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1、义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册一种彩色灯泡正常发光时需要22V的电压，将它们接在220V的家庭电路中，要使电路安全工作，应该怎样连接？串联电路中，电路两端的总电压与各部分电路两端的电压有什么关系？并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压有什么关系？一.串联电路电压的规律 （1）提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？（2）猜想与假设 （仿照水压）U友情提示：友情提示：1 1、实验需要什么器材？需要什么器材？2 2、实验时要要测出哪些物理量？出哪些物理量？3 3、画出、画出对应的的电路路图。4 4 、实验时，怎，怎样分工？分工？3
2、 3、设计实验：、设计实验：4、进行实验友情提示：1、组装电路时，要先按电路图，把各元件摆放好，再进行连接。2、连接电路时，开关要断开。3、闭合开关前，要重新检查电路是否正确。4、及时记录实验数据和实验中发现的任何问题。设计实验电路图测量BC两点间电压的电路图测量AB两点间电压的电路图测量AC两点间电压的电路图ABCBAC实物图测量AB两点间的电压： 测量BC两点间的电压：测量AC两点间的电压： 两个灯泡串联的实验记录AB间的电间的电压压U1 / vBC间的电间的电压压U2 / vAC间的间的电压电压U3 / v第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量（5）分析和论证串联电路两端的总电压等于各
3、部分电压之和。（6）交流评估实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？U1+U2=U3二.并联电路电压的规律（1）提出问题并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？（2）猜想或假设（仿照水压）（3）设计实验电路图测量L1两端的电压测量L2两端的电压总电压L1两端的两端的电压电压U1 / VL2两端的两端的电压电压U2 / V总电压总电压U/ V第一次测量第一次测量第二次测量第二次测量两个灯泡并联的实验记录（5）分析和论证 并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。U1=U2=U交流和评估交流和评估1 1、你的、你的实验结论正确正确吗？2 2、实验中
4、有没有不合理的地方？中有没有不合理的地方？3 3、操作中有没有失、操作中有没有失误？ 1、如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知 的示数为1.5V，则 的示数为 V, 的示数为 V。4.53V1VV2V1V2VL1L2L1L2VV2V1练一练练一练L2SV VL1 2、 如图所示电路中,若开关闭合后 的示数为2.8V,则L2两端的电压为 V, V2.8练一练练一练 3、如图所示,灯L1和L2是 联的。L1L2VS串L135 电压表测量的是灯 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两 端的电压是 V,灯L2两端的电压是 V.练一练练一练V 4、小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样的现象呢？练一练练一练 开关闭合时：小灯泡不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把简单的事情做好就是不简单， 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 所谓成功，就是在平凡中做出不平所谓成功，就是在平凡中做出不平 凡的坚持。凡的坚持。结束语结束语
