八年级语文再塑生命.ppt

上传人:m**** 文档编号:568721038 上传时间:2024-07-26 格式:PPT 页数:36 大小:427.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文再塑生命.ppt_第1页
第1页 / 共36页
八年级语文再塑生命.ppt_第2页
第2页 / 共36页
八年级语文再塑生命.ppt_第3页
第3页 / 共36页
八年级语文再塑生命.ppt_第4页
第4页 / 共36页
八年级语文再塑生命.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级语文再塑生命.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文再塑生命.ppt(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 欣欣 赏赏邰丽华邰丽华被称为被称为“孔雀仙子孔雀仙子”。2005年感动中国年感动中国v事迹事迹有这样一群年轻人,他们有这样一群年轻人,他们因为有共同的心愿,就成立了一个社团,因为有共同的心愿,就成立了一个社团,社团的名字叫社团的名字叫“花开社花开社”,我说,我说“花开花开社社”是什么意思?为什么叫是什么意思?为什么叫“花开社花开社”呢?他们告诉我说,花开是没有声音的,呢?他们告诉我说,花开是没有声音的,却很美丽,他们就是要通过学习手语来却很美丽,他们就是要通过学习手语来促进健全人与残疾人之间的交流,他们促进健全人与残疾人之间的交流,他们教我花开是要这样表达的,我觉得花开教我花开是要这样表达的

2、,我觉得花开确实很美,美的让人流泪。确实很美,美的让人流泪。颁颁奖奖词词v从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。你在我们眼中是最美。再再塑塑生生命命海伦海伦凯勒凯勒我要把别人眼睛所看见我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当别人耳朵听见的音乐

3、当成我的交响乐,别人嘴成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。角的微笑当作我的幸福。 十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是一个就是海伦海伦凯勒凯勒。(美国:马克。(美国:马克吐温)吐温)Helen KellerHelen Keller(1880-1968) 美美美美国国国国著著著著名名名名女女女女作作作作家家家家、教教教教育育育育家家家家、社社社社会会会会活活活活动动动动家家家家。她她她她生生生生于于于于亚亚亚亚拉拉拉拉巴巴巴巴马马马马州州州州,在在在在波波波波士士士士顿顿顿顿柏柏柏柏金金金金斯斯斯斯盲盲盲盲人人人人学学学学校校

4、校校莎莎莎莎莉莉莉莉文文文文老老老老师师师师的的的的协协协协助助助助下下下下,她她她她学学学学会会会会了了了了阅阅阅阅读读读读、写写写写作作作作,还还还还学学学学会会会会了了了了说说说说话话话话,上上上上了了了了大大大大学学学学,并并并并且且且且成成成成为为为为有有有有名名名名的的的的教教教教育育育育家家家家和和和和社会活动家。社会活动家。社会活动家。社会活动家。 1900190019001900年年年年,海海海海伦伦伦伦进进进进入入入入拉拉拉拉德德德德克克克克利利利利夫夫夫夫学学学学院院院院学学学学习习习习,并并并并于于于于1904190419041904年年年年荣荣荣荣誉誉誉誉毕毕毕毕业业

5、业业。当当当当年年年年她她她她和和和和她她她她的的的的老老老老师师师师莎莎莎莎莉莉莉莉文文文文合合合合著著著著的的的的海海海海伦伦伦伦的的的的自自自自传传传传我我我我的的的的一一一一生生生生( ( ( (又又又又译译译译我我我我生生生生活活活活的的的的故故故故事事事事) ) ) )发发发发表表表表,即即即即引引引引起起起起轰轰轰轰动动动动,成成成成为为为为著著著著名名名名的的的的英英英英文文文文名名名名著著著著。另另另另著著著著有有有有我我我我生生生生活活活活的的的的故故故故事事事事、海海海海伦伦伦伦凯凯凯凯勒勒勒勒日日日日记记记记、走走走走出出出出黑黑黑黑暗暗暗暗、老师老师老师老师。海伦海伦

6、凯勒凯勒(1880-1968)(1880-1968)美国著名女作家。美国著名女作家。美国著名女作家。美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连一岁半时突患急性脑充血病,连一岁半时突患急性脑充血病,连一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,日的高烧夺去了她的视觉和听觉,日的高烧夺去了她的视觉和听觉,日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂从此,她坠入了一个黑暗而沉寂从此,她坠入了一个黑暗而沉寂从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。的世界,陷入了痛苦的深渊。的世界,陷入了痛苦的深渊。的世界,陷入了痛苦的深渊。1887188718871887年年

7、年年3 3 3 3月月月月3 3 3 3日,对海伦来说是她日,对海伦来说是她日,对海伦来说是她日,对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天,家一生中最重要的一天。这天,家一生中最重要的一天。这天,家一生中最重要的一天。这天,家里为她请来了一位教师里为她请来了一位教师里为她请来了一位教师里为她请来了一位教师安妮安妮安妮安妮莎莉文莎莉文莎莉文莎莉文。安妮教会她写字、手。安妮教会她写字、手。安妮教会她写字、手。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光语。然而,一个人在无声、无光语。然而,一个人在无声、无光语。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声的世界里,要想与他人进行有声的世界里

8、,要想与他人进行有声的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,语言的交流几乎不可能,但是,语言的交流几乎不可能,但是,语言的交流几乎不可能,但是,海伦克服了常人难以想象的艰难,海伦克服了常人难以想象的艰难,海伦克服了常人难以想象的艰难,海伦克服了常人难以想象的艰难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃夜以继日地刻苦学习,从未放弃夜以继日地刻苦学习,从未放弃夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。努力。努力。努力。好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及的情感好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及的情感是海伦的是海伦的突出特点突出特点,她在心灵深处大睁着一,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努

9、力,考双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力,考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间,进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间,在师长的鼓励下,她开始写作。在以优异成在师长的鼓励下,她开始写作。在以优异成绩毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利绩毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了1414部具有世界影响的著作。最著名的是其自部具有世界影响的著作。最著名的是其自传传假如给我三天光明假如给我三天光明。 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,不可分,但她能走出心灵障碍

10、,重塑生命,却不能不归功于她伟大的老师却不能不归功于她伟大的老师安妮安妮莎莎莉文女士。莉文女士。莎莉文老师将人莎莉文老师将人世间美好的思想情操,世间美好的思想情操,深沉的爱心,像春天深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦的种子深深植于海伦凯勒的生命,以无凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激命。海伦深深地感激自己的老师,她说:自己的老师,她说:假如给我三天光明,假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我首先要长久地凝视我的老师。希望同学我的老师。希望同学们也能关爱他人,让们也能关爱他人,让生命得到升华。生命得到升华。海海伦伦凯凯勒勒的的自自传传读准下列字音读准下列字音

11、搓搓搓搓捻捻捻捻怦怦怦怦脾气脾气脾气脾气 譬如譬如譬如譬如恩惠恩惠恩惠恩惠繁衍繁衍繁衍繁衍小憩小憩小憩小憩诱惑诱惑诱惑诱惑枝桠枝桠枝桠枝桠冥思遐想冥思遐想冥思遐想冥思遐想遨游遨游遨游遨游钥匙钥匙钥匙钥匙预兆预兆预兆预兆凝聚凝聚凝聚凝聚遗憾遗憾遗憾遗憾和蔼和蔼和蔼和蔼琢磨琢磨琢磨琢磨绚丽绚丽绚丽绚丽 (cu) (nin) (png) (p ) (p) (hu) (yn) (q)(yu (yu huhu) (y) () (y) (mngmng xixi) )(oo) (yo shi) (y (yo shi) (y zhozho) () (nngnng) )(hnhn) (h i) (h i) (z

12、huzhu m) ( m) (xunxun ) )理解下列词语:理解下列词语: 迁徙:迁徙:繁衍:繁衍:油然而生:油然而生:花团锦簇:花团锦簇:美不胜收:美不胜收:不可名状:不可名状:期期艾艾期期艾艾( ( i)i):迁移。迁移。迁移。迁移。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多,一时接受不完美好的东西太多,一时接受不完美好的

13、东西太多,一时接受不完美好的东西太多,一时接受不完 ( ( ( (看不过来看不过来看不过来看不过来) ) ) )。不能够用语言形容。名,说出不能够用语言形容。名,说出不能够用语言形容。名,说出不能够用语言形容。名,说出。形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声形容口吃。西汉周昌口吃,往往连声“ “期期期期期期期期” ”。三国魏邓艾口吃,往往连声三国魏邓艾口吃,往往连声三国魏邓艾口吃,往往连声三国魏邓艾口吃,往往连声“ “艾艾艾艾艾艾艾艾” ”。1、看看文章里主要写了哪几件、看看文章里主要写了哪几件事。事。2、这几件事表现了作者怎、这几件事

14、表现了作者怎样的生活经历?表达了作者怎样样的生活经历?表达了作者怎样的感情?的感情?1 1、写了三件事:、写了三件事:1 1)莎莉文老师)莎莉文老师教教“我我”认识具体事物认识具体事物(dolldoll、waterwater、cupcup等);等);2 2)莎莉文老师)莎莉文老师教我走进大自然教我走进大自然(慈爱可亲、(慈爱可亲、危险恐怖等);危险恐怖等);3 3)莎莉文老师)莎莉文老师教我认识教我认识“爱爱”这种抽象事这种抽象事物。物。 2、这几件事表、这几件事表现了作者现了作者求知的求知的热望,以及艰辛热望,以及艰辛而愉快的生活经而愉快的生活经历历,更表达了作,更表达了作者对者对莎莉文老师

15、莎莉文老师无比的敬爱和感无比的敬爱和感激,激,这种感情在这种感情在假如给我三天假如给我三天光明光明中表达的中表达的更加明确。更加明确。探探究究v在这些事件中,作者表现出来的老在这些事件中,作者表现出来的老师是怎样一个人。请结合具体的语句进师是怎样一个人。请结合具体的语句进行分析。行分析。小小结结v概括莎丽文老师的形象:概括莎丽文老师的形象:莎莉文老师热爱海伦,对海伦的教育讲究莎莉文老师热爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是出色的教育

16、艺术和情感。可以说,莎莉文是出色的教育艺术家。家。海伦再塑生命成功的因素。海伦再塑生命成功的因素。安妮安妮莎莉文莎莉文:海伦海伦凯勒凯勒:了解儿童心理了解儿童心理讲究教育方式讲究教育方式教学循序渐进教学循序渐进善于启发引导善于启发引导热爱教育对象热爱教育对象勇敢、坚强勇敢、坚强,聪明、好学,聪明、好学,有旺盛的求有旺盛的求知欲知欲,情感丰情感丰富,悟性高。富,悟性高。提提问问v文中有一句话指出了莎丽文老师对我的人文中有一句话指出了莎丽文老师对我的人生影响,请找出这句话生影响,请找出这句话。v她就是那个来对我启示世间的真理、给她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人我深切的爱的人莎莉文老

17、师。莎莉文老师。请说说对请说说对“再塑生命再塑生命”的理解。的理解。意指意指“重新塑造生命、重新获重新塑造生命、重新获得生命得生命”。这里指海伦的生命希望和热诚这里指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒,使她在安妮老师的教育下被唤醒,使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。明和快乐之中。v海伦海伦凯勒的成功得力与老师的教诲,但她凯勒的成功得力与老师的教诲,但她本人的努力。也是不容忽视的重要方面。请本人的努力。也是不容忽视的重要方面。请再读课文,找出直接描写作者本人语言、心再读课文,找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句,体会作者的精神品质。理和

18、动作的语句,体会作者的精神品质。小小结结v作者的性格品质特征作者的性格品质特征一个好学、聪明、一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我我”海伦,与莎莉文老师相辅相成,是本文的一海伦,与莎莉文老师相辅相成,是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人,与莎莉文老体两面。海伦成为不平凡的人,与莎莉文老师的教育密不可分,但也是她的主观努力的师的教育密不可分,但也是她的主观努力的结果。结果。品品读读课课文文、挖挖掘掘内内涵涵 诵读自己认为诵读自己认为文笔优文笔优美美或或含义深刻含义深刻的句子并进的句子并进行品析。行品析。拓拓展展迁迁移移 2.2.就莎莉文老师的言行就莎莉文老

19、师的言行, ,谈一谈一谈谈“爱爱”的内涵是什么的内涵是什么? ?“爱爱”是一种理解、关心、付出是一种理解、关心、付出课课 堂堂 小小 结结 爱的确是人类宝贵的精神财富爱的确是人类宝贵的精神财富, ,当它升当它升华时华时, ,可以奔流不息可以奔流不息, ,可以惊天动地可以惊天动地, ,可以发可以发挥非凡的潜力挥非凡的潜力, ,可以能人所不能。唱响爱的可以能人所不能。唱响爱的颂歌颂歌, ,会使人情思无限会使人情思无限, ,胸怀宽广。海伦说胸怀宽广。海伦说:“:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明光明, ,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐别人耳朵听见的音乐当成我

20、的交响乐, ,别人嘴角的微笑当作我的幸福。别人嘴角的微笑当作我的幸福。”再塑后再塑后的海伦的生命如歌的海伦的生命如歌, ,所延续传承的也是一个所延续传承的也是一个涵义丰富的爱的故事。涵义丰富的爱的故事。拓拓展展v在人类历史长河中象作者这样的意志坚在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些?请概强与命运抗争的杰出人士你知道哪些?请概括他们的事迹,或写出他们有代表性的名言括他们的事迹,或写出他们有代表性的名言警句。警句。以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936 苏联

21、作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明天生跛足天生跛足 拜伦拜伦 1788-18241788-1824 英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬1770-18271770-1827德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世他却创造了欢乐给与世界界 美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的

22、总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 1882-19451882-1945二十多岁时患眼疾双眼相二十多岁时患眼疾双眼相继失明继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖品奖阿炳阿炳 1893-19501893-1950原名华彦钧原名华彦钧自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 课课 外外 积积 累累人当自强的名言。人当自强的名言。n天行健,君子以自强不息。n天生我材必有用,千金散尽还复来。-唐.李白n你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德n自我控制是最强者的本能。 萧伯纳 n年轻不必言“悔”,但年轻时所有的“悔”都会赶在年老时上门收债的。n世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人 。、拓展阅读、拓展阅读第三天第三天;、坚强的海伦坚强的海伦:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号