《311我们需要彼此理解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《311我们需要彼此理解（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 视频内容： “梦幻之船梦幻之船”泰坦尼克号开始缓缓下沉，全泰坦尼克号开始缓缓下沉，全场一片混乱，一幕悲剧即将上演。船上共场一片混乱，一幕悲剧即将上演。船上共2208名船员和名船员和旅客，但有且仅有三艘救生艇，让谁离开呢？在千钧一旅客，但有且仅有三艘救生艇，让谁离开呢？在千钧一发之时，船长毅然决定让老人妇孺上救生艇，所有乘客发之时，船长毅然决定让老人妇孺上救生艇，所有乘客欣然接受，有秩序的听从船长的安排欣然接受，有秩序的听从船长的安排。 提问学生：在生死攸关的一刻，为什么乘客和船员都提问学生：在生死攸关的一刻，为什么乘客和船员都能欣然听从船长的安排能欣然听从船长的安排 ？ 泰坦尼克号泰坦尼克号
2、1 1、生活中的误解和纠纷是如何产生的？、生活中的误解和纠纷是如何产生的？2 2、为什么说人们之间需要理解？、为什么说人们之间需要理解？3 3、建立和谐的人际关系必须从什么开始、建立和谐的人际关系必须从什么开始？4 4、什么是、什么是“理解他人理解他人”？5 5、我们如何做到真正的、我们如何做到真正的“理解他人理解他人”？6 6、尊重、善意、沟通和理解有什么关系、尊重、善意、沟通和理解有什么关系？自学自学P58-59:P58-59:小苏的烦恼小苏的烦恼你认为小丁错在哪里？你认为小丁错在哪里？他不懂得理解小苏，也不尊重小苏。n不说什么，做好了给人看，用行动去证明不说什么，做好了给人看，用行动去证
3、明自己并非是想出风头。自己并非是想出风头。n主动找到小丁，告诉他自己真的是为了让主动找到小丁，告诉他自己真的是为了让班级在运动会中取得好成绩，是小丁误解班级在运动会中取得好成绩，是小丁误解了自己，同时也邀请小丁一起为运动会出了自己，同时也邀请小丁一起为运动会出谋划策。谋划策。n找一个中间人去转告小丁：这是不对的，找一个中间人去转告小丁：这是不对的，热心集体活动真的不是出风头。热心集体活动真的不是出风头。n心里很恼小丁，对运动会失去热情。心里很恼小丁，对运动会失去热情。七嘴八舌听意见七嘴八舌听意见：我们建议小苏这样做我们建议小苏这样做 学校在下个星期要现场举行学校在下个星期要现场举行“爱心助残爱
4、心助残”捐捐款活动，同学们都很积极，打算在周末取出自款活动，同学们都很积极，打算在周末取出自己心爱己心爱 的储钱罐。萧萧开始犯愁了：我是属于的储钱罐。萧萧开始犯愁了：我是属于贫困生补助这一类的，家里的经济条件贫困生补助这一类的，家里的经济条件星星期天晚上萧萧仍然愁眉不展，漫无目的地翻着期天晚上萧萧仍然愁眉不展，漫无目的地翻着课本：萧萧，这些是我的零花钱，分一半给你，课本：萧萧，这些是我的零花钱，分一半给你，明天的捐款你就不用发愁了，开心上晚修吧！明天的捐款你就不用发愁了，开心上晚修吧！ 看着这熟悉的字体，萧萧知道：只有善良看着这熟悉的字体，萧萧知道：只有善良的婉婉才这样善解人意，也只有婉婉才能
5、这样的婉婉才这样善解人意，也只有婉婉才能这样理解她的难处！理解她的难处！体会到什么？遇到下列情形该怎么办：遇到下列情形该怎么办：（1）在文艺节目选择上，我们与老师的意见）在文艺节目选择上，我们与老师的意见不符，我们该不符，我们该（2）身为值日班干的你发现晚修时，有两个）身为值日班干的你发现晚修时，有两个同学在小声讲话和偷偷的笑着，你把这件事情同学在小声讲话和偷偷的笑着，你把这件事情告诉了班主任，这两个同学指责你是告诉了班主任，这两个同学指责你是“金手指金手指”，你该，你该（3）同宿舍舍友小华每天晚上都在）同宿舍舍友小华每天晚上都在10：00钟钟打铃后才上厕所，影响了我们的作息，我们该打铃后才上
6、厕所，影响了我们的作息，我们该（4）我和妈妈在逛街的时候，我看上了一件）我和妈妈在逛街的时候，我看上了一件新衣服很想买，但是妈妈说质地、款式都不适新衣服很想买，但是妈妈说质地、款式都不适合，不肯卖，你该合，不肯卖，你该 老师寄语：老师寄语：当误会产生的时候，请不当误会产生的时候，请不要气愤，因为生活中的误会太要气愤，因为生活中的误会太多了，我们能做的就是先站在多了，我们能做的就是先站在对方角度去思考一下，再抱着对方角度去思考一下，再抱着尊重的心态，满怀善意地去和尊重的心态，满怀善意地去和他人沟通，这样才能化解误会，他人沟通，这样才能化解误会，和谐相处。和谐相处。单项选择题：单项选择题：1、人们
7、之间需要相互理解，这是因为、人们之间需要相互理解，这是因为社会是由千差万别的人组成的社会是由千差万别的人组成的如果人们之间没有相互理解，差异就会成为如果人们之间没有相互理解，差异就会成为 不可逾越的鸿沟不可逾越的鸿沟如果人们之间没有相互理解，社会就可能变如果人们之间没有相互理解，社会就可能变 为永无休止的战争为永无休止的战争社会的方方面面都不可能缺少人与人的沟通、社会的方方面面都不可能缺少人与人的沟通、 互助、合作互助、合作A、 B、 C、 D、多项选择题：多项选择题： 善意使理解成为可能。理解需要我们善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地地体谅别人的处境和感受，只有设身处地地体谅别人的处境
8、和感受，只有满怀善意才能做到满怀善意才能做到A、设身处地，超越自己的主观感受设身处地，超越自己的主观感受B、站在对方的角度考虑问题站在对方的角度考虑问题C、体谅对方的心情体谅对方的心情D、理解对方的行为，明白对方的需要理解对方的行为，明白对方的需要要理解他人，就应该要理解他人，就应该尊重他人尊重他人 友善待人友善待人原谅他人所有的过错原谅他人所有的过错坦诚地与人交流坦诚地与人交流A、 B、 B、 D、 观点碰撞：观点碰撞： 小丽和小云两个人的个性迥然不同，小丽是急性小丽和小云两个人的个性迥然不同，小丽是急性子，小云是慢性子；小丽性格外向，小云性格内向；子，小云是慢性子；小丽性格外向，小云性格内
9、向；小丽爱好体育，小云爱戏曲。小丽爱好体育，小云爱戏曲。分析：性格不相同的两个人是不能成为好朋友的分析：性格不相同的两个人是不能成为好朋友的答：题中观点是不正确的。答：题中观点是不正确的。 社会是由千差万别的个人组成的。要建立和谐社会是由千差万别的个人组成的。要建立和谐 的人际关系必须从理解开始，如果人与人之间做到的人际关系必须从理解开始，如果人与人之间做到了相互理解，就是性格完全不同的两个人也可以建了相互理解，就是性格完全不同的两个人也可以建立良好的友谊，也可以成为好朋友立良好的友谊，也可以成为好朋友 题中观点是一种不能理解、不能题中观点是一种不能理解、不能宽容宽容他人的心他人的心理，会让我
10、们远离友谊，所以不正确。理，会让我们远离友谊，所以不正确。课堂小结：课堂小结：一、人们之间需要理解一、人们之间需要理解1、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别2、建立和谐的人际关系必须从理解开始、建立和谐的人际关系必须从理解开始二、尊重、善意与沟通二、尊重、善意与沟通1、理解的内涵、理解的内涵2、尊重是理解的前提、尊重是理解的前提3、善意使理解成为可能、善意使理解成为可能4、达到理解要积极沟通、达到理解要积极沟通曾经，我因年少无知误解了别人，因一曾经，我因年少无知误解了别人，因一时冲动伤害了别人时冲动伤害了别人今天，我会对他（她）说今天，我会对他（她）说作业：作业：导练导练P54第一课时第一课时下次默写：下次默写：尊重、善意、沟通、理解之间的关系尊重、善意、沟通、理解之间的关系
