《Lesson27ThedoveandtheOliveBranch》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Lesson27ThedoveandtheOliveBranch(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 27:The dove and the Olive BranchWarmingupDoyouknowthestoryofthedoveandtheolivebranch?AdamandEveThegardenofEdenDrivenoutofthegardenofEdenNoahsshipThedoveandtheolivebranchNewwordsdoven.鸽子鸽子oliven.橄榄橄榄Adam亚当亚当Eve夏娃夏娃Edenn.伊甸园伊甸园Godn.上帝上帝floodn.洪水洪水Noah诺亚诺亚peacefuladj.和平的和平的raisev.饲养饲养symboln.象征;
2、符号象征;符号ListeningTask:Listentothetapeanddecidethefollowingstatementsaretrueorfalse.1.Noahisagoodman.2.NoahandhisfamilyintheGreatFloodforahundreddays.3.Sincethen,peopleuseapictureofadovewithanolivebranchinitsmouthtoshowtheirloveforpeace.Keys:1.T2.F3.TReadingTask:Readthetextcarefullyandanswerthefollowi
3、ngquestions:1.DidGodthinktherearetoomanybadpeopleintheworld?2.WhatdidNoahdotoescapetheGreatFlood?KEYS:1.Yes,hedid.2.HemadealargewoodenshipandfloatedwithhisfamilyintheGreatFloodforahundredandfiftydays.Languagenotes:1.Doyouknowthestoryofthedoveandtheolivebranch? branch branches hold out the olive bran
4、ch 伸出橄榄枝伸出橄榄枝,表示准备表示准备讲和讲和 2.AfterAdamandEvearedrivenoutoftheGardenofEden,theyhavetheirdaughtersandsons,andtheirdaughtersandsonshavetheirowndaughtersandsonsandsoon.在在亚亚当当和和夏夏娃娃被被赶赶出出伊伊甸甸园园后后,他他们们有有了了自自己己的的儿儿子子和和女女儿儿,他他们们的的儿儿子子和和女女儿儿又又生生了了自自己己的的儿儿子和女儿,如此延续下去。子和女儿,如此延续下去。1)“be+动动词词的的过过去去分分词词”为为被被动动语语态
5、态,表表示示主主语语是是动动作的承受者。如:作的承受者。如:Englishisspokenbymanypeople.英英语语被被许许多多人人讲讲。/许许多人讲英语。多人讲英语。Theworkwillbefinishedbyustomorrow.我我们们将将明明天天完完成这项工作。成这项工作。2)own自己的。如:自己的。如:Thisbookismyown.这本书是我自己的。这本书是我自己的。可用作动词,意为可用作动词,意为“拥有,有拥有,有”。如:。如:Wedontownourflatwerentit.我我们们自自己己没没有有房房子子-这是我们租的。这是我们租的。【注意注意】:owner名词,
6、主人,所有人。如:名词,主人,所有人。如:Areyoutheownerofthatbike?你你是是那那辆辆自自行行车车的的主人吗?主人吗?3)andsoon“等等等等”,用于列举事物。如:,用于列举事物。如:Ilikeapples,oranges,pearsandsoon.我我喜喜欢欢吃吃苹苹果、橘子、梨等。果、橘子、梨等。Mybrothersareinterestedinart,music,books,andsoon.我哥哥对艺术、音乐、书籍等感兴趣。我哥哥对艺术、音乐、书籍等感兴趣。3.Therearetoomanybadpeopleintheworld.世界上坏人太多了。世界上坏人太多
7、了。toomany“太太多多”,后后接接可可数数名名词词的的复复数数,表表数数量量。如:如:Thereretoomanypeopleinthehall.大大厅厅里里有有太太多多的的人。人。【试试比比较较】:toomuch“太太多多”,也也表表数数量量,后后接接不不可数名词。如:可数名词。如:Wehavetoomuchhomeworktodo.我我们们有有太太多多的的作作业要做。业要做。【注注意意】:much too“太太”,后后接接形形容容词词或或副副词词,much用在用在too前用来加强语气。如:前用来加强语气。如:Youremuchtookindtome.你对我太好了你对我太好了。4.Th
8、eymustdieintheGreatFlood,allexceptNoah,becauseheisagoodman.他他们们必必须须在在洪洪水水中中死死亡亡,所有的人必须死,除了诺亚之外,因为他是个好人。所有的人必须死,除了诺亚之外,因为他是个好人。except除除外外EverybodyexceptTomwasabletoanswer.除除了了汤汤姆姆以以外,大家都能回答。(不包括汤姆在内)外,大家都能回答。(不包括汤姆在内)注注意意:besides表表示示“除除以以外外,还还有有”,有有“加加”的的意意味味,except表表示示“从从整整体体中中除除去去”,有有“减减”的意味。如:的意味。
9、如:TheyallwenttotheGreatWallexceptJohnlasttime.Thistimetheyllallgotherebesideshim.上上次次除除约约翰翰没没去去长长城城,他他们们都都去去了了。这这次次除除他他去去以以外外,他他们们也都将去那里。也都将去那里。Everyoneofus,_him,wenttothepark.Iusuallygotoschoolbybike_onrainyday.Sheisagoodgirl_herweakhealthcondition._hiscarelessness,heisagoodstudent.exceptexceptexce
10、ptforExceptfor5.NoahmakesalargewoodenshipandfloatswithhisfamilyintheGreatFloodforahundredandfiftydays.诺诺亚亚造造了了一一艘艘大大船船,和和他他的的家家人人在在洪洪水水中漂浮了中漂浮了150天。天。基基数数词词用用hundred,thousand,million,billion表表示示确确切的数目时,不能加切的数目时,不能加s。如:。如:sixthousand;但但在在表表示示不不确确切切的的数数目目时时,要要用用复复数数形形式式+of结结构构,意为意为“数以数以记的,成记的,成的的”。如:。
11、如:Thousands of people had to leave their hometownduringthewaronIraq.在在伊伊拉拉克克战战争争中中,数数以以千千记的人们被迫离开了家园。记的人们被迫离开了家园。6.Intheeveningthedovecomesbackwithagreen olive branch in its mouth, showingthatlandisnearandthedangerisover.晚晚上上鸽鸽子子回回来来了了,嘴嘴里里叼叼着着橄橄榄榄枝枝,表表明明陆陆地就在附近,危险过去了。地就在附近,危险过去了。withalongolivebranc
12、hinitsmouth介介词词短短语作伴随状语。如:语作伴随状语。如:IdlikeChineseteawithnothinginit.我我喜喜欢欢里面什么也不加的中国清茶。里面什么也不加的中国清茶。Themooncakeswithnutsinthemareverydelicious.里面有坚果仁的月饼很好吃。里面有坚果仁的月饼很好吃。7.Intheeveningthedovecomesbackwithagreenolivebranchinitsmouth,showingthatlandisnearandthedangerisover.l with a green olive branch in
13、 its mouth是介词是介词with的复的复 合结构,作伴随状语。合结构,作伴随状语。l showing that land is nearer and danger is over是是v-ing形形 式短语,作结果状语。式短语,作结果状语。l land is near and the danger is over是两个宾语从句。是两个宾语从句。 over adv. “完了,结束完了,结束” be over Classisoverattwelveoclock.=Classendsattwelveoclock.8.Sincethen,peoplethinkboththedoveandtheo
14、livebranchmeanapeacefullandandapeacefullife.从从那那时时起起,人人们们认认为为鸽鸽子子和和橄橄榄榄枝枝意意味味着着和和平平的的土土地地和和和和平的生活。平的生活。since自自以来以来Shehasbeencollectingstampssince1990.她自她自1990年以来一直在集邮。年以来一直在集邮。【注注意意】:1)“since+时时间间点点”常常与与现现在在完完成成时时连连用用。如:如:IhavestudiedFrenchsinceIcamehere.自自从从来来这这儿儿我我就就学习法语了。学习法语了。2)“Itis+时时间间段段+sinc
15、e”指指“自自从从已已经经多多长长时时间间了了”。如:。如:Itisthreeyearssinceshecamehere.她来这儿已经三年了。她来这儿已经三年了。9.Theyuseapictureofadovewithanolivebranchinitsmouthtoshowtheirloveforpeace.l with an olive branch in its mouth是介词是介词with 的复合结的复合结 构,作构,作dove的后置定语。的后置定语。 l to show their love for peace是不定式短语,作目的状是不定式短语,作目的状 语。语。10.Iwould
16、lovetoraisedovesandplantanolivetree.我愿意饲养鸽子并且种一棵橄榄树。我愿意饲养鸽子并且种一棵橄榄树。raise举举起起,提提高高,增增加加,提提出出,抚抚养养,种种植植,引起引起Dannyisstrongenoughtoraisethestone.丹丹尼尼很强壮,能举起这块石头。很强壮,能举起这块石头。Sheraisedhervoice.她提高了嗓门。她提高了嗓门。Theyraisedwheatinthisfieldlastyear.去去年年他他们在这块地里种了小麦。们在这块地里种了小麦。LetsdoitInasmallgroup,discusswhetherornotyouthinkthestoryofNoahisreal?Whyorwhynot?InChineseculture,therearealsofamousstoriesaboutmakingpeace.Telloneofthesestoriestoyourclass.Then,writeitout.