《2019高考数学一轮复习 第四章 三角函数 4.4 解三角形课件 文.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考数学一轮复习 第四章 三角函数 4.4 解三角形课件 文.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 三角函数高考文数高考文数4.4解三角形解三角形考点用正、余弦定理解三角形考点用正、余弦定理解三角形1.正、余弦定理知识清单2.解三角形的类型(1)已知两角及一边,用正弦定理,有解时,只有一解.(2)已知两边及其中一边的对角,用正弦定理,有解时可分为几种情况.在ABC中,已知a、b和角A时,解的情况如下:上表中A为锐角时,absinA无解;A为钝角时,a=b,abABsinAsinB;(3)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;(4)在锐角三角形ABC中,sinAcosBA+B;(5)在斜ABC中,tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC;(6)有关三角形内角的常
2、用三角恒等式:sin(A+B)=sinC;cos(A+B)=-cosC;tan(A+B)=-tanC;sin=cos;cos=sin.正弦定理和余弦定理的应用方法正弦定理和余弦定理的应用方法在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更合适,还是两个定理都要用,要抓住能够利用定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式,则考虑用正弦定理;如果以上特征都不明显,则要考虑到两个定理都要用到.例1(2017天津,15,13分)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知asinA=4bsinB,ac=(a2-b2-c2)
3、.(1)求cosA的值;(2)求sin(2B-A)的值.方法技巧方法1解题导引(1)由asinA=4bsinB及正弦定理得a=2b由ac=(a2-b2-c2),a=2b及余弦定理求cosA(2)求sinA的值求sinB及cosB的值利用二倍角公式得sin2B及cos2B的值代入两角差的正弦公式得结果解析(1)由asinA=4bsinB及=,得a=2b.又由ac=(a2-b2-c2)及余弦定理,得cosA=-.(2)由(1)及已知,可得sinA=,代入asinA=4bsinB,得sinB=.由(1)知,A为钝角,所以cosB=.于是sin2B=2sinBcosB=,cos2B=1-2sin2B=
4、,故sin(2B-A)=sin2BcosA-cos2BsinA=-=-.三角形形状的判断方法三角形形状的判断方法1.利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数的关系,通过三角恒等变换,得出三角形内角之间的关系,从而判断出三角形的形状.2.利用正、余弦定理把已知条件转化为边之间的关系,通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断出三角形的形状.例2(2016辽宁五校第一次联考,8)在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若直线bx+ycosA+cosB=0与ax+ycosB+cosA=0平行,则ABC一定是(C)A.锐角三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰或者直角三角形方法
5、2解题导引由两直线平行得出边角关系利用正弦或余弦定理化成角与角或边与边之间的关系化简关系式判断三角形的形状解析解法一:由两直线平行可得bcosB-acosA=0,由正弦定理可知sinBcosB-sinAcosA=0,即sin2A=sin2B,又A、B(0,),且A+B(0,),所以2A=2B或2A+2B=,即A=B或A+B=.若A=B,则a=b,cosA=cosB,此时两直线重合,不符合题意,舍去,故A+B=,则ABC是直角三角形,故选C.解法二:由两直线平行可得bcosB-acosA=0,由余弦定理,得a=b,所以a2(b2+c2-a2)=b2(a2+c2-b2),所以c2(a2-b2)=(
6、a2+b2)(a2-b2),所以(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,所以a=b或a2+b2=c2.若a=b,则两直线重合,不符合题意,故a2+b2=c2,则ABC是直角三角形,故选C.解三角形应用题的方法解三角形应用题的方法1.解三角形应用题的步骤2.解三角形应用题的两种方法(1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,方法3可用正弦定理或余弦定理求解;(2)实际问题抽象概括后,已知量与未知量涉及两个或两个以上三角形,这时需作出这些三角形,先解条件已知的三角形,然后逐步求出其他三角形的解,有时需设出未知量,从几个三角形中列出方程,解方程得出所求的解.3.解三角形应用题应
7、注意的问题(1)要注意仰角、俯角、方位角以及方向角等名词,并能准确地找出这些角;(2)要注意将平面几何中的性质、定理与正、余弦定理结合起来使用,这样可以优化解题过程;(3)注意题目中的隐含条件以及解的实际意义.例3(2015湖北,15,5分)如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30的方向上,行驶600m后到达B处,测得此山顶在西偏北75的方向上,仰角为30,则此山的高度CD=m.解题导引由已知条件及三角形内角和定理可得ACB的值在ABC中,利用正弦定理求得BC在RtBCD中,利用锐角三角函数的定义求得CD的值解析依题意有AB=600,CAB=30,CBA=180-75=105,DBC=30,DCCB.ACB=45,在ABC中,由=,得=,有CB=300,在RtBCD中,CD=CBtan30=100,则此山的高度CD=100m.答案100
