《九年级语文下册 第18课《茅屋为风所破歌》(第2课时)课件 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册 第18课《茅屋为风所破歌》(第2课时)课件 苏教版(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、茅屋为秋风所破歌第2课时134学习目标整体感知研读课文课文小结25布置作业研读课文(1)请根据第一个诗节的内容,在“秋风”一词的前面加上一个适当的词语来形容它。_的秋风怒号(2)哪些动词渲染了风的威力?卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转(3)这节表达了诗人怎样的心情?痛惜秋风破屋读第一节,思考:读第二节,思考:(1)群童为何抱茅? 本身也是穷孩子,用茅草盖屋或回家当柴烧。杜甫与其说生孩子们的气,倒不如说生社会的气,恨动乱社会造成人民贫困、灾难。(2)“归来倚杖自叹息”,他叹息什么?这一句的语气和节奏应该怎样读? 一叹自己之苦,茅屋被吹破,接下来的日子怎么过呢;二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人
2、;三叹战乱给人民造成的痛苦。 此句应该用叹息的声音读出来:归来倚杖自叹息(3)茅屋被吹破之后,最怕的是什么?下雨群童抱茅读第三、四节,思考:(3)屋漏偏逢连夜雨,这一节中哪些景物给你留下了深刻的印象?为什么? 床头屋漏,雨脚如麻,渲染了暗淡愁惨的氛围,也烘托了诗人愁苦暗淡的心境。长夜沾湿忧思不绝(4)面对这重重的不幸秋风破屋,茅草被盗,大雨连绵,屋漏床湿,长夜难彻如果面对这凄风苦雨、漫漫长夜的就是你,你此时会有什么样的感慨?而诗人的表现又是怎样的呢?他仅仅是哀叹自己的不幸、发泄自己的不满吗?请同学们朗读诗的最后一节。这节写出了诗人怎样的感情,怎样的愿望?忧国忧民 诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活,想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓,从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人,由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷,甘愿牺牲自己。广厦千万间理想:课文小结 本诗描写了秋风破屋、群童抱茅、草堂漏雨如注、作者长夜难眠的情景,表露出诗人宁愿“吾庐独破受冻死”,也要得到“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。