《畅优新课堂九年级物理全册 15.1《两种电荷》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《畅优新课堂九年级物理全册 15.1《两种电荷》课件 （新版）新人教版（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用: :电 是 什 么？2024/7/261第十五章电流和电路两种电荷两种电荷2024/7/262小小 实实 验验 用塑料尺、用塑料尺、笔杆与头发摩笔杆与头发摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎纸屑，观察现纸屑，观察现象。象。2024/7/263电电 荷荷 与头与头发摩擦发摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引小吸引小纸片纸片2024/7/264电电 荷荷 摩擦摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引水吸引水流流2024/7/265电电 荷荷 能够吸引轻小物体的物体叫能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。做带电体，或带上电荷的物体。我
2、们就说我们就说 体体带了带了“电电”，或者说，或者说带了带了电荷电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体2024/7/266摩摩 擦擦 起起 电电摩擦过的物体具有吸引摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做轻小物体的现象，叫做摩摩擦起电擦起电现象。现象。使物体带电的方法使物体带电的方法: :1.1.摩擦起电摩擦起电 2.2.接触起电接触起电 3.3.感应起电感应起电2024/7/267练练 习习下列下列现象不属于摩擦起象不属于摩擦起电的是的是()A、在干燥的天气脱毛衣、在干燥的天气脱毛衣时会听到会听到轻微的微的噼叭声叭声B、用干、用干净的塑料梳子梳的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子会随梳子飘起起C
3、、化、化纤衣服穿在身上特衣服穿在身上特别容易吸容易吸附灰附灰尘D、擦黑板、擦黑板时粉笔灰四粉笔灰四处飘落落D2024/7/268想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？两种电荷.swf2024/7/269大量的事实使人们认识到：自然界只有大量的事实使人们认识到：自然界只有两种两种电荷。（正电荷、负电荷）电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正正电电荷；荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负负电电荷。荷。2024/7/2610电荷间的相
4、互作用电荷间的相互作用 玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦, ,橡橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。和橡胶棒。观察现象。2024/7/2611二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用2024/7/2612两两 种种 电电 荷荷两种两种电荷电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:“+ +”“- -”规定规定: : 跟丝绸摩擦过的玻璃棒带跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷正电荷; ; 跟毛皮摩擦过的橡胶棒带跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷负电荷. .同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。2024/7/2613
5、优优 化化 P91 P91 用用绝缘细线悬挂挂ABC三个三个带电小球，在所示位置小球，在所示位置处于平衡状于平衡状态，若已知，若已知A球球带负电，则B球、球、C球的球的带电情况情况是（是（）A、A球球带负电、C球球带正正电B、B球、球、C球都球都带正正电C、B球、球、C球都球都带负电 D、无法判断、无法判断cACB2024/7/2614练练 习习如如图所示，所示，A、B、C为三个用三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列所示，那么下列说法正确的是（法正确的是（）A A、如、如A A球球带正正电，C C球一定球一定带正正电 B B、如、如A A球球带负电，
6、C C球一定球一定带正正电 C C、如、如B B球球带正正电，A A球一定球一定带正正电 C C球一定都球一定都带负电 D D、A A、B B一定一定带同种同种电荷荷 C C则可能不可能不带电ACBD2024/7/2615考考 考考 你你 如果一个带电体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电? ?为什么为什么? ? 如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小物体物体, ,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电? ?为什么为什么? ?2024/7/2616 将一个将一个带正正电的物体去靠近挂在的物体去靠近挂
7、在绝缘细绳下的下的轻质导体小球体小球, ,小球被吸小球被吸引，如果用引，如果用带负电的物体去靠近小球的物体去靠近小球, ,则( )( )A A、小球也将被吸引、小球也将被吸引B B、小球将被排斥、小球将被排斥C C、小球将静止不、小球将静止不动D D、小球有可能被吸引，也有可能被排、小球有可能被吸引，也有可能被排斥斥考考 考考 你你D2024/7/2617验验 电电 器器 验电器是利用电荷间相互验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带验物体是否带电，粗略比较带电的多少。电的多少。2024/7/2618构造构造:导电金属球、金属棒、金属
8、箔、金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳外壳原理原理：箔片箔片带同种同种电荷，同种荷，同种电荷相互排斥荷相互排斥作用作用：检验物体是否物体是否带电，带电多少多少验验 电电 器器2024/7/2619想一想：从验电器张角想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什的大小我们可以看出什么？么？答：可以判断答：可以判断所带电所带电荷的多少荷的多少2024/7/2620电电 荷荷 量量 电荷的多少叫荷的多少叫电荷量荷量，简称称电荷。用荷。用 Q Q表示。表示。 单位：位：库仑，简称称库， 符号是符号是 C C2024/7/2621放在一起的等量异种放在一起的等量异种电荷完全荷完全抵消的情况，叫做正抵消的情况，
9、叫做正负电荷的中和。荷的中和。 一个带电体跟一个带正电的验电器的金一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（后又张开，根据这一现象可以判断（ ）A A、带电体一定带有大量的正电、带电体一定带有大量的正电B B、带电体一定带有大量的负电带电体一定带有大量的负电C C、带电体一定带有与验电器等量的正电带电体一定带有与验电器等量的正电D D、带电体一定带有与验电器等量的负电带电体一定带有与验电器等量的负电B2024/7/2622原子原子原子核原子核电电子子1、原子的结构、原子的结构:二、原子结构二、原
10、子结构元电元电荷荷（正电）（正电）（负电）（负电）2024/7/2623原子核原子核“”原子原子电子电子“”质子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）元元 电电 荷荷2024/7/2624）原子核与原子相比，原子核体积更小。）原子核与原子相比，原子核体积更小。）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等, ,所以整所以整个原子呈电中性。个原子呈电中性。原子结构示意图原子结构示意图:+11氢原子氢原子26+8氧原子氧原子）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元）电子的电荷量最小，人们
11、把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：电荷。其电荷量为：e =e =1.610-19 C2024/7/2625负负2 2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带那么小球带 电或电或 ；若小球被排斥；若小球被排斥, ,那么小球带那么小球带 电。电。练习：练习：1 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带带正电。则甲物体带_ _ _电。电。正正不带电不带电负负20
12、24/7/26263、用与丝绸摩擦过的玻璃棒、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体去靠近轻质小物体a，a被吸被吸引过来，则引过来，则a是（是（）A、带正电、带正电B、带负电、带负电C、不带电、不带电D、可能带负电，也、可能带负电，也可能不带电可能不带电2024/7/2627 3、用毛皮摩擦、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引的橡胶棒吸引轻小小纸屑后，屑后，纸屑又很快屑又很快飞开，开，这是因是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开2024/7/26285自然界中只存在_种
13、电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互_，异种电荷相互_。两两排斥排斥吸引吸引6物体有了_的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体吸引轻小物体7、电荷的多少叫做、电荷的多少叫做_，电荷量的单位是，电荷量的单位是_，简称，简称_。2024/7/2630课堂小结课堂小结一、一、电荷荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器三、验电器作用
14、：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四四、电荷量电荷量五、元电荷五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。表示。e=1.610-19C2024/7/2631 正电荷正电荷 丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒 1.1.电荷电荷 负电荷负电荷 毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引 应用：应用：检验物体是否带电检验物体是否带电 2.2.验电器验电器 原理：原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 结构：结构
15、：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔 电量电量:Q, :Q, 单位单位: :库仑库仑 ( (符号符号C)C) 原子核原子核 （带正电荷）（带正电荷） 3.3.原子原子 电电 子子 （带负电荷）（带负电荷） 电子是带有负电最小电荷的粒子电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷元电荷 e=1.6e=1.610 10 温温 故故 知知 新新 19192024/7/2632原子核原子核“”原子原子电子电子“”质子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）元元 电电 荷荷2024/7/26336得到电子，带负电失去电子，带正电+8+13282 83 原原子子本本身身不不显显电电性性 元元 电电 荷荷
16、2024/7/2634带电实质带电实质 摩擦起摩擦起电实质：电子的子的转移移 束束缚能力能力强的得到的得到电子：子：带负电荷荷 束束缚能力弱的失去能力弱的失去电子：子：带正正电荷荷2024/7/2635 不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强由弱到强，依次是，依次是： 兽皮羊皮石英玻兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松璃丝绢木条胶木松香硫磺香硫磺带电实质带电实质2024/7/2636带电实质带电实质 摩擦起摩擦起电实质：电子的子的转移移 束束缚能力能力强的得到的得到电子：
17、子：带负电荷荷 束束缚能力弱的失去能力弱的失去电子：子：带正正电荷荷脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子自由电子2024/7/2637导体和绝缘体导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷导体中有大量的自由电荷导体中有大量的自由电荷2024/7/2638导体和绝缘体导体和绝缘体导体：善于导电的物体。导体：善于导电的物体。常常见见的的导导体体2024/7/2639导体和绝缘体导体和绝缘体绝缘体：绝缘体：不善于导电的物体。不善于导电的物体。常常见见的的绝绝缘缘体体2024/7/2640
18、半导体二极管半导体二极管 2024/7/2641电荷在导体中的定向移电荷在导体中的定向移动动2024/7/2642 练练 习习下列物体中一定下列物体中一定带负电的是的是 ()A.与玻璃棒摩擦与玻璃棒摩擦过的的丝绸B.与与带正正电的物体接触后的的物体接触后的验电器器C.失去失去电子的塑料棒子的塑料棒D.与与带正正电的物体相吸的小物体的物体相吸的小物体 A2024/7/2643带等量异种等量异种电荷的两个荷的两个导体相互体相互接触后，将接触后，将发生（生（）A、正、正负电荷完全抵消而中和荷完全抵消而中和B、电子都子都转移到移到带正正电的的带电体上体上C、两种、两种电荷消失了荷消失了D、正、正电荷荷
19、转移到移到带负电的的带电体上体上 练练 习习A2024/7/2644练练 习习下面有关下面有关导体和体和绝缘体的体的说法正确的是（法正确的是（ ）A A导体容易体容易导电是因是因为它有自由它有自由电子子B B绝缘体不容易体不容易导电是因是因为它没有自由它没有自由电子子C C导体和体和绝缘体都是重要的体都是重要的电工材工材D D导体中有大量的自由体中有大量的自由电荷，荷，绝缘体中几乎没有自由体中几乎没有自由电荷荷D2024/7/2645 为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒却不能使拿在手中的金属棒带电？怎？怎
20、样才能使拿在手中的金属棒才能使拿在手中的金属棒带电呢？呢？答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。荷传导的路径。 练练 习习2024/7/2646
