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1、贾平凹黑黑黝黝黝黝yu 模模样样m 錾錾zn 掮掮 qin 浣浣纱纱hun 槐槐荫荫yn 庇庇覆覆 b 繁繁衍衍yn 坑坑凹凹w 翘望望qio 陨石石yn 憧憬憧憬chng jng 小心小心翼翼翼翼 y y遗遗hn憾憾 细细n 腻腻 嫌嫌xin弃弃 捶捶chu布布 1、2、1、錾、錾 2、掮、掮3、浣、浣 4、繁衍、繁衍5、翘望、翘望 6、细腻、细腻7、庇覆、庇覆 8、咒骂、咒骂9、讥讽、讥讽 10、憧憬、憧憬11、寂寞、寂寞 12、无可奈何、无可奈何 学习目标学习目标1 把握作者对丑石的描写，感把握作者对丑石的描写，感悟作品中蕴涵的思想感情。悟作品中蕴涵的思想感情。2 了解托物言志的写作手法
2、了解托物言志的写作手法 ，把握此类文章的阅读方法。把握此类文章的阅读方法。3 学习丑石的不屈于误解、寂学习丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神。寞的生存的伟大精神。自学指导（一）：自学指导（一）：阅读（阅读（1515自然段）自然段）1 1、丑石的、丑石的“丑丑” ” 体现在哪些方面体现在哪些方面? ? 2 2、第四自然段是写丑石的、第四自然段是写丑石的“丑丑” ” 还是还是“美美”？外形丑陋外形丑陋：又黑、又黑、没有实没有实用价值用价值：垒山墙极不规则垒山墙极不规则；压铺台阶也不行；压铺台阶也不行；洗石磨石质太细；洗石磨石质太细；不细腻，不可以不细腻，不可以“刻字雕花刻字雕花”；不光滑，不可
3、以不光滑，不可以“浣纱捶布浣纱捶布”；丑石的丑石的 “丑丑”侧面描写侧面描写槐荫不肯庇覆它，槐荫不肯庇覆它，花儿不肯陪伴它，花儿不肯陪伴它，又丑、又丑、又碍地面又碍地面自学指导（二自学指导（二) )请阅读（请阅读（615615自然段）自然段）1 1、丑石的、丑石的“美美” ” 体现在哪些方面体现在哪些方面? ?2 2、当得知丑石是件了不起的东西时，、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和奶奶的脸和“我我” ” 都红了，为什么？都红了，为什么？3 3、怎样理解、怎样理解“丑到极处，便是丑到极处，便是 美到极处美到极处”？丑石的丑石的“美美”是块陨石是块陨石.是一件了不是一件了不起的东西。起的东
4、西。在天上发过热，闪过光在天上发过热，闪过光 的。的。那种不屈于误解、寂寞的那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。生存的伟大。 1 1、丑石的、丑石的“美美” ” 体现在哪些方体现在哪些方面面? ?2 2、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和脸和“我我” ” 都红了，为什么？都红了，为什么？3 3、怎样理解、怎样理解“丑到极处，便是美到极处丑到极处，便是美到极处”？表明奶奶和表明奶奶和“我我”因只看到丑石的外形，却因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值忽略了它内在的价值 而而自责、惭愧自责、惭愧。a.事物丑到极处，没什么可相比的，这便成事物丑到极处，没什
5、么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。了它独特的个性，这种个性也是一种美。2 2、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和脸和“我我” ” 都红了，为什么？都红了，为什么？ 表明奶奶和表明奶奶和“我我”因只看到丑石的外形，因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值却忽略了它内在的价值 而而自责、惭愧自责、惭愧。3 3、怎样理解、怎样理解“丑到极处，便是美到极处丑到极处，便是美到极处”？ a.事物丑到极处，没什么可相比的，这便事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。成了它独特的个性，这种个性也是一种美。 b.这个
6、哲学理念只适用于自然界、文学艺这个哲学理念只适用于自然界、文学艺术领域，不能术领域，不能 广泛应用到生活领域。广泛应用到生活领域。 作者写丑石的故事，就是为了要赞作者写丑石的故事，就是为了要赞丑石的不屈于丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，误解、寂寞的生存的伟大精神，那么，作者为什么那么，作者为什么在课文第一部分写丑石的在课文第一部分写丑石的“丑丑”呢？呢？（先）丑石的（先）丑石的 “丑丑”（后）丑石的（后）丑石的“美美”（抑）（抑）（扬）（扬）突出了丑石突出了丑石的价值，表的价值，表现了中心现了中心 学习丑石这篇文章，你得到了学习丑石这篇文章，你得到了什么启示？什么启示？1、表面上平淡无
7、奇，不代表自身没有价值。、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。误解与讥讽。这篇文章写丑石的故事，实际上是在这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用告诉我们一个道理，这样的文章运用了了托物言志托物言志的写作方法。的写作方法。托托 物物言言 志志事物事物外形外形特征特征中心中心情感情感志向志向借助借助表达表达一、认真阅读全文，找准所托之物二、分析外形特征，把握内在品质三、仔细品读课文，领会所言之志“托物言志托物言志”类文章的阅读方法类文章的阅读方法
