现高茎。代只表现高茎。 相对性状有显性性相对性状有显性性状和隐性性状之分。状和隐性性状之分。一、孟一、孟 德德 尔尔 的的 豌豌 豆豆 杂杂 交交 实实 验解释验解释亲代基因亲代基因生殖细胞基因生殖细胞基因受精卵可受精卵可能的基因能的基因子代子代1性状性状DDddDdDd高茎高茎亲代性状亲代性状控制显性性状的基因为显控制显性性状的基因为显性基因用大写字母（性基因用大写字母（D）表示，控制隐性性状的基表示，控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字因为隐性基因，用小写字母（母（d）表示。）表示。在相对性状的遗传中，表在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成现为隐性性状的基因组成只有一种

45、只有一种dd;表现显性性状表现显性性状的基因组成有两种的基因组成有两种DD或或Dd运运 用用 遗遗 传传 图图 解解 解解 释释 实实 验验 现现 象象子代子代1的性状的性状子代子代1的基因的基因生殖细胞的基因生殖细胞的基因受精卵可受精卵可能的基因能的基因子代子代2的性状的性状高茎高茎高茎高茎DdDdDdDdDDDdDddd高茎高茎 高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 基因组成是基因组成是Dd的个的个体只表现体只表现D控制的性控制的性状不表现状不表现d控制的性控制的性状，但状，但d不受不受D影响影响还会继续遗传去。还会继续遗传去。运运 用用 遗遗 传传 图图 解解 解解 释释 实实 验验 现现 象象高茎

46、：矮茎高茎：矮茎=3：1三 、基因的显性和隐性 1相对性状有显性性状和隐性性状。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd 2杂交一代中表现的是显性性状。3我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 4如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加 返回返回四 、人的性别遗传 1每个正常人的体细胞中都有23对染色体其中22对常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体男性为XY，女性为XX 2.人的性别决定于染色体有关，也与基因有关。3.生男生女机会均等，为1：1 返回返回

47、五 、生物的变异 1生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变） 返回返回一、地球上生命的起源 1多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行。2原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3蛋白质、核酸是生命中重要的物质 第三章第三章 生物的进化生物的进化 返回返回二、生物进化的历程 1比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 2化石：是生物的遗体

48、、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）3生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生 返回返回三、生物进化的原因 1模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。 3过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 4意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 返回返回一、传染病及其预防 1 1 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。物。 2 2传染病流行的传染病流行

49、的基本环节基本环节： 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人易感人群群 3 3传染病的预防措施：传染病的预防措施： 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保保护易感人群护易感人群 第八单元 第一章 传染病和免疫 二 、免疫与计划免疫1 1人体的三道防线人体的三道防线: : 第一道：第一道：皮肤和黏膜皮肤和黏膜 第二道：第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：第三道：免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞 2 2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质就会产生一种抵抗

50、该病原体的特殊蛋白质3 3抗原：引起人体产生抗体的物质抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）（如病原体等） 4 4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力免疫：最初指人体对病原体的抵抗力 现指是现指是人体的一种生理功能人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康康 5 5疫苗：疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可

51、产生相应的抗体接种于人体后，可产生相应的抗体 6 6计划免疫、意义：计划免疫、意义： 返回返回安全用药 处方药（R） 非处方药（OTC） 1 说出一些常用药物的名称和作用。说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。 2 概述安全用药的常识。概述安全用药的常识。分析药品标签包含的信息。药物分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生的主要

52、成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。产日期和有效期等。 第二章第二章 用药和急救用药和急救 急救1 1120120急救急救 2 2人工呼吸人工呼吸 3 3胸外心脏挤压胸外心脏挤压4 4出血和止血：外出血，内出血出血和止血：外出血，内出血外出血：毛细血管出血、静脉出血和动脉出血外出血：毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。 返回返回一、评价自己的健康状况 1 1、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态2 2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。

53、第三章第三章 了解自己了解自己 增进健康增进健康 二、调节自己的情绪 方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰烦恼；自我安慰 三、选择健康的生活方式 1 1生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。2 2探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（精（0 0、25%2

54、5%）对水蚤的心率有）对水蚤的心率有促进作用促进作用，高浓度的酒精，高浓度的酒精对水蚤的心率有对水蚤的心率有抑制作用。抑制作用。 3 3酗酒对人体健康的危害：酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危。危。4 4吸烟对人体健康的危害：吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5 5毒品的危害：毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。返回77 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！